【正文】 題：在活動(dòng)中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如：丟筆畫，合并筆畫，筆畫錯(cuò)誤，使用別字，卷面勾畫、涂抹等。這就要求我們要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成細(xì)心觀察的好習(xí)慣，用多種方法幫助記憶漢字，多加練習(xí)，提高書寫正確率。對(duì)學(xué)有余力的同學(xué)提倡多認(rèn)字、多識(shí)記，對(duì)所學(xué)生字加強(qiáng)組詞練習(xí)，加大擴(kuò)詞量，不要局限于課文，并且結(jié)合詞語(yǔ)意思記憶，避免同音不同字。還有，拋開成績(jī)，單看書寫，一些同學(xué)書寫整體都好，卷面讓人賞心悅目，也有些同學(xué)書寫整體較差，這是值得老師們思考的。希望我們的老師更加重視日常的書寫教學(xué)，改進(jìn)方法，幫助學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范書寫的好習(xí)慣，更希望老師為學(xué)生們做好表率。一次活動(dòng)雖然是短暫的，但它帶來(lái)的影響應(yīng)是積極的、深遠(yuǎn)的。這樣的活動(dòng)也將在以后持續(xù)開展，相信在全體師生的努力下，學(xué)生的規(guī)范書寫一定會(huì)邁上新的臺(tái)階，取得更大的進(jìn)步。第五篇：漢字聽寫大會(huì)總結(jié)勉縣新鋪鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)開展?jié)h字聽寫大會(huì)比賽活動(dòng)總結(jié)為深入貫徹黨的十八大關(guān)于“建設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系”和十八屆三中全會(huì)“完善中華優(yōu)秀文化教育”、“提高學(xué)生審美和人文精神”，落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期語(yǔ)言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20122020年）》關(guān)于“充分發(fā)揮語(yǔ)言文字傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化的載體作用”和“各級(jí)各類學(xué)校要加強(qiáng)經(jīng)典誦讀和規(guī)范漢字書寫教育”的要求，根據(jù)《第二屆“中國(guó)漢字聽寫大會(huì)”勉縣選拔賽工作實(shí)施方案》的要求，為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生寫字、練字的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，提高學(xué)生規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字的能力,營(yíng)造書香校園的濃厚氛圍。2014 年元月2日,我們學(xué)校開展了規(guī)范漢字書寫比賽活動(dòng)。此次活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師的大力支持，取得了圓滿的成功。一、活動(dòng)書寫要求本次寫字活動(dòng)的書寫要求是：書寫規(guī)范，工整，沒有涂改，不寫錯(cuò)別字。寫字姿勢(shì)正確，寫字基本功扎實(shí)。字體結(jié)構(gòu)美觀，布局和諧統(tǒng)一。二、活動(dòng)形式本次活動(dòng)要求八九年級(jí)8個(gè)班，每班選5人代表班級(jí)參加學(xué)校比賽（八年級(jí)參賽選手出生年齡段為1999年9月1日之后）。所有參賽選手均用黑色鋼筆或中性筆書寫，書寫內(nèi)容用統(tǒng)一的書寫紙，按規(guī)定 格式書寫指定內(nèi)容。聽寫內(nèi)容，以2013年國(guó)務(wù)院發(fā)布的《通用規(guī)范漢字表》中的8015個(gè)規(guī)范漢字為核心依據(jù)，遴選100個(gè)詞語(yǔ)進(jìn)行競(jìng)賽，一個(gè)一分，根據(jù)成績(jī)從八年級(jí)學(xué)生中產(chǎn)生縣級(jí)選拔賽人員名單。本次比賽主要從學(xué)生“寫字姿勢(shì)、寫字質(zhì)量、寫字速度”三個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)校由教導(dǎo)處、政教處及各學(xué)科組長(zhǎng)成立專門的評(píng)委組，所有評(píng)委都本著公正、公平、公開的原則，以年級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)選。三、表彰鼓勵(lì)經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，評(píng)為組的認(rèn)真評(píng)選，最終評(píng)選出了十份優(yōu)秀作品。四、活動(dòng)收獲通過這次活動(dòng)，我們欣喜地看到我校貫徹養(yǎng)成教育的成果。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：養(yǎng)成教育落實(shí)到位。寫字習(xí)慣是養(yǎng)成教育中好習(xí)慣中的一種，通過此次開展培養(yǎng)寫字好習(xí)慣的活動(dòng)以來(lái)，各班積極響應(yīng)，紛紛在班級(jí)中開展相關(guān)的活動(dòng)，選出班級(jí)中的優(yōu)秀學(xué)生參加活動(dòng)。在本次的活動(dòng)中，學(xué)生們能熟練自如地寫字。從中我們能看出各班真正將練字活動(dòng)落實(shí)到位。寫字能力大有提高。從學(xué)生的作品看，學(xué)生的寫字能力大有提高。縱觀以往，學(xué)生作業(yè)書寫不工整、字跡潦草、錯(cuò)別字連篇，作業(yè)本卷面臟亂，書寫質(zhì)量較差。這次我們欣喜地看到大部分學(xué)生能夠保持正確的寫字姿勢(shì)，而且普遍能做到筆畫工整，字跡端正，在校園內(nèi)形成了一股“我要寫好字”的好風(fēng)氣。五、存在的問題學(xué)生寫字姿勢(shì)不正確依然存在。從本次活動(dòng)中，暴露出部分老師重學(xué)生寫字的質(zhì)量，而輕學(xué)生的寫字姿勢(shì)。在賽場(chǎng)上，有相當(dāng)一部分學(xué)生寫字姿勢(shì)不正確。特別是握筆姿勢(shì)，這說(shuō)明我們老師在平時(shí)的訓(xùn)練中，對(duì)學(xué)生寫字正確姿勢(shì)的指導(dǎo)還不夠。良好的寫字習(xí)慣首先應(yīng)重在培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)。這就要求我們老師在平時(shí)的寫字訓(xùn)練中要加強(qiáng)指導(dǎo)與提醒。另外，部分學(xué)生筆畫錯(cuò)亂，書寫不到位，結(jié)構(gòu)安排歪歪斜斜，說(shuō)明學(xué)生對(duì)基本筆畫的書寫不扎實(shí)。這要求老師從基礎(chǔ)指導(dǎo)學(xué)生練字，要注意指導(dǎo)學(xué)生正確書寫基本筆畫，合理安排漢字間架結(jié)構(gòu)，指導(dǎo)要細(xì)，要落實(shí)，由指導(dǎo)一個(gè)字，到會(huì)寫一類字。當(dāng)然，舉行本次活動(dòng)旨在提高認(rèn)識(shí)，促進(jìn)我校養(yǎng)成教育的開展。提高學(xué)生寫字能力并非一日之功，而貴在持之以恒。我們相信有領(lǐng)導(dǎo)的重視，有全校老師不懈的努力，會(huì)取得更出色的成績(jī)。二零一四年元月六日