學習廉潔從教心得體會-資料下載頁
2024-10-25 09:32本頁面
【正文】 為教師，廉潔從教應從以下三方面做起。一、“要堅守高尚的情操”。人民教師應具備高尚的情操，高尚的情操需要培養(yǎng)。一是要通過學習理論，學習先進人物，樹立正確的人生觀和價值觀，有較高的人生境界。江澤民提出的“三個代表”，是我們的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源，也應成為教師的自覺行動和不懈追求。當年的焦裕祿、孔繁森、今天的焦裕祿式教育局長胡昭程等優(yōu)秀共產(chǎn)黨人，為“三個代表”重要理論提供了生動范例。湖南郴州桂東縣教育局長胡昭程，“一人當官，全家從嚴”，他的妻子是位小學教師，既要堅持上班、又要照顧弱智的兒子和兩位年逾80的老人，一生僅向他提出了一個要求，他竟沒有答應，這個要求就是調(diào)換一個工作崗位；胡昭程把全縣人民的根本利益放在至高無上的地位，他“掏出一顆心”，把關愛灑向千千萬萬個師生，做為一縣教育之長的他，靠貸款才購進一套福利房。胡昭程等先進人物清廉崇高的品質(zhì)、高尚的情操就是我們教師廉潔從教的典范。教師擔負著承前啟后、繼往開來、趕超先進的重任，在全面建設小康社會的新形勢下，更應加強自身修養(yǎng)，樹立獻身教育，教書育人的理想。不能以從事經(jīng)濟活動的心態(tài)來從事教育教學活動，更不能買賣商品那樣要求學生對自己付出的勞動在物質(zhì)上給予回報。二、“發(fā)揚奉獻精神”。教師是人類靈魂工程師，是以人育人的職業(yè)。教師的生活需要所得的報酬來保證，但教師的工作動力是不能靠金錢來驅(qū)動的,教師的工作動力來自理想和追求。獻身教育事業(yè)，為社會主義建設培養(yǎng)人才的遠大理想和精神追求，是教師發(fā)揚奉獻精神的動力，是教師為人民建功立業(yè)的必由之路，也是教師獲得個人幸福的重要源泉。教師要有奉獻精神，首先要真正做到為人師表。我想，關鍵還是在“表”字上，即“表率”、“榜樣”。這就要求老師們要做到：第一，要努力完善教師的人格，充分發(fā)揮人格力量的引導作用。第二，教師要用愛心開啟學生心靈的窗戶。第三、愛學生就要尊重他們的人格和創(chuàng)造精神，與他們平等相處，用自己的信任與關切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲。只有那些具有奉獻精神，充分發(fā)揮自身潛能，盡心盡力促進學生健康成長，千方百計推動教育事業(yè)發(fā)展，同時在教書育人過程中不斷充實、提高和完善自己的教師，才能感受到教師勞動特有的幸福，才能使自己步入更加壯美的人生境界，才能真正體會到，教師的職業(yè)是“陽光下最光輝的職業(yè)”。三、不利用職責之便謀取私利。對于教師來說，以權(quán)謀私?jīng)]有多大可能，但以教謀私的現(xiàn)象還是存在的。一位教師被一個學生家長請到飯店吃了飯，并接受了這位家長的禮品。家長的意思很明白，是希望教師能關照自己的孩子。于是，這位老師便關照他的孩子坐好的座位、上課時關注他的注意力、作業(yè)批改得特別仔細、這個孩子與人發(fā)生糾紛時還可受到老師的袒護。還有一位教學經(jīng)驗豐富的教師，辦了個課外輔導班，招收的學生有外校的，也有本校的甚至本班的。辦班的收入比他的工資高的多，自然都把心思花在辦輔導班上，正常的教育教學工作受到了影響。從表面上看，一個教師吃家長一頓飯，收家長一點小禮物，也是人之常情；利用工作之外時間做做家教，辦個輔導班，似乎也不違反學校的工作紀律。但是，教師的職業(yè)特殊性在于教師的一言一行都會對學生產(chǎn)生巨大的影響。試想，吃了家長的請，收了家長的禮，收了學生的輔導費，你還如何面對學生？當一個教師在學生眼里成了一個地地道道的商人時，你已經(jīng)沒有什么高大形象可言了，還怎么有勇氣站在講臺上？再者，吃了一個家長的請，關照一個學生，其他學生你都不“關照”，公平嗎？還怎么“面向一切學生，面向?qū)W生的一切”。你在搞家教，其他教師都一心撲在工作上，公平嗎？如果所有的教師去搞家教，全體教師一致“向錢看”，那可真的是“校將不校”了。作為一名人民教師，我鄭重向?qū)W校和領導保證：廉潔從教，拒絕“有償家教”；不向?qū)W生攤銷教輔資料及其他商品；不索要或接受學生、家長財物；不要求家長為自己說情、辦事，不做任何違反教師職業(yè)道德規(guī)范的事情。我們愿意接受廣大家長及社會各界對我們的監(jiān)督。我希望在學校、社會、家長共同努力，堅決剎住“有償家教”、收受財物等不良風氣，讓清正廉潔之風吹遍每一座校園，讓每一座校園成為圣潔的地方，讓圣潔的地方成長起祖國的棟梁。時代在變，觀念在變，課程在變，我們工作的行為方式也在變。但是，我們的理想信念不能變，宗旨意識不能變，職業(yè)操守不能變，人民教師美好的心靈和高尚的人格不能變。“教育是事業(yè)，其意義在于奉獻；教育是科學，其價值在于求真；教育是藝術，其生命在于創(chuàng)新?！睘榱私逃睦硐耄瑸榱死硐氲慕逃?，讓我們以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以胡昭成、殷雪梅等先進人物為榜樣，用我們良好的精神風貌、崇高的職業(yè)道德和一流的工作業(yè)績，在教育戰(zhàn)線譜寫新時代人民教師的正氣之歌和教育發(fā)展的輝煌樂章！
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1