【正文】 充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證我一定會(huì)一步一個(gè)腳印的走好每一步。，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向。弘揚(yáng)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)的拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的學(xué)生當(dāng)然要努力爭(zhēng)取好的成績(jī)，但不能不顧一切、不擇手段地去想著玩，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問題。一個(gè)人的`成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。上課學(xué)習(xí)不專心聽講，是成績(jī)的殺手，以后，我一定做到認(rèn)真聽講，一步一個(gè)腳印，做好每天的練習(xí)題，請(qǐng)老師您放心！總之，我為自己所犯的錯(cuò)誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。上級(jí)老師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力投入是我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該做的。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作老師對(duì)我有如此之大的期望之下的，我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我。請(qǐng)老師放心，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)讓您相信，您的學(xué)生在哪里摔倒，就會(huì)從哪里站起來，會(huì)把現(xiàn)在的絆腳石變?yōu)槌晒Φ膲|腳石，請(qǐng)老師相信我，不要對(duì)我失望，我會(huì)用成功讓您相信，我會(huì)成為您的驕傲！檢討人：xx20xx年xx月xx日語文考試沒考好檢討書5尊敬的語文老師：您好！關(guān)于我此次考試的成績(jī)不理想，感到很羞愧，我總結(jié)了如下幾點(diǎn)原因：第一，我的學(xué)習(xí)態(tài)度不好。在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中，因?yàn)橛袝r(shí)候上課不聽講，思想開小差常常錯(cuò)過老師講到的知識(shí)點(diǎn)，也耽誤了學(xué)習(xí)。第二，我在課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí)，在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習(xí)題彌補(bǔ)過來，但因?yàn)榭偪傇蛭疫€是沒有去補(bǔ)習(xí)回來，因此對(duì)于不懂的知識(shí)點(diǎn)沒有深入分析和理解。第三，是我的壓力過大，其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對(duì)我的要求是對(duì)我的關(guān)心，是希望我有好的成績(jī)，將來能夠有出息。但我卻辜負(fù)了父母，以至于考試時(shí)候心情緊張，握筆的手都會(huì)因?yàn)樽霾怀鲈囶}而瑟瑟發(fā)抖。關(guān)于我此次成績(jī)不好的原因還有很多的39。，但歸根結(jié)底我此次未能考好考試的事實(shí)已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯(cuò)誤的同時(shí)，我已經(jīng)將目光投入在了下次考試。在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求父母和老師的原諒。我對(duì)這次語文考試的分?jǐn)?shù)感到愧疚，語文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真與自己的基礎(chǔ)不扎實(shí)有著很大的關(guān)系。我知道老師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?？傊ㄟ^以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。只是一個(gè)模板望采納！下一次考試，我要更努力，爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。檢討人：xxx20xx年xx月xx日語文考試沒考好檢討書6尊崇的語文教師：我懷著愧疚的心境，寫下這份反省。以向您表示我的決計(jì)和悔改之意，只希望教師可以給我一個(gè)矯正錯(cuò)誤的時(shí)機(jī)。以前我沒無意識(shí)到本人的散漫和無知，上課總是不仔細(xì)聽講，招致我考試沒考好。我以為，這次考試考不好還有兩個(gè)大的緣由。一是學(xué)習(xí)不必功。這么說有些籠統(tǒng)，其實(shí)它能分為很多小緣由。也許您清楚也許您不清楚。前段工夫不是由于月考成果看得過來有所渙散，而是不斷就不緊張：早讀有一半的工夫用來犯困，另一半工夫中的效率也不高，有時(shí)還哼首歌什么的。上課時(shí)，特別是數(shù)學(xué)和英語，一有聽不懂的狀況就犯困，越困越聽不懂。然后，我不清楚何時(shí)有了個(gè)大缺點(diǎn)――發(fā)愣。這確實(shí)糜費(fèi)了很多工夫。只需一閑上去就發(fā)愣。所以，當(dāng)前計(jì)劃把日程排滿，空虛本人，改掉這個(gè)他殺式的爛毛玻還有，我有個(gè)不愛寫作業(yè)的缺點(diǎn)，特別是上了高中后作業(yè)多了起來。當(dāng)前要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的成績(jī)。二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我常把本人定位為＂討厭學(xué)習(xí)的孩子＂。其實(shí)這是消極的心思暗示?，F(xiàn)實(shí)上我曾經(jīng)開場(chǎng)對(duì)許多的科目發(fā)生興味了。心思暗示也是蠻重要的。如今我非常注重，并從內(nèi)心上譴責(zé)本人，反省本人。要從本人身上找錯(cuò)誤，查缺乏，深入的反醒。我清楚，錯(cuò)了并不重要，重要的是在本人做錯(cuò)事的時(shí)分，并且清楚如何改正本身，所以我在當(dāng)前的日子里，會(huì)格外的嚴(yán)厲要求本人。如今我對(duì)本人的學(xué)習(xí)也有了新的要求。由于我發(fā)現(xiàn)我居然有一點(diǎn)＂為了如今玩的爽快不論當(dāng)前＂的征兆。所以，如今我要把這些一切不好的征兆都扼殺在搖籃里。還有一點(diǎn)，就是要增加吃東西的工夫，每天都要花半個(gè)小時(shí)擺布的工夫吃零食。而其別人都用這半小時(shí)學(xué)習(xí)了。人總是不見棺材不落淚的。我曾經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)重性，不會(huì)再下滑了。只需我們都有很好的約束才能、自主學(xué)習(xí)才能，在沒有任何借口，任何理由能為講話擺脫！我們只要認(rèn)仔細(xì)真考慮人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由考試不考好了。我必然不會(huì)在同一中央摔倒。做事情，要有始有終，學(xué)習(xí)更是一樣，不克不及夠前功盡棄。我如今曾經(jīng)深入的看法到了本人的錯(cuò)誤，找到了本人身上存在的缺乏。所以，我要感激教師讓我寫了這份反省，讓我愈加深入的看法到本人的錯(cuò)誤，希望教師可以再給我一次時(shí)機(jī)，我必然會(huì)好好努力，不再讓教師及家長(zhǎng)絕望。請(qǐng)教師看我的實(shí)踐舉動(dòng)吧，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日語文考試沒考好檢討書7尊敬的x老師：您好！我此時(shí)此時(shí)看著我的語文讓我的眼淚在眼眶里一直在打轉(zhuǎn)，試卷的右上角醒目的鴨蛋讓我內(nèi)心的心情如同驚濤駭浪，波濤洶涌，久久不能平復(fù)。人生第一次受此恥辱，我實(shí)在不知道如何去面對(duì)您，我知道我現(xiàn)在作的任何解釋在您眼里都會(huì)是借口，犯了錯(cuò)解釋就是掩飾，這點(diǎn)我心里明白，但是我還是想跟您說明下情況。我不想我在您那死的不明不白，希望您能耐心的看下去，我知道您現(xiàn)在對(duì)我很不待見，您也說了，發(fā)生這樣的事在您的教學(xué)也是第一次見，所以您現(xiàn)在連說話都不想跟我說，見都不想見我。我只能向您遞交我的這份檢討書了。這次的期中考試中，不比以往的期中考試，以往的只是年級(jí)之間爭(zhēng)高低，這次卻是跟隔壁一起聯(lián)考，兩個(gè)學(xué)校之間的比拼，這是為學(xué)校爭(zhēng)奪榮譽(yù)為爭(zhēng)光為長(zhǎng)臉的大好機(jī)會(huì)，可我卻搞砸了，而且可以說算是竭盡一個(gè)學(xué)生的全力去拉低了整個(gè)班級(jí)的平均分，一個(gè)人拉低了全校語文成績(jī)的平均分，因?yàn)槲业某煽?jī)上是個(gè)大大的零，語文成績(jī)都能考零分可能整個(gè)學(xué)校只有我了，創(chuàng)造了學(xué)校的新紀(jì)錄，“歷史新高”啊，一般只要寫了，再怎么樣也有幾分吧，而且還有作文。我后來才知道您這么的生氣，因?yàn)槲业脑嚲砣绻Ｋ惴值?9。話，保守估計(jì)一百二十分的試卷我大概能有個(gè)一百分以上，打零分的原因是我忘了寫名字和班級(jí)，所以不能算分，就這樣小小的失誤，卻釀成了這么大的錯(cuò)，明明可以幫助班級(jí)為學(xué)校爭(zhēng)奪榮譽(yù)的，最后卻成了拖后腿的那個(gè)，就僅僅因?yàn)槟呛?jiǎn)單的班級(jí)姓名沒寫，您都不想去去質(zhì)問我為什么會(huì)犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤，為什么會(huì)蠢到名字都忘了寫，為什么這么去氣您，老師我真不是故意的，我以為這件事會(huì)有挽救的余地，結(jié)果閱卷老師卻是絲毫情面都不給，這次的期中考試語文考試是最后一場(chǎng)，我有個(gè)習(xí)慣，總是在寫完試卷后才去寫班級(jí)跟名字，結(jié)果就是我的筆沒有墨水了，而這個(gè)時(shí)候剛好鈴聲響起，所有人這個(gè)時(shí)候都要起身離開考場(chǎng)了，導(dǎo)致我想向別人借筆都無計(jì)可施，我也很無奈啊，這件事也怪我沒有注意到筆芯里墨水的使用情況，也忘了預(yù)留時(shí)間出來檢查試卷，如果有這個(gè)時(shí)間可能就夠我借筆了，所以說歸根結(jié)底這件事還是怪我自己，但是我就是想告訴您，我這樣的行為不是對(duì)您有什么意見，去報(bào)復(fù)您，我只是簡(jiǎn)單的筆沒墨水了，特殊突發(fā)情況。說到底還是我處事不夠周全，考慮不夠，老師我錯(cuò)了，正所謂吃一塹長(zhǎng)一智，我下次就再也不可能犯這樣的錯(cuò)誤了，老師，我還小，第一次面對(duì)這樣的聯(lián)考，緊張的心情多多少少還是有的，希望您大發(fā)慈悲原諒我這次。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日語文考試沒考好檢討書8尊崇的教師：您好！這次的語文考試令教師與父母事與愿違，成果令我也非常震驚，是的，考砸了?？偨Y(jié)了失敗的緣由，才發(fā)現(xiàn)有很多。首先，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充沛，學(xué)完每一課后沒有及時(shí)溫習(xí)，招致考試時(shí)碰到以前課程的標(biāo)題，失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)氣不好，沒有合理布置工夫，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，常常熬夜，上課沒有肉體。其次，上課沒有用心參與課堂，關(guān)于每一個(gè)成績(jī)沒有細(xì)心考慮，致使思緒不活潑，掌握的知識(shí)不詳細(xì)、不片面，不會(huì)觸類旁通，考慮成績(jī)所需工夫很長(zhǎng)，招致作文工夫不富余。做的練習(xí)很少，做題的經(jīng)歷較少。再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，招致寫作文沒有素材，詞匯的積聚也很少，言語沒有邏輯性，文章顯得非常蕪雜，慘白有力。對(duì)歷史與人文的了解也很少，對(duì)許多文章包羅詩(shī)詞都不克不及了解，閱讀潛力仍有待進(jìn)步。最初，那么是我的弱點(diǎn)：大意。總是“粗心失荊州〞，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便自覺做題，不知是語文，一切的科目都是這樣，做完試卷后沒有細(xì)心反省，招致犯了許多不該錯(cuò)的失誤，正確率較低。當(dāng)前做題必需要細(xì)心，不克不及由于標(biāo)題復(fù)雜而不去在意，學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的進(jìn)程，只要打牢了根底，才干在此之上再去進(jìn)步，所以，對(duì)以前知識(shí)的掌握，是必要性的。透過了對(duì)本次語文考試的總結(jié)，我理解了更多本人的缺乏之處，明白了，本人的程度還差得很遠(yuǎn)，只要下苦功夫，才干獲得成功。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日語文考試沒考好檢討書9尊敬的老師：您好！我是xxx，我現(xiàn)在感覺非常的抱歉，這次的月考考砸了，這樣子我感覺在很大程度上面都發(fā)揮出來，是非常重要的事情，調(diào)整好心態(tài)，讓自己發(fā)揮出平時(shí)100%的狀態(tài)才是非常有必要的，可是我今天變成這個(gè)樣子，連月考都沒有及格，語文老師肯定對(duì)我很失望，您一直都非常看好我，在班上我的成績(jī)一直都是一般般，平時(shí)您非常細(xì)心，非常耐心的在，傳授我知識(shí)，可是我一直都沒有認(rèn)真去聽，在上課的時(shí)候上語文課，老是給自己找理由，甚至因?yàn)樽约翰幌矚g這一門課程，而經(jīng)常在上課期間給自己找各種理由，或是開小差，或是上廁所，或是連平時(shí)的作業(yè)都不按時(shí)完成，實(shí)在羞愧。我不是一個(gè)善于表達(dá)的人，我知道這樣子下去肯定是不行的，沒有養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能在考試的時(shí)候考好呢？我現(xiàn)在反省過來，自己連這些事情都做不好，在以后還怎么做一名合格的39。學(xué)生？怎么給自己內(nèi)心一個(gè)心安理得？因?yàn)槲沂桥?，成?jī)?cè)诎嗌现荒芩愕纳弦话惆悖沁@個(gè)學(xué)期我過度的消耗自己過度的在墮落，沒有重視習(xí)，沒有把語文這一門放在心上，這本來就是我比較弱的一科，但是我居然沒有重視起來，我知道，我現(xiàn)在肯定讓您失望了，考試成績(jī)結(jié)果出來之后，我一直耿耿于懷，一直都很傷心，平時(shí)的月考都考不好，要是到了真正的期末期中考試的時(shí)候，我又怎么能考出一個(gè)好成績(jī)？給自己一個(gè)交代，給家里一個(gè)交代，未來的時(shí)間還很長(zhǎng)，考試也不止一次，兩次還需要很多次面對(duì)，這樣子，我應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)，調(diào)整狀態(tài)，打起精神才是?，F(xiàn)在我不知道怎么跟你們解釋，但是我應(yīng)該知道的是自己要努力了，通過這次成績(jī)不及格，我應(yīng)該在語文這一門上付出更多的時(shí)間，投入更多精力，我經(jīng)常會(huì)讓自己時(shí)刻打好精神，做好準(zhǔn)備，在學(xué)習(xí)考試的時(shí)候，我從來都是非常認(rèn)真的，但是這個(gè)學(xué)期以來表現(xiàn)非常不好，經(jīng)常上課，各種小動(dòng)作，各種不聽老師講課，以至于到考試的時(shí)候，我現(xiàn)在連語文這一門都沒有及格，這是我上高中以來第一次沒有及格，我實(shí)在是非常的難受，真的不知道自己應(yīng)該怎么去面對(duì)，但是事情已經(jīng)發(fā)生，我的考試不及格，這就是擺在面前的事實(shí)，不知道怎么跟老師交代，也不知道未來怎么去提高自己，但是現(xiàn)在我意識(shí)到了，自己有哪些不足，在學(xué)習(xí)上面，我肯定會(huì)做出相關(guān)的調(diào)整，也會(huì)讓自己變得越來越好，請(qǐng)老師相信我。此致敬禮！檢討人：日期：語文考試沒考好檢討書10尊敬的語文老師：你好！我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。以前我沒有意識(shí)到自己的散漫和無知，上課總是不認(rèn)真聽講，導(dǎo)致我考試沒考好。我認(rèn)為，這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因。一是學(xué)習(xí)不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實(shí)它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時(shí)間不是因?yàn)樵驴汲煽?jī)看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時(shí)間用來犯困，另一半時(shí)間中的效率也不高，有時(shí)還哼首歌什么的。上課時(shí)，特別是數(shù)學(xué)和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂。然后，我不清楚何時(shí)有了個(gè)大毛病——發(fā)呆。這的確浪費(fèi)了很多時(shí)間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛玻還有，我有個(gè)不愛寫作業(yè)的毛病，特別是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我常把自己定位為＂厭惡學(xué)習(xí)的孩子＂。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開始對(duì)許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的?，F(xiàn)在我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，深刻的反醒。我清楚，錯(cuò)了并不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候，能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且清楚如何改過自身，所以我在以后的日子里，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己。現(xiàn)在我對(duì)自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我竟然有一點(diǎn)＂為了現(xiàn)在玩的痛快不管以后＂的征兆。所以，現(xiàn)在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。還有一點(diǎn)，每天都要花半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間吃零食。而其他人都用這半小時(shí)學(xué)習(xí)了。人總是不見棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)重性，不會(huì)再下滑了。只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在沒有任何借口，任何理由能