【正文】 學得很簡便，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在于勤，學問淵博在于恒，期望你能像啄木鳥醫(yī)生“那樣，捉掉身上的“小懶蟲”。7在校尊敬教師，團結(jié)同學，熱愛班級是你的特點優(yōu)點。看到你用心聽課時發(fā)言是那么進取，教師是多么高興?？赡阌袝r也很讓教師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓教師悲痛。你知道嗎如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，教師期待著這天。平時，雖然你沉默寡言，但教師喜歡你那文質(zhì)彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻，按時到校。今后假如你能改變一下學習方法，發(fā)揚勤學苦練，不恥下問的精神，那么優(yōu)秀的成績就離你更近。7“自學并不是什么神秘的東西，一個人自學的時間總比在學校學習的時間長，沒有教師的時間總是比有教師的時候多”。教師相信你會自學。7所有教師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在好的地方。所有的教師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上。所有的教師包括班里的同學知道你此刻要變成一位好學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自我的行動來證明你的決心。認真努力吧!80、你是一個很有主見的小男孩，教師知道你的夢想是做個“偉人”。可“偉人”不是每個人都能做到的。你要實現(xiàn)夢想，必須從小事做起，無論做什么事情都必須勤奮努力。可是，你好好想想，你都做到了嗎試試吧!教師期待著你的提高!8“應當隨時學習，學習一切。應當集中全力，以求知道得更多，知道一切”。加油吧，爭取更上一層樓。8你真了不起，校運動會上你一人為班級得了兩個第一名，作文競賽中又得了一等獎。你對班級工作認真負責，是個品學兼優(yōu)的學生。愿你課外多讀數(shù)學方面書，爭取數(shù)學與語文一樣出色。8你聰明，好學，調(diào)皮，但粗心，如能在學習上細心一點，成績會更好的。8你太出色了，不僅僅作文得了特等獎，并且字漂亮畫美舞動人。同學們都很敬佩你，教師為有你這樣的學生而感到驕傲。愿你不懈努力，向更高的目標奮進。8你在數(shù)學競賽中取得驕人的成績，這主要是因為你學習上愛動腦。你能完成作業(yè)，但經(jīng)常會忘記交，如果你能堅持踏實認真的學習，你必須會是個很出色的學生。8你是一個聽話的孩子，你做事認真仔細，這個學期各方面提高明顯，你能虛心理解別人的意見，熱情待人，尊敬教師，團結(jié)同學，熱愛勞動，做事有條有理，學習細心多了，上課也能獨立思考問題了，還能進取舉手發(fā)表自我的意見，書寫美觀，教師對你的提高情景很滿意，期望你繼續(xù)努力，再上一層樓!8“讀書破萬卷，下筆如有神”。教師相信你會利用假期多閱讀一些對自我學習有好處的書籍。8你是一個活潑熱情的孩子，教師欣喜地看到你比以前有很大提高，異常是課堂上你踴躍發(fā)言，學習較以前主動，只要你堅持下去，你會取得驚人的成績。8你一個聽話的孩子，教師知道，你一向都想做個成績優(yōu)異的學生，你能按時完成作業(yè)，但因你在學習上不喜歡動腦，成績總是徘徊不前，期望你能勤奮學習，爭取成績有提高。90、在校尊敬教師，團結(jié)同學，熱愛班級是你的特點優(yōu)點?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么進取，教師是多么高興。可你有時也很讓教師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓教師悲痛。你知道嗎如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，教師期待著這一天。9在教師的心目中你一向是一個出色的學生，你總是認認真真地做好每一件事你興趣廣泛，成績優(yōu)異。教師期望你繼續(xù)進取，為實現(xiàn)自我的完美夢想而奮斗。9你是一個可愛的小女孩，有時候活潑好動，像只小兔，有時候又懶洋洋的，你尊敬教師，也能在9你思維敏捷，學習勤奮。喜歡開動腦筋思考問題，有必須的分析本事。你勤于思攷，所學知識能夠舉一反三，經(jīng)過一個學期的調(diào)整，教師驚喜的發(fā)現(xiàn)你已完全適應了高中學習生活，半期考中的表現(xiàn)證明了你不應是弱者。但教師同樣要提醒你，僅有持之以恒，方能立于不敗之地，你能做到嗎我們期望你能再次給我們一個肯定的答復。9你是個性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。教師期望你以后大膽些，主動些，你會提高的，能做到嗎9你是一個從不讓教師操心的好孩子，你守紀律，愛勞動，與同學友好相處，學習也比較認真，成績良好。如果你在學習上講究方法，你必須會是一個出色的學生。9你是我們班的“小博士”，你不僅僅思維敏捷，并且學習勤奮。你的愛好是學電腦和鉆研數(shù)學題，在數(shù)學競賽你又獲得了特等獎。教師期望你進取參加團體活動提高自我各方面本事。9大家一致夸你頭腦機靈，反應敏捷，勞動進取干勁大，上課發(fā)言大膽，這些方面的確叫教師高興。如果你把上課好動的精力用在學習上，能做到與同學和睦相處，那你將會成為人見人愛的人。要是這樣，同學們定會為你喝彩，教師也會為你轉(zhuǎn)變感到欣慰，聰明的你定會做到的!9這學期你為了在體育方面做出點成績，確實吃了不少苦，流了不少汗，你能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神十分難得，你樂觀，個性豁達，這將有助于你的成功。但記?。呵f別荒廢了學業(yè)。9你是一個文靜內(nèi)向的孩子，尊敬教師，和同學友好相處，能按時完成作業(yè)如果你能和同學多討論多請教，相信你的成績必須會有較大提高。100、當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學生!佳佳，你的學習基礎(chǔ)是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些勤奮些細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，教師家長同學都在關(guān)心你支持你!等你的好消息噢!10你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真，每一天堅持最終一個走，教師一向被你的這種精神所感動著。最近，教師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不少提高，也能按時完成作業(yè)，教師為你高興。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會提高得更快。有信心嗎努力吧!10或許你有些調(diào)皮，有些好動，也常挨批評，可在教師的心中，一向認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恒的，如果你能把學習的活力融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也能夠成為一名佼佼者，愿意試試嗎10你雖然頑皮，但你很誠實。你有很強的上進心，但缺少持之以恒的精神。你樂于助人，同學和教師都喜歡你。希你課堂上專心聽講，認認真真做好每一件事，爭取不斷提高。10你在教師的心目中，是個很乖很乖的小男孩?？偸菄栏褚笞晕?。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業(yè)且熱愛公物。在教師的鼓勵下，你的發(fā)言也進取了。但最近，你染上了個壞習慣，那就是粗心。教師期望你把它扔掉，你能做到嗎做一個讓教師更喜歡的學生，努力吧!10一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你——一個漂亮可愛的小姑娘。你團結(jié)同學，熱愛勞動，關(guān)心團體，作業(yè)本上的字寫得很端正，這很好，但教師想告訴你好成績是屬于勤奮好學的人，教師好期望你變得勤奮些，認真及時完成作業(yè)，這樣你才能取得好成績，你能做到嗎10所有教師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在好的地方。所有的教師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上。所有的教師包括班里的同學知道你此刻要變成一位好學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自我的行動來證明你的決心。認真努力吧!10有一份耕耘，才有一份收獲。你要好好努力，教師為你加油!10你聽說過這樣一句話嗎“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績必須會提高的，你有信心做到嗎教師期待著你的提高。10你其實很聰明，這學期，教師很高興看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講獨立完成作業(yè)有錯及時改正，相信你會提高的。教師期待著你的提高。1你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令教師贊嘆!同學們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對團體的位置。似乎總有同學來打你的“小報告”。并且，教師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西上進心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，教師相信，你將是最棒的!努力吧!11你文靜，認真，有上進心。11看你作業(yè)認真，字寫得漂亮，的確是一種享受，說明你有著認真的態(tài)度。教師一向認為上課好講話的同學必須不會是你，但為什么又偏是你如果能把這種態(tài)度用到課堂上，那么所有的同學包括教師必須會賞識你的，那時的你必須是很優(yōu)秀的，我期待著你以后有好的表現(xiàn)。11課堂上不專心思考，偶爾還伴有小動作。作業(yè)沒能認真對待，學習上怕吃苦，懶動腦，所以沒能提高。同時你不善于聽取別人的勸告，性格有些固執(zhí)。課間你常罵同學，你不想做個禮貌的公民!多么期望你今后能自覺遵守紀律，團結(jié)同學努力學習。11你是一個誠實的好孩子，自覺遵守紀律，進取參加體育活動，課堂注意聽講，能完成家庭作業(yè)。你知道嗎，一份耕耘，一份收獲。愿你在學習上多動腦，爭取不斷提高。11當你第一次走進我們班教室時，我就喜歡上了虎頭虎腦的你，但漸漸的教師發(fā)現(xiàn)了你身上有著懶惰馬虎的壞毛病，他們已經(jīng)嚴重阻礙了你的提高，甚至后退。期望你早些趕走他們，使自我變得聰明起來。11你真了不起，作文競賽又得一等獎，你學習踏實，什么事都力爭最好，正為你有這種上進心，所以成為班級的佼佼者。愿你多與同學交往，提高自我的本事。11你知道嗎每當你上課時專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時，每當你認認真真工工整整地完成作業(yè)時，教師是多么高興，可是你為什么不能每一天每一次都自覺地這樣做呢異常是教師不在你身邊時。11你是一個誠實而穩(wěn)重的好學習，作為班干，你對工作比較負責，是教師的好助手。你學習主動，成績優(yōu)秀。如果你對自我提出更高的要求，你必須會是個出類拔萃的學生。11你是一個文靜的好孩子，學習比較認真，課堂注意聽講，作業(yè)認真完成，成績良好，如果你課堂上能進取思考，大膽發(fā)言，你的成績必須會有提高。1你的畫畫的很好，音樂素質(zhì)也很好。你愛團體，愛勞動，樂于助人，這學學期你學習稍有提高，教師期望你課堂進取思考，大膽發(fā)言，爭取不斷提高。12你是一個各方面素質(zhì)都比較好的學生，你學習勤奮而踏實，作業(yè)書寫一絲不茍，是同學們學習的榜樣。期望你課外多看一些數(shù)學讀物，向更高的目標奮進。12你是位聰明的孩子，必須明白這句話吧!“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發(fā)言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會提高得更大，趕快行動吧!12你有良好的學習愿望，總是缺乏信心，好好努力，學好每門功課，一分耕耘，一份收獲?？朔W習上的困難，不斷向前進。12你富有朝氣，性格直率，愛好廣泛，努力為班級爭榮譽，運動場上的英姿是你最大的驕傲，但你又是一個總讓我“提心吊膽”的男孩，何時能讓我自豪我仍在苦苦等待。愿你我攜手相伴，托起你明天的輝煌!12你是一個從不讓教師操心的好孩子，你的鋼筆字寫的很漂亮，是同學們學習的榜樣。這學期你的學習有明顯提高，教師為你高興，期望你在學習上多下功夫，向更高的目標奮進。12你是一個文靜的好孩子，雖然平時不多話，但課堂上卻大膽踴躍發(fā)言。你總是努力做好每件事，教師和同學都喜歡你。希你繼續(xù)努力，爭取更上一層樓。12雖然這學期你的某些行為受到了教師的批評，但你能正確對待，并且進取改正，這也是難能可貴的，期望你能在學習上多與教師和同學溝通，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自我的不足。12你是一個十分文靜禮貌懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，你學習基礎(chǔ)較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。愿你繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者為你加油，為你鼓勁!12你生性好動，聰明活潑。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書寫不夠整潔。學習投入的有效時間還不夠。樂于理解教師交給的任務。把不懂的問題及時解決。期望你經(jīng)常參加體育活動，鍛煉好身體。1“少年不經(jīng)勤學，老來方悔讀書遲”。教師相信你今后會認真學習，進取完成作業(yè)。13你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你性格開朗，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，你渴望學習上的提高，但成績又不盡人意，你常常矛盾信心不足，要知道前進的道路不會一馬平川。愿你策馬前行，快馬加鞭!13你知道嗎每當你上課時專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時，每當你認認真真工工整整地完成作業(yè)時，教師是多么高興，可是你為什么不能每一天每一次都自覺地這樣做呢異常是教師不在你身邊時13你曾對教師說，有些知識不明白，可你卻又從不問教師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。期望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣你的提高會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，教師期待著你有更大的提高。13天下無難事，只怕有心人”確實經(jīng)過你的努力，你有所提高，但你還需加把勁，繼續(xù)努力，不要再懶惰，這樣你的提高會更快，更大，相信不久你就會取得好成績，教師期待著你有更大的提高。13你的畫畫的很好，音樂素質(zhì)也很好。你愛團體，愛勞動，樂于助人，這學學期你學習稍有提高，教師期望你課堂進取思考，大膽發(fā)言，爭取不斷提高。13你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，發(fā)言進取。瞧，教師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學期你提高不少，教師看在眼里，喜在心里。可是你有時仍貪玩，愛調(diào)皮同學，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓教師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，教師期待著你更大的提高！13你是一個文靜的好孩子，學習比較認真，課堂注意聽講，作業(yè)認真完成，成績良好，如果你課堂上能進取思考，大膽發(fā)言，你的成績必須會有提高。13你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你性格開朗，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，你渴望學習上的提高，但成績又不盡人意，你常常矛盾信心不足，要知道前進的道路不會一馬平川。愿你策馬前行，快馬加鞭！13“讀書百遍，其義自見”。教師相信你在學習生涯中會勤學多練，自然成績會一天比一天好。1你是一個各方面素質(zhì)都比較好的學生，課堂上能認真聽講，課間與同學友好相處，教師對你這學期的表現(xiàn)比較滿意，愿你繼續(xù)進取，向更高的目標奮。