【正文】 環(huán)境教育，抓好教室、寢室兩個環(huán)境布置，增強環(huán)境育人氛圍，同時要求做到“五無”——地上無紙屑、墻上無污跡、桌上無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角，搞好環(huán)境衛(wèi)生。加強學生干部隊伍建設(shè)，努力打造一支講正氣、有責任、有影響力、有榜樣作用的學生干部隊伍。要求班主任在推選班干部過程中就嚴格把關(guān)，團委對推選出的班團干部，對全校班團干部進行培訓上崗，對出色的優(yōu)秀班團干部進行不同層次的表揚，樹立先進，對班干部工作中存在的問題及時調(diào)研進行解決。以環(huán)境教育特色學校為載體，充分發(fā)揮綠色班級創(chuàng)建工作，積極開展環(huán)保教育，提高師生衛(wèi)生素養(yǎng)，增強防病能力。開展環(huán)保宣傳教育活動；定期刊出防病、環(huán)保板報；回收廢物；開展常規(guī)衛(wèi)生保潔活動。加強安全教育和法制教育，增強學生安全防范意識，提高學生自護能力。積極配合安保部門定時檢查并進行法制和安全教育。加強門衛(wèi)保安管理，嚴守門口出入制。利用安全、法制教育月對學生進行系列安全、法制教育。加強心理健康教育，培養(yǎng)學生健康的人格。舉辦心理健康教育活動周，通過多渠道對學生進行心理教育和心理疏導(dǎo)，提高學生心理調(diào)節(jié)能力，為塑造健全人格盡綿薄之力。加強高品位的校園文化、班級文化建設(shè)，努力構(gòu)建書香校園。加強衛(wèi)生健康教育，春季是疫病高發(fā)期，舉辦春季疫病預(yù)防專題講座，讓全校師生了解科學衛(wèi)生健康的生活方式。(三)加強家校聯(lián)系，健全學校、家庭和社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。充分利用班主任聯(lián)系家長的主角作用，加強班主任家訪的督查，班主任加強對家長教育子女方法的指導(dǎo)，宣傳黨的教育思想和學校教育要求，提高家長教育子女的能力。組織好家長會和家長委員會，努力發(fā)動家長和社會力量來支持學校的教育教學工作。(四)創(chuàng)新德育思路，有效推進德育各項工作有序開展。完善值日工作制度，明確檢查項目、扣分細則，調(diào)整值日人員結(jié)構(gòu)，由政教處協(xié)調(diào)統(tǒng)一安排學校中層領(lǐng)導(dǎo)擔任值日負責人，做到責任到人，檢查嚴格，獎懲公平，公布及時，整改到位。繼續(xù)深入開展家訪活動，由政教處牽頭，年級主導(dǎo)，班主任具體實施，各班級要將完善并了解學生第一手資料，對各班優(yōu)秀學生、邊緣學生、問題學生以及單親、留守等學生進行有計劃、有目的、分層次的家訪，要確保學生流失率為零。政教處和年級及時督查班主任家訪的回訪，推動班主任的家訪工作。增強家長對子女的責任心以及班主任工作的責任感。使高高在上的學校教育蹲下身子接上地氣與家庭、社會正確的關(guān)心每一個子女。為學生的成長，家長的教育義務(wù)做好服務(wù)工作。鞏固班會課教育陣地，杜絕私自挪用、自修。班會課是班主任進行班級管理的主渠道，是學校進行學生德育工作的主陣地，班會課是班主任針對班級情況對學生進行教育的一種有效方式，同時也是班主任指導(dǎo)學生開展主題班會的統(tǒng)一時間，對學生思想的轉(zhuǎn)變和良好班風的形成有不可低估的作用。學校將逐課檢查記載并作為班級管理的重要考評依據(jù)。四、工作措施:(一)加強德育工作的探索和研究，增強德育工作的吸引力和工作活力。加強德育理論的學習，深化對德育工作的探索和研究，不斷提高用理論指導(dǎo)實踐的能力，開拓思路，勇于創(chuàng)新，積極探索學校德育工作的新路子，既要把常規(guī)工作做細、做實，又要在教育內(nèi)容、教育方法和教育途徑上求變、求新，切實增強學校德育的針對性和實效性。(二)加強德育隊伍建設(shè)，努力構(gòu)建全員德育格局。堅持德育首位意識，形成校長負總責，主管校長、主管主任責任制的德育領(lǐng)導(dǎo)體制和以班主任、德育教師為骨干、全體教職員工齊抓共管的德育工作體系。完善學校無小事，事事都育人，學校無閑人，人人都育人的管理局面。充分發(fā)揮班主任、科任教師德育滲透、課外活動與校園文化建設(shè)等方面的作用，形成人人都是德育工作者的格局。構(gòu)建四級良好習慣培養(yǎng)管理網(wǎng)絡(luò)，為實踐活動的開展，提供了組織保證。第一級由校級領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門負責人組成的良好習慣培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。第二級由年級主任及班主任、政治教師構(gòu)成的德育骨干隊伍。第三級以教研組長、備課組長為首的全體任課教師組成的學科德育隊伍。第四級為學生自我教育、自我管理組織。(三)加強常規(guī)管理工作，形成德育工作新亮點。加強年級常規(guī)管理工作，明確各年級育人目標和重點。七年級：以加強學生的養(yǎng)成教育為重點。培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣，使學生爭做遵法守規(guī)，勤奮樂學，健康文明的中學生。八年級：以法制教育和學會心理調(diào)適為重點。強化法制觀念，防止出現(xiàn)思想行為和學習上的分化，培養(yǎng)克服困難的堅強意志以及抑制誘惑的能力。加強學生心理問題的研究，教育學生學會心理調(diào)適，做一個心理健康、人格健全的中學生。九年級：以社會主義核心價值觀為重點。教育學生要有理想和抱負，堅定信心，敢于拼搏，不輕言放棄，培養(yǎng)學生頑強的意志，增強學生的是非觀念和解決問題的社會綜合能力。加強班集體建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。各班要利用各種教育契機，抓好班風建設(shè)，使之形成文明、健康，積極進取且各具特色的班集體。要合理定位，客觀地分析；周密地計劃，確定班級奮斗的目標；要正確樹立班級的輿論導(dǎo)向，營造健康向上的輿論氛圍；要加強班干部隊伍建設(shè)和榜樣的樹立。加強班級常規(guī)管理工作。公正、公開、公平考核，認真開展優(yōu)秀班主任評選活動。充分發(fā)揮榜樣的激勵作用，增強班主任工作責任感，促進學生健康成長。加強環(huán)境衛(wèi)生管理工作。做好一天三掃和課間保潔工作，加強學校衛(wèi)生管理工作的檢查與督導(dǎo)，保證五個環(huán)節(jié)：值日生、小組長、衛(wèi)生委員、班主任、政教處，營造良好的校園環(huán)境。加強學生文明習慣的養(yǎng)成教育。①強化認知水平。開學第一周為學校養(yǎng)成教育強化周，首先組織集體進行常規(guī)學習，學《守則》和《規(guī)范》，約束行為，收心斂性。其次利用班會、黑板報、校園廣播、班務(wù)等時間節(jié)點，逐條學習，深入理解中學生《守則》、《規(guī)范》。再則通過學生討論發(fā)言，談體會、定目標表決心，將《守則》和《規(guī)范》等熟記于心，并決心將《守則》、《規(guī)范》等要求變成自覺行動。②嚴格大型活動的規(guī)范管理，如：出操隊列的整齊行進質(zhì)量和集體長跑活動的規(guī)范性既是對行為習慣養(yǎng)成的訓練，同時也是對集體精神、合作意識養(yǎng)成的重要途徑。加強心理健康教育。完善心理咨詢室、心理健康檔案，做好學生的心理疏導(dǎo)工作，解決學生的心理障礙，使學生健康成長。充分利用課余時間根據(jù)各年齡段學生特點上好心理健康課。如果說學校教育的理念就是學校教育的方向，那么，沿著既定的方向腳踏實地、勇于實踐、執(zhí)著求索就是學校教育的最好出路。本學期，我校的政教工作將在以往工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，認真總結(jié)，繼承發(fā)展，進一步探索、研究、完善我們的政教工作體系。盂縣第二中學校 2018年2月26日附：本學期主要活動安排表 盂縣第二中學校20172018學第二學期政教工作逐月安排三月主題：養(yǎng)成教育 心理健康教育落實工作計劃的制定；各班組織第一次主題班會，出第一期有關(guān)讀書主題的黑板報；召開每周班主任工作會議；全校衛(wèi)生大掃除；組織全體班主任重新學習、研討《盂縣第二中學學生綜合素質(zhì)評價記載本》；“德育作業(yè)”評比、表彰；制定“讀書節(jié)”活動方案，并積極組織學生參加相關(guān)活動；初三年級百日誓師大會；開學典禮；繼續(xù)深化“文化立班”活動，美化教室、美化校園；1預(yù)防春季疾病宣傳教育；1繼續(xù)開展每周一次的家長成長沙龍。四月主題：傳統(tǒng)美德教育 愛國主義、集體主義教育組織個性化教室、人文化教室評比活動；班主任工作例會；各班組織好每周主題班會，出版第二期黑板報，主題——“愛國主義教育與集體主義教育”；“留守生教育”座談會；家長成長沙龍。五月主題：勞動教育 法制安全教育五一放假；春季運動會；召開一次德育工作經(jīng)驗交流會；各班組織主題班會，出第三期黑板報，主題——“法制安全教育”；家長成長沙龍。六月主題：誠信教育 理想教育各班組織主題班會，出版第四期黑板報，主題——“理想教育”；班主任工作例會舉辦法制教育專題講座、心理健康教育專題講座；配合學校做好期末考試的有關(guān)工作；素質(zhì)報告書抽查；班主任工作手冊、班務(wù)日志、評優(yōu)名單上交；組織各班學生對班主任、科任教師民意測評；家長學校；班主任完成學期各項工作；班主任考核。