【正文】 要密切聯(lián)系群眾，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，要熱愛和關(guān)心集體，顧全大局，樹立榜樣作用，帶動(dòng)同學(xué)共同建設(shè)好集體，增強(qiáng)集體的凝聚力。既要與同學(xué)搞好關(guān)系，又要幫助同學(xué)解決在學(xué)習(xí)、思想和政治上的問題，與同學(xué)共勉，共同進(jìn)步。大學(xué)四年，對(duì)于大學(xué)生來說，是非常寶貴而美好的。在這四年中，同學(xué)們朝夕相處，所以，大學(xué)生黨員尤其應(yīng)重視在生活中發(fā)揮其先鋒模范作用。大學(xué)生黨員應(yīng)當(dāng)注意和同學(xué)們保持良好的關(guān)系，通過平時(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，融洽與同學(xué)的感情。此外，大學(xué)生黨員還應(yīng)注意觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)在生活中存在的問題，并想辦法幫助解決。如外地學(xué)生在本地親朋好友少，黨員同學(xué)應(yīng)多與他們接觸、談心，并有針對(duì)性地組織一些活動(dòng)來排遣他們的思鄉(xiāng)之情，消除他們的孤獨(dú)感。第四，大學(xué)生黨員要自覺遵守黨的紀(jì)律，遵守校規(guī)校紀(jì)，在同學(xué)中起模范帶頭作用。同時(shí)，面對(duì)一些違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象，要敢于挺身而出，堅(jiān)決加以阻止。大學(xué)生黨員在工作中要時(shí)時(shí)刻刻體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。今日之大學(xué)生，必將成為祖國各條戰(zhàn)線的中堅(jiān)和骨干，不少人將成為各級(jí)各類領(lǐng)導(dǎo)。他們的領(lǐng)導(dǎo)能力，工作水平直接關(guān)系到祖國和人民的命運(yùn)。在大學(xué)里，有許多的學(xué)生組織和社團(tuán)，這些組織和社團(tuán)為學(xué)生們提供了施展身手的好去處。大學(xué)生黨員應(yīng)該利用這些鍛煉的機(jī)會(huì)，努力培養(yǎng)自己的工作能力。工作能力也是大學(xué)生綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。應(yīng)本著為同學(xué)服務(wù)，對(duì)組織負(fù)責(zé)的原則，在實(shí)踐中培養(yǎng)自己的交際能力和應(yīng)變能力，為以后在工作崗位更好地施展自己的才華奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。大學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用，就要從自身抓起，從小事做起，刻苦學(xué)習(xí)，全心全意為同學(xué)服務(wù)，敢于進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，在不斷地學(xué)習(xí)中完善自我。學(xué)生黨員如何發(fā)揮先鋒模范作用隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生在面臨機(jī)遇的同時(shí)，也面臨許多挑戰(zhàn)。因此，作為新時(shí)代的大學(xué)生黨員，更要清楚地知道自己身上所肩負(fù)的歷史使命。樹立崇高的理想和堅(jiān)定的信念，樹立良好的黨員形象，發(fā)揮先進(jìn)模范作用。那么在改革開放深入和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)逐步建立和完善的今天。大學(xué)生黨員如何發(fā)揮先鋒模范作用，如何堅(jiān)定馬克思主義政治立場呢？ 一、一定要做政治上的領(lǐng)頭者；在政治上保持正確的方向，帶頭提高理論水平和思想素質(zhì)，自覺學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)十七大精神，從根本上保持前進(jìn)方向的正確性，堅(jiān)持真理。深刻理解社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的必要性、重要性和實(shí)踐意義，擁護(hù)黨的各項(xiàng)政策。與黨保持高度一致，堅(jiān)持理論上的與時(shí)俱進(jìn)，宣傳黨的方針政策，帶動(dòng)同學(xué)共同進(jìn)步。二、在思想上提高對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)；要明確自己的首要任務(wù)是刻苦學(xué)習(xí)，掌握過硬的專業(yè)知識(shí)，不斷拓展自己的知識(shí)面，全面發(fā)展，自覺地把自己培養(yǎng)成高素質(zhì)的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)方法，較高的學(xué)習(xí)效率，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)積極幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，讓同學(xué)們深受這種良好的學(xué)習(xí)氛圍的感染，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。三、密切聯(lián)系群眾，充分發(fā)揮橋梁作用；在生活和學(xué)習(xí)過程中熱愛集體，顧全大局，樹立榜樣作用，帶動(dòng)同學(xué)共同建設(shè)好集體，增強(qiáng)集體的凝聚力。既要與同學(xué)搞好關(guān)系，又要幫助同學(xué)解決在學(xué)習(xí)、思想和政治上的問題，與同學(xué)共勉，共同進(jìn)步。除此之外，更要想他們之所想，急他們之所急。平時(shí)多注意觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)在生活中存在的問題，并想辦法解決。四、自覺遵守黨的紀(jì)律，遵守校規(guī)校紀(jì)，在同學(xué)中起模范帶頭作用；面對(duì)一些違犯校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象，要敢于挺身而出，堅(jiān)決加以阻止，并在思想上給予引導(dǎo)、教育。五、在工作中做好表率；在工作中要時(shí)時(shí)刻刻體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，應(yīng)積極主動(dòng)，以高昂的姿態(tài)、飽滿的熱情全心全意為體現(xiàn)服務(wù)，堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益。工作能力也是大學(xué)生綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。應(yīng)本著為體現(xiàn)服務(wù)，對(duì)工作負(fù)責(zé)的原則，在實(shí)踐中培養(yǎng)自己的交際能力和應(yīng)變能力，為以后在工作崗位更好地施展自己的才華基定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？傊髮W(xué)生黨員要發(fā)揮先鋒模范作用，堅(jiān)定馬克思主義立場，就必須旗幟鮮明地支持一切符合馬克思主義立場的事情，毫不保留地反對(duì)違背馬克思主義立場的事情。認(rèn)真學(xué)習(xí)和積極宣傳黨的先進(jìn)思想，要從實(shí)踐出發(fā)，發(fā)揮帶頭作用，勇于實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，積極參與社會(huì)主義實(shí)踐，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)的理論知識(shí)，并不斷提高自己思想修養(yǎng)和理論水平，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，使自己成長為一名合格的共產(chǎn)黨員。第四篇：大學(xué)生黨員如何發(fā)揮先鋒模范帶頭作用在兩會(huì)勝利召開和黨的十八大即將召開之際，我很榮幸能夠成為一名黨員。中國共產(chǎn)黨成立八十五年中始終代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表最廣大人民的根本利益，她是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)。黨員是一個(gè)具有雙重身份的團(tuán)體,我們是大學(xué)生中的先進(jìn)和骨干分子，是代表黨而存在的。我們又是黨的隊(duì)伍里的學(xué)生，是黨的新鮮血液和未來社會(huì)主義建設(shè)的中堅(jiān)力量。發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用是建設(shè)和諧校園的需要，是以黨風(fēng)促校風(fēng)的需要，是國家未來建設(shè)和發(fā)展的需要，更是加強(qiáng)學(xué)生黨員自身建設(shè)的必然要求。我認(rèn)為作為黨員應(yīng)從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上、工作上四個(gè)方面發(fā)揮先進(jìn)模范帶頭作用 1，加強(qiáng)思想建設(shè)，提高理論水平。,，應(yīng)該注意在政治上保持正確的方向，帶頭提高理論水平和思想素質(zhì)。作為高校的學(xué)生黨員，更應(yīng)該自覺學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”等我黨的重要思想，從根本上保證前進(jìn)方向的正確性，堅(jiān)持真理。其次，要加強(qiáng)自身的理論修養(yǎng),不斷充實(shí)自己的思想政治水平，武裝自己的頭腦。黨性鍛煉是每個(gè)黨員健康成長的必修課,是共產(chǎn)黨員必須具備的根本特性和特殊品格。黨員在廣大學(xué)生中要帶頭深入學(xué)習(xí)馬克思主義理論和黨的基本知識(shí),成為胸懷共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念、為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生的表率。再次，學(xué)生黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)路線方針政策，深刻理解社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的必要性、重要性和實(shí)踐意義，擁護(hù)黨的各項(xiàng)政策。要時(shí)刻注意學(xué)習(xí)黨在現(xiàn)階段發(fā)表的各種指示文件，與黨保持高度的一致，堅(jiān)持理論上的與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)生黨員要主動(dòng)聯(lián)系同學(xué)，宣傳黨的方針政策，帶動(dòng)同學(xué)共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步；引導(dǎo)同學(xué)擁護(hù)黨的方針政策,發(fā)揮其在政治上的先鋒模范作用?？炭鄬W(xué)習(xí),突出學(xué)業(yè)，生命不息,學(xué)習(xí)不止。大學(xué)生黨員，正處于掌握知識(shí)、培養(yǎng)能力的關(guān)鍵時(shí)期,我們的首要責(zé)任是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是學(xué)生義不容辭的責(zé)任。黨員更要在學(xué)習(xí)上充分發(fā)揮自己的先進(jìn)性和模范性。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，在浩瀚的書海中充實(shí)自己，上課時(shí)認(rèn)真聽講，積極配合老師，這都是對(duì)我們最基本的要求。作為黨員在學(xué)好自己的同時(shí)，,平時(shí)要盡自己最大努力對(duì)學(xué)習(xí)稍有吃力的同學(xué)進(jìn)行有效地實(shí)際的幫助，與他們多進(jìn)行學(xué)習(xí)上的交流和切磋，和同學(xué)們共同進(jìn)步。保持艱苦樸素作風(fēng)，建立和諧人際關(guān)系我們?cè)谏钪羞€應(yīng)該發(fā)揮艱苦樸素的精神，食堂中，超市中都應(yīng)該克制自己的消費(fèi)行為，我們必須以自己實(shí)際的行動(dòng)來帶動(dòng)周圍的同學(xué)，讓我們也形成良好的生活習(xí)慣。在生活中積極主動(dòng)，建立和諧的有好的人際關(guān)系。大學(xué)生中彌漫著迷茫和困惑，所以大學(xué)生黨員應(yīng)該積極聯(lián)系周圍的同學(xué)，與他們形成良好的人際關(guān)系，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，并進(jìn)行認(rèn)真的勸導(dǎo)，解除他們心中的困惑，找到他們的方向，樹立生活的信心。大學(xué)生黨員還應(yīng)該積極主動(dòng)的，及自己所能幫助周圍生活困難的同學(xué)，如有特殊情況還可以向組織反映，請(qǐng)求學(xué)校的幫助，讓他們安心學(xué)習(xí)。積極參加實(shí)踐，切實(shí)鍛煉自己實(shí)踐鍛煉是黨員發(fā)揮先鋒作用的重要載體,也是檢驗(yàn)其是否能保持先進(jìn)性的重要途徑。在用先進(jìn)思想作為理論武器的同時(shí),學(xué)生黨員要把工作落到實(shí)處,充分發(fā)揮自身的先鋒模范作用。積極參加社會(huì)實(shí)踐工作，以實(shí)際行動(dòng)來說明一切。充足的理論讓我們思想充實(shí)，但社會(huì)需要的不僅僅是充分的理論，更需要我們的實(shí)際行動(dòng)，行動(dòng)具有最強(qiáng)的說服力。作為黨員，我們應(yīng)該積極參加班級(jí)建設(shè)，為班級(jí)的發(fā)展出謀劃策。還應(yīng)該在集體中學(xué)會(huì)集體的利益大于一切熱愛學(xué)校、關(guān)心集體、顧全大局，學(xué)會(huì)吃虧，學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。還要抵制各種名譽(yù)和利益的誘惑，在鍛煉中不斷堅(jiān)定自己的立場，強(qiáng)化自己的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。作為學(xué)生黨員，要能正確對(duì)待批評(píng)和榮譽(yù)，有缺點(diǎn)、錯(cuò)誤要?dú)g迎同學(xué)指出并勇于改正，逐步樹立起黨員的威信?？傊? 更要清楚地知道自己身上所肩負(fù)的歷史使命，樹立崇高的理想和堅(jiān)定的信念，努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持馬克思列寧主義的指導(dǎo)地位，用鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想武裝自己，努力營造健康向上的校園文化環(huán)境，以良好且濃烈的校園文化與學(xué)術(shù)氣氛陶冶和塑造自己。發(fā)揮黨員的先鋒模范和骨干帶頭作用,既是黨組織對(duì)大學(xué)生黨員的基本要求,又是大學(xué)生黨員義不容辭的光榮使命。黨員只有從思想政治、學(xué)習(xí)、工作、生活等各方面發(fā)揮好先鋒模范作用,努力做到思想先進(jìn),學(xué)習(xí)優(yōu)秀,工作積極,生活熱情,才能在同學(xué)中樹立起大學(xué)生黨員的良好形象,影響和團(tuán)結(jié)廣大同學(xué)共同進(jìn)步,增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,為把我國建設(shè)成為富強(qiáng),民主,文明,和諧的社會(huì)主義國家,把我黨建設(shè)成為立黨為公、執(zhí)政為民,求真務(wù)實(shí)、改革創(chuàng)新,艱苦奮斗、清正廉潔,富有活力、團(tuán)結(jié)和諧的馬克思主義執(zhí)政黨做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),同時(shí)促進(jìn)自身的進(jìn)步和發(fā)展,發(fā)揮一個(gè)學(xué)生黨員的應(yīng)有價(jià)值。第五篇：大學(xué)生黨員如何發(fā)揮先鋒模范帶頭作用大學(xué)生黨員如何發(fā)揮先鋒模范帶頭作用跨入21世紀(jì)的大學(xué)生們，面對(duì)科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，多文化交融碰撞和市場經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響等一系列新的情況、新的問題來說，這既是一個(gè)充滿機(jī)遇的時(shí)代，又是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的時(shí)代，也就面臨著新的發(fā)展，新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。大學(xué)生是新時(shí)代最有朝氣、最有活力的一個(gè)群體，是我們祖國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的棟梁。而大學(xué)生黨員更是大學(xué)生當(dāng)中的精英，是大學(xué)生群體中思想覺悟和政治水平較高的優(yōu)秀分子，大學(xué)生黨員應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)起到先鋒模范作用，樹立起個(gè)人的良好形象，在工作、學(xué)習(xí)、生活中起好帶頭作用，成為大學(xué)生中的楷模，這是新時(shí)期賦予大學(xué)生黨員的一項(xiàng)新的任務(wù)。因此大學(xué)生黨員更應(yīng)該保持和發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。一、各個(gè)方面，從我做起實(shí)踐鍛煉是大學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒作用的重要載體,也是檢驗(yàn)其是否能保持先進(jìn)性的重要途徑。為每一位學(xué)生黨員搭建發(fā)揮先進(jìn)性作用的平臺(tái)，通過組織各種活動(dòng)教育和影響廣大學(xué)生，使其在實(shí)踐中感受作為一名黨員的光榮感和責(zé)任感，并在各方面起帶頭作用，同時(shí)通過學(xué)生教育學(xué)生,達(dá)到“不教而教”的最高教育目的。帶動(dòng)學(xué)習(xí)。大學(xué)生的中心任務(wù)是學(xué)習(xí)。大學(xué)生黨員除了完成好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，掌握過硬的為人民服務(wù)本領(lǐng)外，還要關(guān)注身邊同學(xué)的學(xué)習(xí)，在同學(xué)中起帶頭作用。要特別關(guān)注愛上網(wǎng)的學(xué)生，要及時(shí)進(jìn)行勸阻。學(xué)生黨員要用自己的行動(dòng)營造優(yōu)秀帶先進(jìn)，先進(jìn)帶后進(jìn)的良好氛圍，形成比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。引領(lǐng)思想。學(xué)生宿舍是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、休息、娛樂和交流思想的重要場所,是對(duì)大學(xué)生開展思 想政治工作的重要陣地,通過讓學(xué)生黨員參與學(xué)生宿舍的管理，達(dá)到溝通學(xué)生與學(xué)校宿管部門之間的信息，收集和反饋學(xué)生對(duì)管理服務(wù)工作的建議和意見，宣傳學(xué)生和宿舍內(nèi)的好人好事，監(jiān)督檢查室內(nèi)衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等活動(dòng)，以使學(xué)校深入、準(zhǔn)確地掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)以及學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活方面存在的問題。傳遞文明。學(xué)生黨員應(yīng)自覺遵守國家法律、遵守校紀(jì)校規(guī)，不應(yīng)該出現(xiàn)任何違紀(jì)行為；對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的違紀(jì)事件或不良事態(tài)苗頭，應(yīng)該及時(shí)向黨組織反映新生思想動(dòng)態(tài)，推出建議和意見；加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不做違反道德規(guī)范的事情；帶頭遵守校園文明規(guī)定。推動(dòng)黨建。讓學(xué)生黨員直接參與學(xué)生黨支部的建設(shè)，使他們既成為黨支部的工作對(duì)象,又成為黨支部工作的主體和骨干力量。如選拔優(yōu)秀的學(xué)生黨員擔(dān)任支部書記、支委、黨小組長，或是將政治理論學(xué)習(xí)、黨員發(fā)展、轉(zhuǎn)正、積極分子培養(yǎng)與考察、聯(lián)系普通學(xué)生等支部的具體的、操作性的工作交給學(xué)生黨員去做,以增強(qiáng)學(xué)生黨員的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造精神，同時(shí)也有利于提高他們自身的理論水平和工作能力。管理班級(jí)。讓優(yōu)秀學(xué)生黨員擔(dān)任班級(jí)學(xué)生干部或是擔(dān)任低年級(jí)的助理班主任和聯(lián)系人等工作，通過對(duì)所負(fù)責(zé)班級(jí)工作的開展，一方面可以開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)班的創(chuàng)建工作，同時(shí)能夠隨時(shí)了解事關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理等各方面問題，并主動(dòng)地向?qū)W校相關(guān)職能部門反映,爭取得到解決和落實(shí)。二、好好學(xué)習(xí)，天天向上“一個(gè)黨員就是一面旗幟”。大學(xué)生黨員是青年大學(xué)生中最具有影響力的優(yōu)秀群體,他們應(yīng)該在專業(yè)學(xué)習(xí)、社會(huì)工作、公益活動(dòng)等方面發(fā)揮積極的作用，為廣大學(xué)生建設(shè)和諧校園樹立一種良好的導(dǎo)向示范作用。學(xué)生黨員的示范作用的發(fā)揮是一種無形的力量,滲透在校園的各個(gè)角落,使學(xué)生在不知不覺中接受著這種潛移默化的影響,并隨之調(diào)整著自己的言行,改變著自己的思想意識(shí)和價(jià)值觀念。學(xué)習(xí)上是標(biāo)兵。大學(xué)生黨員學(xué)習(xí)上必須有讓其他普通學(xué)生敬佩的專業(yè)知識(shí)技能和綜合素質(zhì),要帶頭刻苦學(xué)習(xí),掌握扎實(shí)、過硬的專業(yè)文化知識(shí),提高把握先進(jìn)文化的能力,具備建設(shè)社會(huì)主義的綜合能力,成為學(xué)習(xí)的標(biāo)兵和楷模。生活中是模范。日常生活最能體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)，大學(xué)生黨員應(yīng)嚴(yán)于律己，崇尚文明、健康、進(jìn)步的生活方式。作為大學(xué)生黨員，在普通同學(xué)心目具有較強(qiáng)的親和力，群眾基礎(chǔ)好，應(yīng)在生活各方面以身作則，帶動(dòng)周圍的同學(xué)，一同創(chuàng)造和諧的校園生活環(huán)境。身心上要健康。健康是工作的本錢。大學(xué)生黨員必須始終堅(jiān)持鍛煉，在大學(xué)里拓展身心素質(zhì)，用健康之弦撥動(dòng)生命之音，用健康藍(lán)圖描繪美麗人生，從而完善綜合素質(zhì)，健全人格，提高學(xué)習(xí)和生活的效率和質(zhì)量，影響、幫助同學(xué)們自覺地積極地鍛煉身體，求新求真，求善求美。工作上是榜樣。這是大學(xué)生黨員發(fā)揮示范作用的重要環(huán)節(jié)。因?yàn)榇髮W(xué)生黨員絕大多數(shù)是學(xué)生干部，在工作中應(yīng)盡心盡責(zé)，埋頭苦干，扎實(shí)工作，樹立良好的服務(wù)意識(shí)，用更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力創(chuàng)造一流的工作成績，在實(shí)踐中培育為人民服務(wù)的精神。三、積極主動(dòng)、幫助他人近年來，大學(xué)生中的思想困惑和實(shí)際問題明顯增多，矛盾日益突出。發(fā)揮學(xué)生黨員的模范作用如果不同解決身邊學(xué)生的實(shí)際問題相結(jié)合，就很難有說服力。每一個(gè)學(xué)生黨員要力所能及的采取措施，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)等方面的困難，為他們的全面和諧發(fā)展創(chuàng)造條件，真正發(fā)揮學(xué)生黨員聯(lián)系群眾、貼近群眾、服務(wù)群眾的作用。幫助經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。學(xué)生黨員要力所能及的幫助貧困大學(xué)生，讓他們感覺到黨組織的溫暖，扶貧幫困、互愛互助，與他們一道想辦法戰(zhàn)勝貧困。幫助心理困惑的學(xué)生。個(gè)體心理的健康發(fā)展，是個(gè)體形成良好思想品德的基礎(chǔ)。從某種意義上講，人們只有處在和諧愉悅的心理狀態(tài)下，才樂于接受教育。有些學(xué)生心理上或多或少存在焦慮、恐懼、孤立、抑郁、敵對(duì)等心