【正文】 放在開展課堂教學模式的研究與探索實踐上，堅持對課題進行過程指導和檢查，舉辦課題研究交流、展示活動，通過課題實驗帶動、引導教師深入研究課堂教學，提高教科研水平。（2）、課堂研究化，研究課堂化。要求每位教師將課題研究落實在每一堂課、落實在每一次教學活動中。課題來源于課堂，課堂是核心，質(zhì)量在課堂；課題引領課改，引領課堂，用課堂夯實科研，實現(xiàn)課題、課堂的聯(lián)動，助推學校課堂轉(zhuǎn)型，做到了“課堂研究化，研究課堂化”，逐步向科研型課堂發(fā)展。（3）、規(guī)范課題管理，促進教科研持續(xù)發(fā)展。為了實施課題研究工作，學校建立了教育科研課題管理制度，形成了“分管校長—教科研室—教研組”三級管理網(wǎng)絡，加強對課題的過程管理；設立了教科研優(yōu)秀成果獎勵制度，對論文發(fā)表或獲獎的教師和課題研究取得成果予以獎勵，有效激發(fā)了教師教科研的熱情，創(chuàng)造了良好的教科研氛圍，促進了教科研的持續(xù)發(fā)展。目前學校申報、參與實驗、各級立項的課題共7個，包括：國家規(guī)劃重點課題《綜合實踐活動課程常態(tài)實施問題研究（校本課和活動課教師）》，全國教育科學“十二五”規(guī)劃課題《“少教多學”在語文教學中的策略與方法研究》，省教育學會和市教科所立項的十二五課題《陽泉四中構建“四環(huán)節(jié)教學模式”高效課堂的行動研究方案》，城區(qū)科技局立項的課題《網(wǎng)絡條件下初中英語教學的行動研究》和《新課程下初中音體美特長生培養(yǎng)的行動研究》，語文組申報立項了全國教育科學“十二五”規(guī)劃課題《“少教多學”在語文教學中的策略與方法研究》，政史地組申報立項了省教育學會和市教科所的十二五課題。為此，學校被命名為“山西省教育學會實驗學校”和“山西省教育科學規(guī)劃課題實驗基地?！?。進一步推進了“教學質(zhì)量提升年”。（1）、分層次抓好教學工作。扎實做好九年級工作，在全校形成了一個關注中考、研究中考、服務中考的良好氛圍，認真研究總結往屆的經(jīng)驗教訓，發(fā)揮了各教研組的集體智慧，關心和支持九年級各方面工作。加強八年級教學，抓兩頭促中間，做好培優(yōu)補差工作，實施優(yōu)秀率、及格率并重策略，抓全體，不放棄不拋棄任何一名學生，嚴防兩級分化。抓好七年級教學，打好基礎，堅持從起始抓起，從點滴抓起，抓習慣促養(yǎng)成，循序漸進地督促學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣、生活習慣。（2）、全面提升教學質(zhì)量。2011年，中考成績再創(chuàng)佳績，達一中人數(shù)有89人，%名列市區(qū)11所學校第一；達線人數(shù)首次突破200人大關，%名列市區(qū)11校第二。體育成績尤為突出，%名列市區(qū)11校第一，連續(xù)五年最高，而且逐年遞增。2011年的學科競賽成績有新突破，獲得市區(qū)唯一的國家級物理競賽一等獎，首次獲得國家級化學競賽一等獎。陽泉市四年課改總結回顧活動中，我校選送7類35項成果，獲獎15項，%，為此學校榮獲市課改先進學校。進一步推進“教育信息化應用年”。按照山西省義務教育辦學標準與質(zhì)量標準的相關要求，根據(jù)《陽泉市義務教育標準化評估驗收及復查工作手冊》，從解決學校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)入手，注重了辦學設施、技術裝備等條件改善，加強了實驗教學和各專用室的管理。認真落實《陽泉四中關于加快教育信息化進程，加強教育教學應用工作的實施方案》，按標準做好“建、配、管、用”工作，改進教學手段，提高課堂效率，促進了學校多媒體教學的發(fā)展。目前，90%以上的教師能獨立制作多媒體課件，能熟練運用多媒體教學手段進行教學。（二）、實施校本課程，突顯教學特色。我校2003年9月啟動課改后就成立了“學校課程審議委員會”、“校本課程和綜合實踐活動課程開發(fā)工作組”，制定了陽泉四中《校本課程和綜合實踐活動課程開發(fā)指南》，確立了“校本課程和綜合實踐活動課程”的大致結構和開發(fā)程序。2004年9月制定了《陽泉四中校本課程開發(fā)管理制度》、《陽泉四中校本課程審議制度》、《陽泉四中校本課程開發(fā)激勵制度》等規(guī)章，把承擔“校本課程和綜合實踐活動課程”的開發(fā)工作納入了教師教學崗位績效考核中。“校本課程和綜合實踐活動課程”的開發(fā)。我?！靶１菊n程和綜合實踐活動課程”教材的編寫、改編、選用開始于2003年11月。目前，已經(jīng)開發(fā)出的“校本課程和綜合實踐活動課程”有集郵課、健康衛(wèi)生教育課、地方史地課、學習方法課、心理健康課、球類棋牌課、書法繪畫課等16種?！靶１菊n程和綜合實踐活動課程”的實施?！靶１菊n程和綜合實踐活動課程”依據(jù)學生的學習能力、知識水平和個人意愿，劃分Ａ、Ｂ、Ｃ三個層次，重新組建校本課程教學班，進行分層次、分興趣教學。“校本課程和綜合實踐活動課程”在講授內(nèi)容上執(zhí)行校本教材；講授方法注重學法指導，強調(diào)學生思維的開啟，強調(diào)知識的拓寬，課堂氣氛輕松愉快，教學方法不拘一格；在教學設計上，遵循“現(xiàn)象觀察→提出問題→學生分析問題→形成結論→實際解決”的研究思路?！靶１菊n程和綜合實踐活動課程”的效果。①豐富了學生的知識，開闊了學生的視野，提高了學生學習的興趣，增強了學生的動手動腦能力，鍛煉了學生的綜合實踐能力,培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力。②提高了對教師素質(zhì)的要求，教師不能只會講課，而且還要會編教材，通曉課程理論知識，掌握現(xiàn)代教育技術。要求每位任課教師要做到“三能”，即能當好一門學科的專業(yè)教師，能承擔一門校本課，能輔導23個研究性學習小組。目前，大部分教師能夠?qū)懗鲇幸欢ㄋ降恼撐摹咐?，也能開始自編教材。教師論文、案例140多篇在省市區(qū)論文評比中獲獎。③改變了學校長期以來單一執(zhí)行國家課程和地方課程的現(xiàn)狀，豐富了學校課程內(nèi)容。“校本課程和綜合實踐活動課程”教材既包括文字教材，又包括文本教材，既有講稿，又有教師制作的教具，這種學習包括了信息的檢索、篩選、整理和分析，使新的課程理念貫徹到課程實施的過程之中。2004年．省、市教研室的專家到我校檢查學校校本課程建設情況，對我校的課程改革成果給予較高的評價。2009年《陽泉四中校本課程開發(fā)實驗總結報告》榮獲陽泉市第五屆教育科學研究優(yōu)秀成果三等獎。2010《陽泉四中校本課程和綜合實踐活動課程開發(fā)實驗總結報告》被推薦參加第二屆山西省教育科學研究成果和陽泉市第六屆哲學社會科學研究優(yōu)秀成果的評選。目前我校的“校本課程和綜合實踐活動課程”開發(fā)工作已經(jīng)向規(guī)范化、制度化、常態(tài)化發(fā)展。五、規(guī)范收費行為，努力改善辦學條件，創(chuàng)優(yōu)學校育人環(huán)境。執(zhí)行國家政策，規(guī)范收費行為。一是嚴格執(zhí)行收費承諾制度、收費公示制度、收費許可證制度、目標責任制度和責任追究制度。按規(guī)定公開收費制度，公開收費項目、收費標準，公開收費程序，公開收費結果，公開收費用途。二是及時進行《收費許可證》年檢。按規(guī)定，只向?qū)W生收取教材費、作業(yè)本費等，其他費用全部停收。三是免除經(jīng)濟困難學生、符合條件的農(nóng)戶學生教材等費用。本學年，我校學生52人享受義務教育“兩免一補”資助，學校按規(guī)定免除每位學生教材費70元，共計3640元（上級撥款）；免除符合條件的農(nóng)戶學生144人次教材費13086元（上級撥款）。四是接受政府、社會、家長等各方面監(jiān)督。主動接受上級主管部門的指導監(jiān)督；積極向廣大家長、學生宣傳“一費制”、涉及收費最新文件的有關規(guī)定，讓家長、學生明明白白交費。五是對收入款項加強管理。把收入款項全部納入預算外資金，及時足額上繳財政專戶，實行收支兩條線；在使用方面做到了有預算，控制資金流向，優(yōu)化支出結構，努力提高資金使用效益。強化硬件建設，改善辦學條件，創(chuàng)優(yōu)學校育人環(huán)境。一年來，投入25萬元，購置了電腦、文件柜、熱水器、打印一體機等教學、辦公設備及圖書932冊（份）。在校舍建設與校安工程方面，投入經(jīng)費70萬元，重建學校大門、門房122平方米；租賃、修建學生運動場地4000平方米，為學生的體能訓練創(chuàng)造了有利的條件；完成了廁所、綜合小二樓加固、維修及2號教學樓維修、加固工程的決算審計；完成了2號教學樓維修、加固及綜合教學樓的竣工驗收及備案工作；維修家屬住宅樓樓頂400平方米；鏟除教室屋頂700平方米，用石膏粉替代。校舍建設、設施購置項目的完成，改善了辦學條件，消除了安全隱患，提升了我校的辦學標準，為進一步提高教育教學質(zhì)量奠定了良好的基礎。六、立足學校實際，查找問題和不足，謀求學校持續(xù)發(fā)展。在取得成績的同時，我們更要清醒地認識到工作中存在的問題和面臨的困難。主要表現(xiàn)在：學生活動場地不足，嚴重影響體育健康活動正常進行。教育教學硬件設備需要進一步補充完善，教室至今無多媒體、無網(wǎng)絡，急需實施“班班通”工程。因泉東路修建，導致校園內(nèi)外安全隱患尚未排除。如，校門外路口多、車流量大，學生上下學不安全；校園內(nèi)坡度較大，雨雪天氣路面狀況差等等。針對面臨的問題和困難，積極采取相應的整改措施：爭取上級部門和社會各界大力支持，努力改善辦學條件；繼續(xù)加強安全教育和安全管理機制建設，鞏固校園安全設施，全力做好安全整治工作，創(chuàng)建平安和諧校園?？傊?，一年來，在區(qū)委區(qū)政府、區(qū)教育局的正確領導下，在社會各界的大力支持下，學校工作以全面推進素質(zhì)教育、全面提高教育教學質(zhì)量為重點，堅持學校管理規(guī)范化、教學流程精細化、教育結果精品化的工作方針，充分調(diào)動全體師生員工的積極性和創(chuàng)造性，教育教學工作取得顯著成效。今后，我們將不斷追求更加鮮明的辦學特點，立足學校實際，創(chuàng)新工作思路，進一步推動和引深新一輪“三城十區(qū)”建設，全面完成城區(qū)教育“十二五”規(guī)劃確定的各項目標任務。以義務教育標準化建設為契機，以“安全、質(zhì)量、自主發(fā)展”為主線，深化素質(zhì)教育，大力推進“創(chuàng)先導、塑名校、出名師、育名生”工作，內(nèi)抓管理，外樹形象，努力提升辦學品位，穩(wěn)定中求發(fā)展，發(fā)展中求和諧，打造一個區(qū)內(nèi)一流、市內(nèi)知名的初中教育品牌學校。