構(gòu)筑消防安全,共建平安校園1-資料下載頁
2025-10-16 10:35本頁面
【正文】 校的教育工作者，在教授給學(xué)生科學(xué)文化知識之外，還應(yīng)該把預(yù)防校園暴力這根弦拉緊，明白學(xué)校內(nèi)部存在的不安全隱患，在涉及學(xué)生安全的環(huán)節(jié)上發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，把可能發(fā)生的各種校園傷害降到最低。1．教育學(xué)生不崇拜暴力文化，遠(yuǎn)離那些充斥著暴力文化的影視作品、書籍、報(bào)刊及游戲等，不給暴力文化以存留的空間；不要受暴力文化的影響，貿(mào)然模仿影視或游戲里的暴力行為；正確認(rèn)識影視、書刊中英雄人物的形象和意義，不盲目崇拜影視作品中那些“除暴安良”的英雄人物，不用暴力表現(xiàn)自己的價(jià)值；培養(yǎng)健康高尚的審美情操，多接觸有益身心的文化。2．教育學(xué)生不參與校園暴力，和睦相處，不拉幫結(jié)派，寬以待人，互相尊重，相互禮讓，相互體諒；遇到問題和矛盾時(shí)，要先正確認(rèn)識自身存在的問題，樹立正確的是非觀念，要有最起碼的善良、同情心和憐憫感；當(dāng)有同學(xué)“邀請”我們?nèi)⑴c校園暴力時(shí)要斷然拒絕，堅(jiān)決不充當(dāng)校園暴力行為中的幫兇。3．教育學(xué)生加強(qiáng)自身的法律意識和法制觀念，要學(xué)法、懂法、守法、用法，不僅要了解和青少年相關(guān)的法律知識，還要了解國家的其他法律法規(guī)；既要以法律來規(guī)范自己的行為，也要以法律來保護(hù)自身的合法權(quán)益，自覺遵守基本的行為規(guī)范和法律，培養(yǎng)守法的觀念，并形成對法律的堅(jiān)定信仰。4．教育學(xué)生注意避免自己成為施暴者的目標(biāo)，平時(shí)不要隨身攜帶太多的錢和手機(jī)等貴重物品，不要公開顯露自己的財(cái)物；對于學(xué)校僻靜的角落、廁所或樓道拐角等可能是校園暴力的多發(fā)地帶，在這些地方活動(dòng)時(shí)尤其要注意，最好結(jié)伴而行。5．教育學(xué)生應(yīng)對暴力時(shí)臨危不亂，在危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候保持冷靜、清醒的頭腦，積極地去解決問題或者有效地保護(hù)自己，同時(shí)要及時(shí)報(bào)告，依法維權(quán)；當(dāng)發(fā)現(xiàn)他人遭遇校園暴力時(shí)要在第一時(shí)間打電話向司法機(jī)關(guān)求助，采取最有效的救助措施?！伴L治”方可“久安”，平安校園的建設(shè)需要法律作為基石。作為學(xué)校的教育工作者，我們需要樹立法治觀念，弘揚(yáng)法治精神，以法律作為最高權(quán)威，在法制的基礎(chǔ)上開展教育教學(xué)，同時(shí)，要加強(qiáng)法制教育和安全教育，提高法律素質(zhì)和防范意識，教會學(xué)生運(yùn)用法律維護(hù)自身的合法權(quán)利，又不逾越法律的界限。這才是構(gòu)建平安校園的不二途徑。法律滲透社會生活的方方面面，是規(guī)范人們行為的準(zhǔn)繩，維護(hù)人們權(quán)利的武器。而校園從來都不是一座象牙塔，更不是一座孤島，校園是一個(gè)社會的組成部分，與社會的和諧發(fā)展息息相關(guān)，和諧校園則是平安校園建設(shè)的最高目標(biāo)。二十一世紀(jì)的初中學(xué)生，是國家未來的建造者，肩負(fù)著歷史的重?fù)?dān)與民族的未來。在中國這個(gè)崇尚法治，主張依法治國的國家，法律素質(zhì)已成為學(xué)生綜合素質(zhì)的重要組成部分。重視法制教育，構(gòu)建和諧平安校園，已成為時(shí)下流行。隨著各種形式的法制教育的開展，“學(xué)法、懂法、守法、用法”的精神已經(jīng)蔚然成風(fēng)。當(dāng)黨中央發(fā)出構(gòu)建社會主義和諧社會的號召時(shí)，我們亦發(fā)出了和諧的呼喚，呼喚著一個(gè)穩(wěn)定和諧、秩序井然、平安共處的校園。讓法制之風(fēng)吹遍校園的每個(gè)角落！讓法律精神還校園以平安，予學(xué)子以寧靜！讓我們與法同行，共建平安校園，共創(chuàng)和諧社會！第五篇：平安校園 你我共建平安校園 你我共建119，生命熱線，平安音符消防進(jìn)校園，平安到永遠(yuǎn)提高消防意識，共建和諧校園 勿忘火警119，危險(xiǎn)時(shí)刻真朋友。造型
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