【正文】 給學(xué)生較好的示范作用和影響,從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力。在學(xué)習(xí)了常州北環(huán)中學(xué)的經(jīng)驗(yàn)后，選擇性的為我班制定教育教學(xué)方法、制度，經(jīng)過(guò)自己不懈的努力,我所帶班級(jí)學(xué)生能嚴(yán)格按學(xué)校常規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活,在行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上有了明顯的進(jìn)步！我衷心的祝愿我們初一（5）班能越飛越高！總 結(jié) 人：肖思文2010628第五篇：初一班班主任計(jì)劃20132014學(xué)第一學(xué)期七年級(jí)班主任工作計(jì)劃 本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)（1）班的班主任工作，通過(guò)幾年的班主任工作我深知，要想成為一個(gè)合格的班主任，必須高度認(rèn)識(shí)德育工作的重要意義,它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。德育上不去,學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上不去。德育作用于集體、集體又作用于德育,決不是“單打一”,而應(yīng)是“合打一”。這樣想,這樣做,才能取得德育的效應(yīng)。同時(shí),班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”,而應(yīng)是班級(jí)德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)做學(xué)生的朋友,和學(xué)生拉近關(guān)系，及時(shí)掌握學(xué)生的一舉一動(dòng)，同時(shí)要當(dāng)好各科任老師德育的伙伴,為了使本學(xué)期的班主任工作有新的進(jìn)步，我現(xiàn)將班主任工作作如下計(jì)劃:一、學(xué)生基本情況：七年級(jí)(1)班是新入學(xué)的新生,全班現(xiàn)有人數(shù)59人，有38人是借宿生，其中26人已經(jīng)入住學(xué)校宿舍，這些學(xué)生來(lái)自不同學(xué)校，不同家庭，而且剛從小學(xué)畢業(yè)的孩子,尤其男孩子，相對(duì)比較調(diào)皮，自制能力差，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作，生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、知識(shí)基礎(chǔ)等都有很大的差異，升學(xué)成績(jī)也不太樂(lè)觀。二、工作目標(biāo),遵守學(xué)校規(guī)章制度。,積極向上的班風(fēng)。,穩(wěn)定學(xué)生情緒。爭(zhēng)取期末被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)體。三、主要工作：組建班委會(huì)由于是新組建的班級(jí)，各方面情況不熟悉，因此在學(xué)習(xí)期初先臨時(shí)指定一組班干部，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間考察，組織學(xué)生通過(guò)選舉組建一支工作能力強(qiáng)、熱心班集體的新一屆班委會(huì)，并明確班委會(huì)成員的具體分工。為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行輪流班干部負(fù)責(zé)制，形成競(jìng)爭(zhēng)，加強(qiáng)班級(jí)管理。同時(shí)考慮到為調(diào)動(dòng)更多學(xué)生的積極性，參與班級(jí)管理，以主人翁之態(tài)投入初中生活，設(shè)置多崗位，多分工，力求人人都是管理者，人人又是被管理。為建設(shè)良好班風(fēng)奠定有力的基礎(chǔ)，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高，為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。思想教育由于七年級(jí)學(xué)生是新生,每個(gè)人的面孔還不熟悉,所以要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育。深入愛(ài)國(guó)主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則,用身邊事例,對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育、“設(shè)崗位,定專人”,加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學(xué)期初,結(jié)合學(xué)校的安排,整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng),進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在學(xué)期中進(jìn)行人生觀、世界觀的教育,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和世界觀。在學(xué)期末開(kāi)展“講團(tuán)結(jié)、講紀(jì)律、講誠(chéng)實(shí)、講奉獻(xiàn)”的四講活動(dòng)。提高同學(xué)們的思想覺(jué)悟,增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣。培優(yōu)轉(zhuǎn)差加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo),在現(xiàn)階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái),把一些有可能影響厭學(xué)情緒的思想減到最低,影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少。為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好,我們也就只有一個(gè)辦法:笨鳥(niǎo)先飛。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤,把優(yōu)秀生的名單和人數(shù)把握好,及時(shí)找學(xué)生談心,了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵(lì)勤奮好學(xué),樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣,協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,爭(zhēng)取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級(jí)前列,同時(shí)做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,采用正面教育,加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭,全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作。開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。開(kāi)展“互相學(xué)習(xí),共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。同時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作:積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通,多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。關(guān)心愛(ài)護(hù),安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化。做好常規(guī)管理工作經(jīng)常性地利用每周星期一的班會(huì)課做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課講話等違紀(jì)現(xiàn)象,要及時(shí)教育,杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,督促學(xué)生遵守紀(jì)律,男生不留長(zhǎng)頭發(fā),女生不化妝。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生的儀容風(fēng)紀(jì)和心理健康教育。依靠班干部管好每天的紀(jì)律,抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及樓道衛(wèi)生。做好安全防范工作做好安全教育和防范工作,主要做好交通安全教育,放學(xué)、上學(xué)靠右行，每排不能超過(guò)5人，不騎摩托車,不拿手機(jī)，借宿生放學(xué)后不亂串宿舍，不在宿舍留宿他人，不追逐打鬧,上下樓梯靠右行，擁擠時(shí)不要推拉,確保不出安全事故。組織有益的活動(dòng),豐富學(xué)生的生活充分發(fā)揮每天的課外活動(dòng)時(shí)間，課外活動(dòng)必須有一個(gè)主題,圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備,這個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程。在各種活動(dòng)的過(guò)程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學(xué)生們自我教育,互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,“形成”和“鞏固”的過(guò)程,因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化,經(jīng)常化。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上,心理健康,學(xué)習(xí)勤奮,全面發(fā)展”的班集體。組織好班級(jí)學(xué)生參加學(xué)校的各種集體活動(dòng),包括校運(yùn)動(dòng)會(huì)、集體勞動(dòng)、年級(jí)組活動(dòng)、各種集會(huì)等。培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和學(xué)習(xí)的興趣,從而培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?？傊?班主任工作要從學(xué)生思想教育入手,以提高學(xué)習(xí)能力為核心,紀(jì)律管理為手段,全方位調(diào)動(dòng)他們的積極性，力爭(zhēng)能在本學(xué)期末能夠榮獲優(yōu)秀班集體是榮譽(yù)稱號(hào)。七年級(jí)（1）班蘇永強(qiáng)2013年8月22日