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我為班級做貢獻(演講稿)與我也有一個夢想演講稿-資料下載頁

2025-10-16 09:43本頁面
  

【正文】 全心全意為班級著想即可。每個人都可以為班級添很多光彩。大到考試考 意安全,關(guān)注他人,活潑團結(jié),健康玩耍,我鍛煉我成長。每天都有目標(biāo),每天都有收獲,每天都在進步,人人如此,我們的班級就永遠是優(yōu)秀的集體!班級是我們的家,班級和學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識,發(fā)展能力的場所,是我們陶冶情操,培育品格的環(huán)境。在這里,我們?nèi)鰸M了歡聲笑語 ;在這里,我們奠定了堅實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ);在這里,我們留下了成長的腳步。老師是我們的長輩,同學(xué)是我們的兄弟姐妹。讓我們遵守紀(jì)律,尊敬理解老師,努力學(xué)習(xí),積極幫助同學(xué)。這樣,我們的家,我們的班級才會祥和,會成為最優(yōu)秀的七六班!在優(yōu)秀的集體中完善自我,發(fā)展自我,讓年輕的夢想起飛,這是一種信仰,更是一種力量。今天,我們把青春和聰慧獻給班集體,明天,集體的力量就會成就我們的未來!時刻堅定心中的信念:愛我校園,愛我班級,我是班級小主人,多做貢獻為明天!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。每個人都可以為班級做很多貢獻。大到考試考 我們把青春和聰慧獻給班集體,明天,集體的力量就會成就我們的未來!時刻堅定心中的信念:愛我校園,愛我班級,我是班級小主人,多做貢獻為明天!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。班級是我們的家,班級和學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識,發(fā)展才能的場合,是我們熏陶情操,培養(yǎng)品德的環(huán)境。在這里,我們?nèi)鰸M了歡聲笑語;在這里,我們奠定了堅實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ);在這里,我們留下了成長的腳步。老師是我們的長輩,同學(xué)是我們的兄弟姐妹。讓我們遵守紀(jì)律,尊重老師,努力學(xué)習(xí),積極幫助同學(xué)。這樣,我們的家,我們的班級才會祥和,會成為最優(yōu)秀的班級!在優(yōu)秀的集體中完美自我,發(fā)展自我,讓年青的夢想騰飛,這是一種信仰,更是一種力量。今天,我們把青春和智慧獻給班集體,來日,集體的力量就會成就我們的未來!時刻堅守心中的信心:愛我校園,愛我班級,我是班級小主人,多做貢獻為明天!我的報告到此結(jié)束,謝謝大家。好[chazidian.] 細絲擰成的,這一根一根細絲就是每個同學(xué)。一根細絲容易拉斷,但你把他們擰成一股就難以拉斷。因此我們要同心協(xié)力,這就要求每一個同學(xué)都要有集體觀念,為集體,為他人多做好事、善事,維護集體利益和榮譽,懂得在集體生活中團結(jié)友愛、互相幫助,要養(yǎng)成集體生活中應(yīng)有的習(xí)慣,自覺遵守集體紀(jì)律,培養(yǎng)熱愛集體的感情。也許你會思索,我該怎么為班級出自己的一份力呢?為班級添光彩,并不一定要你為班級做多大貢獻。班級就好比一個相親相愛的大家庭,只要你能為班級著想,為班級做一些力所能及的事情,就是為班級添光彩。平日里不違反校規(guī)校紀(jì),就是為班級添光彩:不與老師頂撞,積極配合老師的工作就是為班級添光彩!平時注意細節(jié),當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有紙屑的時候,彎一彎腰;發(fā)現(xiàn)電燈未關(guān)的時候,動一動手指:當(dāng)看見教室里桌椅擺放不整齊的時候,動手挪一挪。彎腰動手之間就能流露出你對集體的熱愛。要想生活在一個幸福的集體中,就應(yīng)該人人規(guī)范自己的行為。我們要努力為班級出力,為班級爭光,做到對自己負(fù)責(zé),對班級負(fù)責(zé),構(gòu)建一個和諧友愛的班級,最終才能對社會負(fù)責(zé),為社會做貢獻。在我們的學(xué)校有和諧優(yōu)美的環(huán)境讓人流戀,有整潔漂亮的教室,有柔和明亮的光線,處處洋溢著快樂甜美的笑臉,尊敬老師、愛護同學(xué)的文明之花開遍美麗的校園。我們生活在這樣的學(xué)校和班級,怎么能不心潮涌動,又怎么不想為班級出力,為班級添光彩呢?那么就讓我們從現(xiàn)在開始,從自身開始,一起行動起來吧!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!我為班級添光彩”主題隊會合:“我為班級添光彩”主題隊會現(xiàn)在開始!甲:花草不惜萌芽的艱難,而為春天增添艷麗的風(fēng)景; 乙:落葉不惜生命的代價,而為秋天增添迷人的艷舞; 合:雪花不惜放棄空中的漫步,而為冬天披上銀裝素裹。甲:在學(xué)校中我們的班級就像是一個國家,朝氣蓬勃,活波可愛。乙:我們的班級就恰似一把筷子強大無比,堅韌執(zhí)著。甲:我們身處一個班集體,每一個同學(xué)都是班里的一分子。都應(yīng)該為班級的成長出一分力。乙:我們身處一個黑夜,每一個同學(xué)都是一盞明燈。都應(yīng)該為班級的前進照亮道路。甲:這就要求每一個同學(xué)都要有集體觀念。乙:下面就請袁小慶、馮雪晴等同學(xué)談?wù)勛约旱南敕?。甲:我們要把集體利益放在首位為集體,為他人多做好事、善事,維護集體利益和榮譽,懂得在集體生活中要團結(jié)友愛、互相幫助。下面請張麗敏、朱明凈同學(xué)為我們講幾個故事。乙:請在座同學(xué)發(fā)言(6——10)人。甲:聽了以上同學(xué)的發(fā)言,我們心情激蕩。乙:聽了以上同學(xué)的發(fā)言,讓我們懂得了要主動向集體盡義務(wù)。下面請趙冬雪等同學(xué)演講。甲:迎著這晨風(fēng),對著這國旗,為我們可愛的學(xué)校許下真誠的諾言播下希望的種子。乙:盼望未來的一天,這種子長成繁茂的大樹。乙:有請郭一夢同學(xué)來為我們說說熱愛集體的名言。甲:如果你是六年四班的一份子,如果有人問你,六年四班是什么樣的?你能自信地告訴他,那就看我吧,我就是**。乙:每一個黎明,每一縷晨光里,都有老一代**人殷切的目光、和深情的期盼。甲:那目光一定是在告訴我們:我就是那風(fēng)雨滄桑中的一中,我就是不屈、執(zhí)著;我就是永遠熱愛集體!合:讓我們行動起來,把集體榮譽放在首位,創(chuàng)建更美好的明天!合:“我為班級添光彩”主題隊會到此結(jié)束。請值日班長匯報情況。第五篇:我為和諧做事演講稿與我為班級做貢獻演講稿我為和諧做事演講稿我為和諧做事演講稿我今天演講的主題的是和諧家庭。在美國的一個家庭曾發(fā)生過這樣一個故事,父親因整日忙于工作而無暇顧及孩子,以至于孩子長期得不到父親的關(guān)愛。有一天,父親剛回家就又要出門,孩子問父親:“爸爸,您一小時能賺多少錢?”“10美元,孩子?!备赣H得意地回答。孩子想了想,用懇求的語氣問:“爸爸,我想用10美元買您一個小時的時間,可以嗎?”可見,孩子多么渴望與父母在一起學(xué)習(xí),一起游戲玩樂,共同體驗成長的快樂。這個比較典型的故事,反應(yīng)著當(dāng)代社會一個很現(xiàn)實和很真實的現(xiàn)象,當(dāng)今社會,競爭加劇,生活節(jié)奏加快。那些只顧忙著掙錢,忙著官場追逐,忙著應(yīng)酬的為人父母者,舍不得將時間花在孩子身上,情感支持越來越少,家庭和諧愈趨愈遠,情感支持是家庭穩(wěn)固的基礎(chǔ),是孩子健康成長的陽光,是家庭生活幸福美滿的源泉,是家庭和諧的基礎(chǔ)。有一個瘸腿的小男孩,他常常自認(rèn)為是世界上最不幸的孩子。有一次,父親要幾個孩子每人栽一棵樹,并且說,誰的樹苗長得最好,就給誰買一件禮物。由于自卑,小男孩決定放棄。于是,在給樹苗澆了一兩次水后,他就再也沒有管過那棵樹。出乎意料的是,小男孩的樹苗卻比其他孩子的長得更好。父親給他買了一件最喜歡的禮物,并且稱贊他以后一定能成為一個出色的植物家。從此,小男孩變得自信樂觀了。終于有一天,他發(fā)現(xiàn)父親一直在偷偷地護育著自己的那棵小樹……幾十年過去了,那個小男孩沒有成為一個植物學(xué)家,但他卻成了美國總統(tǒng)。他就是大家所熟知的富蘭克林羅斯福。愛是生命中最好的養(yǎng)料,哪怕只是一勺清水。多給孩子一點自信和勇氣,多給孩子一點支持和鼓勵,這是孩子的精神力量所在,是父母的責(zé)任和義務(wù)所在,也是父母健康心態(tài)的具體表現(xiàn)。而在很多家庭中,這種情感支持是極其缺乏的。因此,我想在這里強調(diào),情感支持,是家庭和諧必不可少的一部分,和諧的家庭,離不開每一個家庭成員的關(guān)愛和責(zé)任。和諧的家庭,需要每個家庭成員的情感支持。謝謝大家,我的演講結(jié)束了。我為和諧做事演講稿范文一切都在不斷地發(fā)展變化之中,人要發(fā)展,社會要發(fā)展。人的發(fā)展決定著社會的發(fā)展,社會的發(fā)展又直接影響著人的發(fā)展。只有高度發(fā)展、高度文明的社會才能使每一個人得到最充分最全面的發(fā)展,也只有全面發(fā)展了的人才能更好地推動社會的發(fā)展。一棵樹不能改變氣候,但森林可以改變氣候。一個人不能改變社會,但全體社會成員的共同努力則可以改變社會。我們現(xiàn)在要構(gòu)建和諧社會,就需要全體社會成員的共同努力。上下一心,眾志成城,和諧社會就會很快到來。從中央到地方,從高層到基層,從社會團體到每一個人,都有切實的舉措,那么和諧社會就會成為現(xiàn)實。涓涓細流匯成江河,各個部分努力的結(jié)果,就是社會整體的發(fā)展。每一個人的努力,每一個人的發(fā)展可以促進社會的發(fā)展,反過來說,社會的發(fā)展又為人的發(fā)展創(chuàng)造了條件。經(jīng)濟發(fā)展了,每個人都可以接受優(yōu)質(zhì)教育,每個人的才能都可以得到充分的發(fā)揮,每個人都可以得到最全面的發(fā)展。西部地區(qū)經(jīng)濟欠發(fā)達,很多人不能接受教育,很多人得不到較好地發(fā)展,生產(chǎn)力就得不到提高。很明顯,是社會的落后限制了人的發(fā)展,人得不到發(fā)展,社會也就相應(yīng)地落后。也就是說,只有社會發(fā)展了,人才能得到更好地發(fā)展。人的發(fā)展與社會的發(fā)展是相互制約、相互促進的。構(gòu)建和諧社會就是為每一個人的發(fā)展創(chuàng)造最有利的條件,每一個社會成員的努力,充分而全面的發(fā)展,也就為和諧社會的構(gòu)建作出了貢獻。人的發(fā)展與社會的發(fā)展是如此,人的和諧與社會的和諧也是如此。一個社會要和諧,一個國家,一個地區(qū),一個人也要和諧。小和諧構(gòu)成大和諧,大和諧促進小和諧,和諧是人與社會共同發(fā)展的目標(biāo),和諧才能更好地發(fā)展。和諧就是矛盾的統(tǒng)一,和諧就是平衡,和諧就是中庸之道,和諧就是科學(xué)發(fā)展觀,和諧才具有親和力,和諧才有活力,和諧才能可持續(xù)發(fā)展。全體社會成員共同努力,不斷消除那些不和諧的因素,創(chuàng)造和諧的一切,那么和諧社會就會如期而至。人的和諧,就是冷靜與熱情同在,就是剛?cè)嵯酀峦⒋?,就是身心俱健,活力四射。社會的和諧,就是全體社會成員共同進步,就是各地區(qū)、各區(qū)域共同發(fā)展,就是每一項事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。讓人和社會都和諧,讓社會與人齊發(fā)展。我為班級做貢獻演講稿同學(xué)們,大家好,今天我演講的題目是“我為班級做貢獻?!币坏嗡湓诘厣?,在陽光的照射下,很快就會被蒸發(fā)。但如果這滴水落在大海里,它將會永存。這說明,任何事物,包括人,都不能脫離集體而獨自生活。我們現(xiàn)在生活在12辦這個大集體中,我們會變得更優(yōu)秀。所以我們應(yīng)該為這個優(yōu)秀的集體多做貢獻。為班級做貢獻其實并不難。只要把心里想的貢獻落實到行動中即可,只要以班級為中心全心全意為班級著想即可。每個人都可以為班級做很多貢獻。大到考試考第一,為班級爭光,小到跑操是拼命的喊口號,喊出班級的力量。這都是我們可以為班級盡的一份力,每個人都有責(zé)任和義務(wù)來盡這份力量。為班級做貢獻,每個人都要從我做起,從身邊做起。只要自己做好了,自然會帶動周圍的同學(xué)。心理學(xué)上有個現(xiàn)象叫做“破窗效應(yīng)”。假設(shè)一間房子的某一扇窗戶破了,而沒有立即去修補,那么這間房子的其他窗戶也會莫名其妙的被人打破。一個很干凈的地方,人們便會毫不猶豫的把垃圾丟在那里。這就是破窗效應(yīng)。在班里也是這樣,上自習(xí)時如果大部分人都沒有說話,那么說話的人也不好意思說話了。反之,班里也會變得很亂。在宿舍里,認(rèn)真地疊一疊被子,掃一掃地。宿舍會因此變得整潔,讓人進門便眼前一亮,一看就知道這是12班的宿舍。下課時,如果同學(xué)有問題要問我,我一定會盡自己最大的能力把問題講明白,不讓同學(xué)帶著問題上課。如果我有問題,我也一定會積極向老師和同學(xué)詢問。上課時,積極回答問題,會使你把這個問題記得很深刻,答錯了會更加深刻。所以不要怕答錯,只要會就要舉手回答。這是每一個要為班級做貢獻的人必須做的!班級是我們的家,老師是我們的長輩,同學(xué)是我們的兄弟姐妹??鬃釉疲骸暗茏尤雱t孝,出則悌?!彼晕覀冊诎嗬镆袷丶o(jì)律,聽老師的話,積極幫助同學(xué)。只有這樣,我們的家,我們的班級才會祥和,優(yōu)秀!班級和學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識,發(fā)展能力的場所,是我們陶冶情操,培育品格的環(huán)境。我們要在12班這個優(yōu)秀的集體中完善自我,發(fā)展自我。我相信,在我們的共同努力下,12班會更優(yōu)秀,成為最優(yōu)秀的!
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