以酸甜苦辣為話題-資料下載頁
2025-10-16 07:15本頁面
【正文】 就不能向前發(fā)展。因此，我們每個人都應(yīng)該尊重自己的老師，無數(shù)的前人為我們樹立了尊師的榜樣。關(guān)漢卿說：“一日為師，終身為父”。把師徒之情看作父子之情。反映古人對老師的尊重。像程門立雪的故事，楊時寧可挨冷，也不打擾老師午睡，體現(xiàn)了楊時對老師的無比尊重。居里夫人在發(fā)現(xiàn)鐳后，聲望極高，當(dāng)他回到波蘭參加華沙鐳學(xué)研究院落成典禮時，看到人群中的小學(xué)老師，她疾步走到老師身邊深吻老師，推著老師坐的輪椅向主席臺走去，居里夫人成功不忘恩師，受到稱譽。居里夫人之所以如此尊重自己的老師，是因為她深深懂得，沒有昔日老師的啟蒙、教育，就不可能有今天輝煌的成就。尊師不僅僅是學(xué)生的事，而且應(yīng)是全社會的事。一個國家教育事業(yè)的發(fā)展，社會經(jīng)濟的發(fā)達，都離不開老師的辛勤勞動。要時刻關(guān)心老師的衣食住行，解除他們的后顧之憂。不要“紙上談兵”，從實際上提高他們的社會地位?，F(xiàn)在的日本，老師被當(dāng)作一種“圣職”。日本之所以能夠在戰(zhàn)后躋身世界經(jīng)濟強國之列，原因固然很多，但全社會十分尊師重教不能不說是一個很重要的原因。試想一下，沒有教師，怎能傳授文化、發(fā)展文化？沒有教師，怎能培養(yǎng)人才？沒有人才，怎能使國家強盛？國家不強盛，怎能自立于世界民族之林？由此看來，我們每一個人，必須尊師重教。第四篇：以愛為話題（推薦）以愛為話題愛在飛我在追田野中那一望無際的小麥，因為讀懂了陽光對它們熱烈的愛，所以它們努力地向上生長著，使自己結(jié)出了飽滿的種子。溪橋邊那一樹早梅，因為讀懂了霜雪對它們的嚴(yán)厲的愛，所以它們堅強地忍受著，使自己在嚴(yán)寒中散發(fā)出清幽的香氣。沙漠里那一排胡楊因為讀懂風(fēng)沙對它們的嚴(yán)峻的愛，所以它們傲然地挺立著，使自己成為茫茫黃沙中那“不朽”的神話。愛是一個深不可測的話題?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，這是春雨對幼苗默默的愛?！爸扉T酒肉臭，路有凍死骨”，這是杜甫對百姓深沉的愛；“自古人生誰無死，留取丹心照汗青”，這是文天祥對國家崇高的愛。藺相如的寬容或許就是出于對趙國的深沉的愛吧；蘇武的不屈或許就是出于對漢朝的忠誠的愛吧！愛是一卷古書，我要去讀懂它。汨羅江邊，那一襲白紗的士大夫在高吟“世人皆醉我獨醒，世人皆濁我獨清”。那不是屈原嗎？我趕忙迎上去想探個究竟。布滿血絲的雙眼，顴骨高大突兀。是什么將你折磨成這樣？你回過頭看了我一眼，“哀民生之多艱啊”這一句話從你口中鏗鏘有力地說出，隨后便縱身一躍投入江中。從你最后那絕望無助的眼神中，我讀懂了你對楚國那無盡的熱忱，風(fēng)中的蘆葦，你也讀懂了他的愛嗎??籬笆前，一襲粗布的婦人在忙碌著，進進出出地收拾著家具，這難道不是孟母那熟悉的背影嗎？憔悴的面容，額頭上的幾縷白絲，那幾條皺紋又加深了不少。是什么使你操心成這樣？“可憐天下父母心，我家孟軻又不乖了，為了使他能認(rèn)真學(xué)習(xí)，我決定再次搬家?！倍潭痰膸拙湓捵屛覠嵫序v，我想起了我的媽媽，那頭上那幾根“朝如青絲暮成雪”的頭發(fā)，我流下了淚，我讀懂了“孟母三遷”對孟子的母愛，也讀懂了我媽媽對我無言無私的付出。門口的大樹，你也讀懂了她的愛嗎？瀟湘館內(nèi)，昏暗的燈光下有一個消瘦的身影在浮動。天都這么黑了，林妹妹你還在忙什么呢？身子骨要緊，你那“病如西子勝三分”的身體怎能抵擋住寒夜的侵襲呢？“寶哥哥，你說你只念‘木石前盟’，不理會那世俗的‘金玉良緣’，可如今我‘世外仙姝寂寞林’，你卻娶的是‘高山空土晶瑩雪’，你好??！”說完之后便香消玉殞了。手絹上那一灘鮮紅的血，讓我明白了什么是至死不渝的愛。雨中的竹子，你也讀懂了她愛嗎？第五篇：以盼望為話題海峽兩岸的同胞盼望骨肉團圓；年邁的父母盼望兒女常回家看看；高考考生盼望接到大學(xué)錄取通知書……請以“盼望”為話題，寫一篇文章?？梢杂洈?、議論、抒情，也可以發(fā)揮想象，編故事，內(nèi)容不限。
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