小學(xué)六年級英語第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)[優(yōu)秀范文5篇]-資料下載頁
2024-10-25 08:28本頁面
【正文】 點分析重點：能按四會與三會要求掌握所學(xué)單詞。能按四會要求掌握所學(xué)句型。能運用日常交際用語，或用四會句型，驚醒簡單的交流，并做到大膽開口，發(fā)音正確，所用話語符合場合。能在圖片、手勢、情景等非語言的提示下，聽懂清晰的話語與錄音。培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。難點：養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語，說英語的習(xí)慣，能自覺的模仿語音、語調(diào)，逐步培養(yǎng)語感。（四）學(xué)生基本情況分析六年級學(xué)生平均年齡在12歲左右。學(xué)生們大部分基礎(chǔ)較差，所以學(xué)起來很吃力。對于個別優(yōu)秀的學(xué)生來說，通過三年多的學(xué)習(xí)已有一定的英語基礎(chǔ)，對英語學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，渴望通過新學(xué)期的學(xué)習(xí)獲得更多是知識，以豐富自己的交際內(nèi)容，提高交際能力。（五）改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量在教學(xué)過程中，要把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在加強聽說的前提下，通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操作和練習(xí)，努力做到以聽說助讀寫，以讀寫促聽說，而不能讀寫代替聽說。在教學(xué)新單詞 時，可以讓學(xué)生借助生動的卡通畫，輕松地掌握，從中得到樂趣，獲得成就感，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。第五篇：20122013第一學(xué)期小學(xué)英語六年級教學(xué)工作計劃20122013第一學(xué)期小學(xué)英語六年級教學(xué)工作計劃原創(chuàng)一、指導(dǎo)思想：進一步明確以素質(zhì)教育為根本宗旨的理念，貫徹實行義務(wù)教育階段小學(xué)英語課程總體目標(biāo)：以培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力。為學(xué)生通過英語課程開闊視野，豐富生活經(jīng)歷，形成跨文化意識，增強愛國主義精神，發(fā)展創(chuàng)新能力，形成良好的品格和正確的人生觀與價值觀，為學(xué)生的終身發(fā)展尊定基礎(chǔ)。二、學(xué)生情況分析：本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)六年級五個班。學(xué)生正處于小學(xué)高年級階段。其中漢族生占20%，民族生占80%。學(xué)習(xí)英語的興趣不高，基礎(chǔ)較好的除了個別學(xué)生以外，其余學(xué)困生占比例較大。為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，創(chuàng)設(shè)各種學(xué)習(xí)氣氛及充分利用各種資源，從而使學(xué)生獲得必須的英語語言能力和文化素質(zhì)，為本學(xué)期知識點打下基礎(chǔ)。三、教材分析本教材共同分為11 個模塊，內(nèi)含一個期末分析模塊，每個模塊分兩個單元。第一單元呈現(xiàn)要學(xué)習(xí)的語言內(nèi)容，第二單元提供任務(wù)型練習(xí)，包括一首歌謠或小詩。歌謠和小詩的學(xué)習(xí)，目的有三，一是培養(yǎng)學(xué)生的語感和節(jié)奏感，二是提高學(xué)生發(fā)音準(zhǔn)確性,三是通過這些 1英語國家兒童所熟知的歌謠介紹一定的西方文化。本書中學(xué)生將學(xué)習(xí)如何表達(dá)正在發(fā)生的事情和將要做的事情，如何詢問和說明能力，如何獲得允許，如何談?wù)擉w育比賽和旅行等活動，如何表達(dá)數(shù)字1320以及12個月份。對語法不要求講解，更不要求學(xué)生掌握，只要求學(xué)會初步運用。四、教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)本冊教材使學(xué)生：逐漸形成學(xué)習(xí)英語的興趣和愛好，形成在真實環(huán)境中使用英語進行活動的積極性。能運用英語在日常生活和課堂情景中與老師和同學(xué)進行初步交際，如問候他人，家庭和朋友的簡單消息。能參加運用英語組織和開展的日常課堂教學(xué)和生活游戲，及其它課內(nèi)外活動。4．能聽懂簡單的指令并作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，能讀懂簡單的配圖小故事，進行口頭描述，唱一些英語歌曲，背一些小詩和歌謠。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語的基本方法；形成英語學(xué)習(xí)的自覺性，和通過英語學(xué)習(xí)，獲得更多知識的求知欲。6．養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，掌握基本的英語交際禮貌策略，全面提高綜合素質(zhì)。7．樂于了解英語國家兒童的興趣愛好，以及外國人的一般風(fēng)俗習(xí)慣。五、教學(xué)的重點、難點重點：（1）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。（2）養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣。（3）鞏固舊知識擴展學(xué)習(xí)新內(nèi)容，綜合運用語言的能力。難點：使英語基礎(chǔ)差的學(xué)生提高聽、說、讀、寫的能力，全面提高英語成績。六、提高教學(xué)質(zhì)量的措施創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛；在課堂上盡量的使用英語，適當(dāng)使用漢語；合理確定教學(xué)要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，進行課堂的有效教學(xué)，提高課堂效率，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。練習(xí)形式多種多樣，手、腦、眼、肢體并用，靜態(tài)、動態(tài)結(jié)合，基本功操練與自由練習(xí)結(jié)合，單項和綜合練習(xí)結(jié)合。通過大量地實踐，使學(xué)生具有良好地語音、語調(diào)、書寫和拼讀的基礎(chǔ)，并能用英語表情達(dá)意，開展簡單的交流活動。多表揚多鼓勵少批評。利用錄音磁帶、多媒體教學(xué)課件、掛圖、卡片、貼紙、電視教學(xué)片等。七、教學(xué)進度第一周： Moduel 1 Unit 1Unit2第二周：Moduel 1 Unit 2第三周：Moduel 2 Unit 1Unit2第四周：Moduel 2 Unit 2第五周：Moduel 3Unit 1—Moduel 3 Unit 2第六周：Moduel 3 Unit 2第七周：Moduel 4Unit 1 —Moduel 4 Unit 2第八周：Moduel 4 Unit 2第九周：Moduel 5 Unit 1—Moduel 5 Unit 2第十周：Moduel 5 Unit 2第十一周：Moduel 6 Unit 1—Moduel 6 Unit 2第十二周：Moduel 6 Unit 2第十三周：Moduel 7 Unit 1—Moduel 7 Unit 2第十四周：Moduel 7 Unit 2第十五周：Moduel 8 Unit 1—Moduel 8 Unit 2 第十六周：Moduel 8 Unit 2第十七周：Moduel 9 Unit 1—Moduel 9 Unit 2 第十八周：Moduel 9 Unit 2第十九周：Revisonworks第二十周：Test and exercise
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