急診科護(hù)理部糾正不正之風(fēng)自查自糾報告-資料下載頁
2024-10-25 09:45本頁面
【正文】 嚴(yán)，引發(fā)事故。（三）教育管理。切實糾正了以下現(xiàn)象：管理較差，紀(jì)律松懈；制度不全，執(zhí)行軟弱；環(huán)境骯臟，缺乏治理；違反政策，亂收費用；依法治校不嚴(yán)，手段不硬；安全隱患明顯，整改不力。（四）工作作風(fēng)。切實改進(jìn)了以下工作作風(fēng)：作風(fēng)漂浮，執(zhí)行力不強(qiáng)；政策水平較差，方法簡單；我行我素，缺乏民主；政令不暢，陽奉陰違；不講實際，追求顯績；不求進(jìn)取，維持現(xiàn)狀；不講原則，好人主義；弄虛作假，欺上瞞下；不求深入，走馬觀花。三、糾風(fēng)工作主要程序。動員部署階段。結(jié)合本校實際，制定切實可行的糾風(fēng)工作計劃，召開糾正教育行業(yè)不正之風(fēng)動員大會，廣泛吸取群眾、學(xué)生家長、教師和社會各界代表參與，加大宣傳力度，統(tǒng)一思想認(rèn)識，全面部署糾風(fēng)工作。自查自糾階段。認(rèn)真學(xué)習(xí)了各種行業(yè)法律法規(guī)和國家、省、市、縣一系列相關(guān)文件；通過召開民主生活會、組織生活會、懇談會和交心談心會、座談走訪、問卷測評、暗訪調(diào)查、設(shè)立監(jiān)督舉報電話、設(shè)置征求意見投票箱、分發(fā)糾風(fēng)民主測評表等多種形式，廣泛征求群眾意見，歸類分析研究。進(jìn)一步開展批評與自我批評，互相認(rèn)真查擺問題，對單位或個人存在的突出問題要主動深入自我解剖，形成書面材料，并寫出心得體會。集中整改階段。根據(jù)測評意見和自查自糾情況制定整改方案；進(jìn)一步建立和完善規(guī)章制度，逐項落實整改，寫出整改報告；單位職工認(rèn)真寫出整改材料，提出整改措施并扎實進(jìn)行整改。經(jīng)常性開展“回頭看”防止反彈。四、采取的主要措施（一）抓好整改工作。整改貫穿糾風(fēng)活動的始終，自查自糾，邊查邊改。同時加大宣傳力度，自覺接受社會和群眾監(jiān)督。（二）搞好建章立制。將查、糾、建結(jié)合，以查促糾，以糾促建。建立了一套行之有效的規(guī)章制度，形成行風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。（三）逗硬實行責(zé)任追究。學(xué)校把糾風(fēng)工作納入目標(biāo)考核的重要內(nèi)容，并把糾風(fēng)結(jié)果納入黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制進(jìn)行考核。同時，對存在的問題實施跟蹤監(jiān)督，問題比較嚴(yán)重的、糾風(fēng)工作中走過場的教師當(dāng)年不評先進(jìn)，個人不晉升職務(wù)，對糾風(fēng)工作中發(fā)現(xiàn)的重大問題按照黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。（四）做到了“三個結(jié)合”。一是批評與自我批評相結(jié)合，二是與學(xué)校工作相結(jié)合，三是與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動相結(jié)合。（五）強(qiáng)化了“四項監(jiān)督”。充分發(fā)揮社會監(jiān)督、民主監(jiān)督、輿論監(jiān)督和組織監(jiān)督的作用，虛心接受意見和建議，切實抓好糾風(fēng)工作。2006年11月25日
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