【正文】 天以上，比其他果蠅的壽命增加了1/3，而造成這種差別的只是單獨的一個基因。這個發(fā)現(xiàn)給人類找到長壽的途徑提供了極大的啟示。10．（上初中時）用貼小紙條的方式學(xué)英語 11．因為作者知道，孩子不是靠聰明而是靠努力、刻苦才取得這樣的成績的。12．結(jié)構(gòu)上：前后照應(yīng)。內(nèi)容上：突出小鐵一直是個勤奮刻苦的孩子，他在學(xué)業(yè)上取得的成績，都是與他勤奮刻苦分不開的。13．學(xué)生能夠結(jié)合對短文的感受，從修辭、句意等角度談出自己的理解即可。如第一句：用了比喻的修辭，把貼字條這種學(xué)習方法的實際作用和神奇功能形象生動地表達出來了。14．漂亮的糖紙只是外表的好看，其實包裹在糖紙里面的東西——刻苦——才是最重要的。（人們常常給學(xué)業(yè)上取得成就的人戴上“聰明”光環(huán)，卻往往忽視了這光環(huán)下面所付出的艱辛勞動。// 一個人即使聰明絕頂，如果不勤奮刻苦，學(xué)業(yè)上也不可能取得成就，這就像一張?zhí)羌?，如果里面包裹著的不是甜美可口的糖果，那么這張?zhí)羌堅倬?，也是沒有多少價值的。）寒假第十三天1.①矗 ②涯 ③其 ④禁 2． 錯別字辯 粼 換 夕改正辨 鱗 幻 昔3．音樂能陶冶人的情操?；颉耙魳纺芙o人啟示，使我們的心靈逐漸走向成熟”。4．（1）美國、英國、德國、法國、加拿大等發(fā)達國家人均國民生產(chǎn)總值總體水平較高（或：超過世界平均水平較多），國家之間發(fā)展較為均衡。（2）印度、尼日利亞、巴西、中國、韓國等發(fā)展中國家人均國民生產(chǎn)總值總體水平不高（或：大部分國家落后于世界平均水平），國家之間的差異較大。（3）發(fā)達國家與發(fā)展中國家之間人均國民生產(chǎn)總值的差距較大。5．突出人與動物密不可分的緊密聯(lián)系，強調(diào)作者的觀點：人與動物應(yīng)和諧相處。6．環(huán)境保護非常重要，它關(guān)系到人類的生存、人與自然和諧發(fā)展等大問題，城市里沒有鳥、魚、獸，可以衡量人類意識的自覺程度，衡量生活環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣程度。7．“與狼共舞”就是與鳥、魚、獸友好相處，實質(zhì)上是城市環(huán)境優(yōu)美、人與自然和諧發(fā)展的標志，表達了作者要求優(yōu)化生活環(huán)境的愿望。8．不能?！安煌耆北硎尽安皇侨俊钡囊馑迹硎窘y(tǒng)計結(jié)論和數(shù)據(jù)沒有經(jīng)過精密的測量和計算，刪去后就表示數(shù)字十分精確了，與原意不符。9．⑴發(fā)現(xiàn)紅外異常，顯示出地熱溫度升級。⑵測到地震區(qū)地理位置的移動。⑶接收到與地球有關(guān)的超低頻無線電波。10．一是運用比喻的手法形象地寫出了男生展開手掌，現(xiàn)出紙幣的情景；二是寫出了“我”由男生未能如約還錢的失望到男生連夜趕來還錢的望外之喜（驚喜心理）。11．是指一個人在因為自己失信多了，諾言被當成戲言，人格被看輕的處境中萌生出來的那種無聊、倦怠的心態(tài)。12．信守諾言、勤奮、善良（或是孝敬母親、不怕困難、在逆境中奮進等）13．不好。寫那兩個少年風雨無阻如約會面的事與自己的朋友未能守信前來形成鮮明對比，能充分表達作者對“一諾千金”這種美德的肯定與贊美的態(tài)度。14．含蓄地表明“我”對那兩個少年能夠一諾千金的肯定與贊揚，對“我”那位不守諾言的朋友的不屑一顧。（如答“表明了作者對遵守諾言，講信用這種品質(zhì)的充分肯定與贊揚”也可）寒假第十四天1．①卉 ②鐘 ③馳 ④寐 2． 錯別字炫 協(xié) 篷 唱改 正絢 諧 蓬 倡3．①有心理問題的學(xué)生超過20%，健康狀況令人擔憂。②普通中學(xué)學(xué)生的心理問題大于重點中學(xué)。4．①以小弗朗士為代表的學(xué)生理解了韓麥爾先生的良苦用心，心中激蕩著強烈的愛國主義精神。通過孩子的心理感受，很好地烘托了教室里的愛國主義氛圍，襯托了韓麥爾先生的偉大形象。②比喻的修辭，形象而生動地寫出了周副主席的話給紅軍戰(zhàn)士的莫大的鼓舞、感染和影響。通過楊光的心理感受，很好地突出了周副主席對革命事業(yè)的無比忠誠和堅定信念，突出了他善于做思想工作，善于教育、引導(dǎo)、啟迪紅軍戰(zhàn)士的特點。5．表達了“我”對普魯士禁止阿爾薩斯教法語，只許教德語的愚蠢行徑的蔑視和嘲諷。6．①韓麥爾先生巧妙地通過習字課的字帖告訴學(xué)生：阿爾薩斯是法蘭西不可分割的領(lǐng)土，激發(fā)學(xué)生的愛國之情?？芍^用心良苦。②周副主席自然地接過紅軍戰(zhàn)士的抱怨，從草引申到革命面臨的困難和窘迫的處境，自然、巧妙而深刻地教育紅軍戰(zhàn)士正視困難，戰(zhàn)勝困難，堅定信心，爭取革命勝利。7．說明樹木年輪確實可以記錄下火山爆發(fā)。另一方面也說明這次火山爆發(fā)程度很強烈，影響到距離較遠的地方。8．說樹木年輪“泄露天機”，是因為科學(xué)家根據(jù)樹木的年輪可以推測已發(fā)生的某些自然現(xiàn)象，如氣候、自然環(huán)境變化等情況。9．蘇州是“中國文化寧謐的后院”。10．“鬼斧神功用來形容天的造化，桂林便是這樣一個蒙恩于天功的地方”；“軒楹窗欞之間，是一雙雙曾經(jīng)勞碌修茸的手，在這兒，制造奇跡的是人類自己!”11．本題選D。12．蘇州文化的特點是曠達、恬淡；唐伯虎晚年信佛和他的《桃花庵歌》可以看出他受蘇州文化的熏染，蘇州的文化造就了他。13．贊成作者的觀點，可從古典蘇州和傳統(tǒng)蘇州的角度分析；反對作者的觀點，可從現(xiàn)代蘇州的角度分析，言之有理就可。寒假第十五天1．①琢 ②戀 ③詳 ④致 2．錯別字 度 傲 貫 涎改 正渡 遨 慣 誕3．本題選C。4．參考示例：“水”，很像蜿蜒流淌的江河；“木”，很像枝繁葉茂的大樹。5．本題選B。6．治理水患的方法，不可以固執(zhí)、不知變通，拘泥于古代的典章制度。7．躬歷山川，親勞胼胝；清正廉潔。8．（1）涂改液中含有對人體有害的成分（2）短時間內(nèi)國內(nèi)市場上的涂改液成分不會有大的改變。宣傳意圖：希望中小學(xué)生盡量少使用涂改液。9．本題選B。10．列舉中小學(xué)生使用涂改液的百分比數(shù)據(jù)，能具體、明確地說明“中小學(xué)生涂改液使用率高”的狀況，引發(fā)后文說明涂改液的危害。11．衡陽石鼓書院的文化古跡已經(jīng)被破壞得面目全非了，而去虎丘是為了看一個文化，一個美感充沛的文化。12．本題選A。13．不一樣。張岱“使非蘇州，焉討識者”的嘆息表達的是對蘇州優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的喜愛，對蘇州人民較高文化素養(yǎng)的肯定與贊頌。而作者“蘇州的識者啊，到哪兒去了”的慨嘆表達的是對蘇州傳統(tǒng)文化被破壞的痛心，希望有較高文化素質(zhì)和健全的文化心理的有識之士們盡快阻止破壞，保護優(yōu)秀的蘇州文化。14．本題選C。第五篇：初二年級英語寒假作業(yè)答案參考2015初二年級英語寒假作業(yè)答案參考2015一 單項選擇DCADD ABCBD ADBCA DAADB 二 語法和詞匯A 1 secret 2 skiing 3 advice 4 lucky 5 invitation B 1 photos 2 twelfth 3 more beautiful 4 nearest 5 really 三 完型填空 CACBD ADBAD 寒假作業(yè) 二(答案)一、單選 DCACC DBCAC二、1slim 2fastest 3really 4practising 5mixed 6less 7more 8 interest 9 himself 10 worse三、ABDFG四、BDBAC CACBB五、CABDC 這篇初二年級英語寒假作業(yè)答案就為大家分享到這里了。祝大家春節(jié)愉快！好消息：為了方便各地的初中生相互學(xué)習和交流，特地建立了117367168，歡迎廣大學(xué)生盡快來加入哦！希望通過這個平臺我們的成績會有新的突破??！