留守兒童之家申請報告-資料下載頁
2025-10-16 11:03本頁面
【正文】 成為關(guān)注主要對象。（二）突出主體，關(guān)愛幫扶。一是發(fā)揮學校資源優(yōu)勢，大力開展“愛心媽媽”結(jié)對幫扶活動。以學校教師為主，以班級為單元，廣泛開展了“愛心媽媽”、“代理家長”的結(jié)對關(guān)愛活動，重點加強教師與留守學生之間的溝通交流和關(guān)愛，對留守兒童實行“三個優(yōu)先”，即：學習上優(yōu)先輔導，生活上優(yōu)先照顧，活動上優(yōu)先參加。積極組織開展了“五個一”、“大手牽小手”、“愛心路上一起走”及以留守之家為主的文藝、體育、親情交流等活動。每名留守兒童由教師牽頭，確立一名學習幫手，對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。班主任、任課教師定期進行家訪，向家長或臨時監(jiān)護人通報孩子的學習、生活情況，交流反饋教育孩子的方法，使留守兒童的品德良好率、考試成績合格率，有了不同程度的提高。二是動員社會力量，開展幫扶活動。學校加大協(xié)調(diào)力度，聯(lián)合教育、工會、關(guān)工委等部門，廣泛動員機關(guān)單位、民營企業(yè)家等社會力量，組織開展留守兒童關(guān)愛幫扶活動。希望能得到社會各界人士的關(guān)注，借助他們的力量把“留守兒童之家”硬件建設(shè)更全面。三是加強管理，指定專人，增強留守兒童之家的服務(wù)功能。學校全力支持留守兒童之家建設(shè)，設(shè)施盡量向留守兒童之家傾斜，配備了桌椅、書架、電腦、電視、電話、開通了網(wǎng)絡(luò)，開辦了圖書室，開通了親情電話，開設(shè)了心理輔導、咨詢等。學校結(jié)合留守兒童特點，成立了文科組、理科組、外語組、藝體組等課外活動興趣小組。舉辦了留守兒童監(jiān)護人培訓班，指導家長和臨時監(jiān)護人學習教子知識，提高綜合素質(zhì)和教學水平。（三）強化宣傳，營造關(guān)愛留守兒童的社會氛圍。為了引起全社會對留守兒童的廣泛關(guān)注，擴大社會影響入手，加強與社會各界的協(xié)調(diào)聯(lián)系，加強與新聞媒體的合作，創(chuàng)新載體，豐富內(nèi)容，制作了大量宣傳版面，利用廣播、宣傳欄等大力宣傳，同時開展了大型宣傳表彰活動，增強社會對留守兒童的關(guān)愛和幫助。三、存在的主要問題一是留守兒童之家設(shè)施偏少，圖書、活動器材等不能滿足當前的需要。學校投入十分有限，一般性的圖書，學習等活動器材十分緊缺，在一定程度上也影響了留守兒童活動的開展。二是留守兒童之家管理不夠細致、規(guī)范,關(guān)愛活動不能落到實處。創(chuàng)辦留守兒童之家是一項新的工作。由于受師資等因素的限制，這項工作還有許多不到之處，還處于進一步的摸索之中，目前還需要在實踐中不斷完善。三是關(guān)愛活動不夠廣泛深入，形式單一，內(nèi)容不夠豐富。目前結(jié)對活動主要限于學校教師結(jié)對，社會力量還沒有得到充分發(fā)動?；顒拥拇螖?shù)、時間也多限于學生入學時進行，節(jié)假日、課余時間還沒有利用起來，對留守兒童的管護還有空白點。四、建議和對策加大協(xié)調(diào)力度,增強對留守兒童之家基礎(chǔ)設(shè)施的配備?！傲羰貎和摇钡膭?chuàng)建，需要資金的支持，需要各級主管部門的重視和支持，要借鑒以往好的經(jīng)驗和辦法，加大協(xié)調(diào)力度，動員全社會都來關(guān)注農(nóng)村留守兒童，加大對留守兒童之家圖書、文體器材等硬件設(shè)施的投入力度，增強留守兒童之家的實力。著眼實效,加強對留守兒童開展活動的指導。按照全省留守兒童之家運行管理辦法，結(jié)合我校實際，進一步完善、細化留守兒童之家運行管理辦法。突出重點,在落實制度、深化豐富活動、開通網(wǎng)絡(luò)、開展家庭教育等方面細化、完善，狠抓落實，促使關(guān)愛活動落到實處。對留守兒童之家開展活動的形式、數(shù)量有具體規(guī)定，特別是對節(jié)假日、周末時間開展關(guān)愛活動要有明確規(guī)定。加大愛心媽媽、五老隊伍、志愿者等結(jié)對活動的宣傳力度，壯大愛心結(jié)對幫扶隊伍，以促進關(guān)愛活動健康、活躍開展完善管理，健全細化各項規(guī)章制度，確保留守兒童之家健康運行。留守兒童能否健康成長需要建立農(nóng)村留守兒童教育長效機制，需要社會、學校、家庭給予全方位關(guān)愛，我們將在工作中積極探索，不斷創(chuàng)新，細化、深化管理，完善留守兒童運行管理辦法，在建立長效機制上下功夫。遵化中學
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