【正文】 他撒謊。師小結(jié)：在生活中，笑是很重要的，是非常美好的。誰要是不會笑，就無法體驗生活中的快樂。但生活又是復(fù)雜的，是豐富多彩的，除了一些高興的事以外，還有一些傷心的事。只會笑是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因為人類不僅僅擁有“笑”一種表情，人生也不僅僅擁有“快樂”一種體驗。(二)自主學(xué)習(xí)個人自學(xué)：找出課文中關(guān)于人物表情、心情的詞語和句子, 有感情地讀一讀，用心體會人物的心情。小組交流：先把你找出的句子讀給組內(nèi)的人聽，再談一談自己的體會,：師對交流的情況進(jìn)行點評、點撥、整合 三)積累詞語（讀詞、理解詞、運用詞）唉！只會笑的小木偶好可憐呀！如果你是小木偶，在受到不公平的待遇后，你最希望得到什么？屏幕出示：齊讀，看看這些詞有什么共同特點? 一讀準(zhǔn)字音 二讀出表情三選一個說一句話你還能說幾個人類表情的詞語嗎？擴(kuò)展詞語：得意洋洋、眉開眼笑、垂頭喪氣、火冒三丈、大吃一驚、目瞪口呆、愁眉苦臉??人類的表情有多豐富,生活就有多豐富 課后抄到筆記上，豐富自己的語言積累(四)課堂檢測：假如小木偶擁有人類所有的表情，那會怎樣呢？請在括號里給小木偶填上表達(dá)他真實的表情或心情的詞語。1.“那是我的，我的，我的！”小木偶（）地尖叫。2.“腦袋疼?！毙∧九继痤^，（）地回答。3.“腦袋很疼?！毙∧九家桓保ǎ┑谋砬?。4.“老奶奶,我沒有撒謊。”小木偶（）地說。5.“謝謝你給了我人類所有的表情。”小木偶（）地對藍(lán)鼻子小女巫說。小結(jié)：能表達(dá)自己的真實感情真好。天氣有陰晴雨雪，味道有酸甜苦辣，表情有喜怒哀樂，生活不是單一的,它豐富多彩，想笑就笑，想哭就哭，才能真正地享受生活。這樣的生活才是完整的生活。(五)分角色朗讀課文真高興，我們都擁有人類的全部表情。我們走進(jìn)故事中,走進(jìn)人物的內(nèi)心,去體會他們的心情。課文太長,四人小組選一個片斷,注意分角色朗讀的時候,把體會到的人物的內(nèi)心活動用你的朗讀表達(dá)出來。(六)展開想象續(xù)編故事小木偶現(xiàn)在擁有了人類的全部表情,他以后還會發(fā)生什么故事?請你任選一個題目，編一個故事，發(fā)揮你的想象力，還要尊重作者原來的創(chuàng)作意圖。把握故事的主線，把握人物的性格特點。又遇到了小紅狐。(和好、懲罰)我不僅僅會笑 再見熊警官和老木匠幸福地生活。成為真正的孩子 ??自編小組交流全班交流（師點評）布置作業(yè):把編的故事寫下來。通過多種形式的朗讀，學(xué)生走進(jìn)小木偶的內(nèi)心世界，親歷了小木偶的情感歷程，自然也會產(chǎn)生表達(dá)的欲望。口語交際就給學(xué)生提供了發(fā)表自己看法的舞臺。而續(xù)寫的環(huán)節(jié)，則鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的理解，用自己的語言對課文進(jìn)行拓展和擴(kuò)充，讓學(xué)生在主動積極的思維和實踐活動中，豐富自己的情感體驗，培養(yǎng)想象創(chuàng)造能力。板書設(shè)計：被搶頭疼、小木偶的故事熊警察不信只會笑小兔子、老婆婆說他撒謊笑很重要，但只第五篇：小木偶的故事教案小木偶的故事執(zhí)教人：胡晶一、模擬表演，導(dǎo)入新課今天我請大家當(dāng)一回演員，看看誰能表演出這些詞語表示的表情，你最喜歡哪種表情？小結(jié)：是啊！我們每個人都有豐富的表情，喜、怒、哀、樂，樣樣都會。但我們都喜歡“笑”，笑使我們拋開一切煩惱，笑使我們信心百倍，笑使我們增進(jìn)友誼??笑多重要呀！可是，如果大家只會“笑”這一種表情，那又會是怎樣一種情況呢？這節(jié)課，讓我們讀一讀《小木偶的故事》，也許你會有新的發(fā)現(xiàn)、新的認(rèn)識。二、初讀課文，認(rèn)讀字詞。⑴出示詞語，指名讀。⑵積累ABB式詞語。（3）多音字出示閱讀任務(wù)默讀課文，說說課文講了一件什么事。三、再讀課文，整體感知。自讀課文，思考：小木偶與哪些人發(fā)生了小故事？先找找他們的對話讀一讀，再四人小組演一演。選出一組上臺表演人物對話。采訪小木偶。當(dāng)你被搶之后，你的心情是怎樣的？當(dāng)你被誤解，你的心情又是怎樣的？總結(jié)：你委屈，傷心，可你臉上為什么卻只有一種表情呢？板書：只會笑（畫笑臉）由于老木匠只給了小木偶一種表情，所以他無法表達(dá)自己的感情，導(dǎo)致被冤枉，被誤解，所以??引出：“笑是很重要的。不過，要是只會笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?！保ㄉR讀）可是我們的小木偶只會笑，傷心難過沒人知道，這時我們的小木偶遇到了藍(lán)鼻子小女巫，他們發(fā)生了什么故事呢？你們跟老師來合作讀一讀好嗎？此時此刻，當(dāng)小木偶再遇到前面的那些事時，他會怎樣？他會用什么情感表達(dá)呢？完成填空。小木偶擁有人類所有的表情，那會是怎樣呢？請在括號里給小木偶填上體現(xiàn)他真實的表情。“那是我的，我的，我的！”小木偶（）地尖叫。“腦袋疼。”小木偶抬起頭，（）地回答?！澳X袋很疼?！毙∧九际且桓保ǎ┑谋砬椤！笆?，而且越來越疼了?！毙∧九迹ǎ┑卣f。人類的表情是豐富的（PPT出示圖片）當(dāng)我們參加比賽，考試滿分時，我們就會開懷大笑；當(dāng)我們不小心摔傷、生病時，我們會大聲痛哭；當(dāng)我們犯了錯誤、被人誤解時，我們會垂頭喪氣??（你們在生活中有過什么表情？）總結(jié)：有笑有淚，有苦有樂，這就是人生。四、放飛想象，延伸拓展。在藍(lán)鼻子小女巫的幫助下，小木偶有了各種表情：當(dāng)他又一次遇見小紅狐時，當(dāng)他又一次腦袋疼時??請選擇一種情況，寫寫后來發(fā)生的事。板書設(shè)計：12*小木偶的故事被搶不信頭疼不信笑是很重要只會笑，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的