【正文】 關(guān)注和通知雨情、汛情等情報。做好防汛抗災(zāi)宣傳工作，提高全體師生的防汛抗災(zāi)意識，確保師生無傷亡。防汛期間要保障通訊暢通，班子成員和值班人員做到二十四小時電話暢通。帶班領(lǐng)導(dǎo)，值班人員要堅守崗位，不離崗、脫崗。物資準備：立足本校實際情況，要儲備一定量的防洪抗災(zāi)物資，如：編織袋、沙石、鍬、手電等。及時掌握險情，當氣象臺發(fā)布暴雨警報時，學校防汛抗災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)組成員全部到位。及時向老師通知防汛信息，通報風情、水情、雨情。一旦學校發(fā)生災(zāi)害，全體搶險隊員應(yīng)立即趕到學校，聽從組長的指揮，并及時向有關(guān)部門報告，確保無人員傷亡。組建防汛抗災(zāi)搶險隊伍，當發(fā)生險情時，所有人員（包括協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、救援、保障、機動）要及時到崗、服從領(lǐng)導(dǎo)、各司其職、迅速排險。要嚴格執(zhí)行校外集體活動申請報批制度，在主汛期內(nèi)，學校一般不組織學生校外集體活動。第五篇：活水學校崗位設(shè)置方案關(guān)于核準中方縣活水學校 崗位設(shè)置方案的報告中方縣人力資源和社會保障局：根據(jù)懷化市人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)的通知》（懷辦〔2011〕34號）和中方到人力資源和社會保障局中方縣教育局關(guān)于印發(fā)《中方縣普通中小學（幼兒園）、中等職業(yè)學校崗位設(shè)置管理實施辦法（試行）的通知》（中縣人社[2011]32號）等相關(guān)文件精神，現(xiàn)上報中方縣活水學校崗位設(shè)置方案，請予核準。附件：中方縣活水學校崗位設(shè)置方案（蓋章）二〇一一年十一月十六日聯(lián)系人及電話：楊曉杰 2671098 ***附件中方縣活水學校崗位設(shè)置方案為深化單位人事制度改革，加快推進聘用制度和崗位管理制度，實現(xiàn)單位人事管理的科學化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)懷化市人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)的通知》（懷辦〔2011〕34號）和中方到人力資源和社會保障局中方縣教育局關(guān)于印發(fā)《中方縣普通中小學（幼兒園）、中等職業(yè)學校崗位設(shè)置管理實施辦法（試行）的通知》（中縣人社[2011]32號）等相關(guān)文件精神，結(jié)合單位實際，制定本方案。一、單位基本情況單位機構(gòu)編制情況：主要職責和任務(wù)是教學，單位規(guī)格為股級單位，經(jīng)費形式為全額撥款，編制數(shù)為40。內(nèi)設(shè)機構(gòu)2個，名稱分別是教導(dǎo)處、辦公室?，F(xiàn)有人員情況：實有人數(shù)37人，其中：管理人員4人（單位領(lǐng)導(dǎo)正職1人、副職1人；內(nèi)設(shè)機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)正職2人），專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)33人（副高級3人，中級26人，初級8人）。二、崗位設(shè)置的指導(dǎo)思想和基本原則（一）指導(dǎo)思想通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動單位各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進教育事業(yè)的發(fā)展。（二）基本原則堅持科學合理、精簡效能的原則；堅持按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理的原則；堅持公開平等、競爭擇優(yōu)、依法辦事的原則。三、擬設(shè)置崗位情況本單位擬設(shè)置崗位總量37個，其中：管理崗位4個，專業(yè)技術(shù)崗位32個，工勤技能崗位1個。主體崗位是專業(yè)技術(shù)崗位，占崗位總量的86%。專業(yè)技術(shù)主系列是中級專業(yè)技術(shù)崗位系列，主系列專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置數(shù)是18,占專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置總量的56%。（一）管理崗位的名稱、等級、數(shù)量總數(shù)4個，占單位崗位總量的10%。其中：九級2個，十級2個。，九級上1個。，九級1個，十級2個。（二）專業(yè)技術(shù)崗位等級、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例，占中學專業(yè)技術(shù)崗位比例10%。其中： 1個，占六級崗位1個，占副高級崗位比例100%，占中學專業(yè)技術(shù)崗位比例50%。其中：八級崗位2個，占中級崗位比例40%，九級崗位2個，占中級崗位比例40%，十級崗位1個，占中級崗位比例20%。，占中學專業(yè)技術(shù)崗位比例40%。其中：十一級崗位2個，占初級崗位比例50%，十二級崗位2個，占初級崗位比例50%。，占小學專業(yè)技術(shù)崗位比例59%。其中：八級崗位4個，占中級崗位比例30%，九級崗位5個，占中級崗位比例40%，十級崗位4個，占中級崗位比例30%。，占小學專業(yè)技術(shù)崗位比例40%。其中：十一級崗位5個，占初級崗位比例55%，十二級崗位4個，占初級崗位比例45%。（三）工勤技能崗位等級、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例工勤技能崗位1個，占單位崗位總量的3%。其中：技術(shù)工五級普通工崗位1個。四、崗位設(shè)置工作組織領(lǐng)導(dǎo)情況組織領(lǐng)導(dǎo)為進一步做好本單位的崗位設(shè)置工作，成立崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，楊曉杰同志任組長，楊學文同志任副組長，成員為楊輝、楊司喜、吳振、楊風賢、楊志勇、龍建平。工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責崗位設(shè)置中具體問題的討論和操作，研究制定崗位設(shè)置實施方案和崗位說明書。崗位設(shè)置管理工作涉及面廣、政策性強、工作要求高，各科室務(wù)必要高度重視，充分認識崗位設(shè)置管理實施工作的重要性，嚴格執(zhí)行有關(guān)政策規(guī)定，堅持原則，精心組織，周密安排，并妥善處理好實施工作中遇到的問題，確保實施工作平穩(wěn)有序進行。實施步驟召開本單位崗位設(shè)置工作動員會議，同時成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組；召開全校職工會議，通報本單位的崗位設(shè)置實施方案，廣泛征求職工的意見；上報本單位崗位設(shè)置實施方案。附表（3）。中方縣活水學校(公章)2011年11月16日