怎么寫學(xué)生會(huì)新聞部工作計(jì)劃五篇模版-資料下載頁(yè)
2025-10-16 09:29本頁(yè)面
【正文】 后還有一群龐大的學(xué)院團(tuán)的支持，為百步梯提供了近80%的校園新聞。我們期待學(xué)院能用有能力且有志于新聞工作的同行加入我們的團(tuán)隊(duì)![]發(fā)展機(jī)會(huì)：面對(duì)百步梯網(wǎng)頁(yè)的改版升級(jí)，新聞部如何應(yīng)對(duì)與改近呢?，但我想對(duì)我們的新聞而言，需要在內(nèi)容上提倡創(chuàng)意和信息的整合，提倡關(guān)注學(xué)生生活，提倡評(píng)論的深度，提倡與讀者的互動(dòng)。百步梯網(wǎng)頁(yè)改版將提升關(guān)注度，同時(shí)也會(huì)提升新聞部的工作熱情。同時(shí)，對(duì)于新聞部的發(fā)展我們需要一個(gè)長(zhǎng)期的目標(biāo)，我們究竟要做一個(gè)怎樣的新聞部，全國(guó)大學(xué)生最強(qiáng)大的學(xué)生新聞團(tuán)隊(duì)?這顯然是不切實(shí)際的，我們定的目標(biāo)是華工關(guān)注度高、有影響力的新聞隊(duì)伍。存在問題：⑴、新聞的官方化。新聞部過去的新聞過多的進(jìn)行官方活動(dòng)的報(bào)道，體現(xiàn)不出我們是個(gè)學(xué)生媒體，官方新聞的枯燥與不受關(guān)注也使們熱情降低。⑵、工作熱情不夠，創(chuàng)造力不足。這不是因?yàn)閭儾辉敢饣蚬ぷ鞑回?fù)責(zé)，是新聞部整體沒有形成一種氛圍，就是大家為了一個(gè)共同目標(biāo)而奮斗的氛圍，每個(gè)人都被動(dòng)地接受任務(wù)，機(jī)械地完成，但實(shí)際上，新聞部里面是有很多人有才能的。⑶、攝影技術(shù)的業(yè)余化。雖然我們有新器材，但會(huì)使用者寥寥無(wú)幾，經(jīng)常遇到這樣的尷尬，其他部門問我拿照片時(shí)，我不得不硬著頭皮發(fā)給他們那些照得很糟糕的照片。⑷、與百步梯其他部門、學(xué)院團(tuán)溝通不夠。新聞部一直很沉寂，或者如師兄所說的低調(diào)，但低調(diào)的結(jié)果是我們給其他部門的印象是我們很冷淡，很悶，或者其他部門根本不知道我們?cè)谧鍪裁矗J(rèn)為我們可有可無(wú)。新人接手審稿工作后，也一直沒有協(xié)調(diào)好，導(dǎo)致審稿不及時(shí)，使得學(xué)院頗有怨言。⑸、組織紀(jì)律過于渙散。新聞部一直崇尚自由發(fā)揮，自愿報(bào)新聞，以人情維系新聞部成員的工作關(guān)系，但同時(shí)也使新聞部成員產(chǎn)生惰性，所以新聞稿件數(shù)量偏少。⑹、分工不明確。過去的工作一直是部長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)，副部的作用不大，干事就很多時(shí)候都沒有東西做。改進(jìn)措施與本屆工作設(shè)想：⑴、針對(duì)新聞：淡化百步梯的官方新聞的地位，地把目光放在學(xué)生生活，評(píng)論與專題是重點(diǎn)。⑵、針對(duì)：平時(shí)多與干事聯(lián)系商量，組織部門活動(dòng)與聚會(huì)，形成部門文化，讓每個(gè)干事在新聞部都能體現(xiàn)自己的價(jià)值。⑶、針對(duì)技術(shù)：近期舉行一次攝影培訓(xùn)，舉行部門的攝影比賽或者讓部門人員把覺得照得好的照片發(fā)到新聞部博客交流心得。⑷、針對(duì)學(xué)院：對(duì)學(xué)院的應(yīng)該體現(xiàn)我們百步梯工作者的專業(yè)與敬業(yè)，為提高學(xué)院新聞水平，和鼓勵(lì)學(xué)院發(fā)評(píng)論，策劃學(xué)院新聞的每月新聞獎(jiǎng)(最好可以和學(xué)生會(huì)信息中心協(xié)作)，具體方式待定。⑸、針對(duì)百步梯其他部門：多于新聞中心的兄弟部門聯(lián)系，要形成新聞中心共同協(xié)作的工作氛圍，其實(shí)我們的協(xié)作方式可以有很多種，例如可以提供新聞線索給視頻做華工新視線，可以和頻道部交叉制作各自所屬的欄目。⑹、針對(duì)紀(jì)律：新聞部過去制定的各種規(guī)章制度如新聞審批、物資管理都要嚴(yán)格進(jìn)行，對(duì)于新聞稿件過少，可以限定每人每周保證一篇的新聞稿。⑺、針對(duì)分工：首先三個(gè)部長(zhǎng)要分好工，對(duì)分配好的工作要相信對(duì)方能做好，盡量不干涉，一些新聞板塊、新聞專題的制作分工要細(xì)，要明確落實(shí)到每個(gè)干事，讓大家都負(fù)一定的責(zé)任。ps：如有可能的話，我們可以將新聞部過去的新聞收集起來，分成不同的類別，制作成圖片展板或電子書展出，宣傳新聞部的特色。
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