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創(chuàng)建書香校園倡議書-資料下載頁

2024-10-25 06:55本頁面
  

【正文】 性、科學性、藝術性、娛樂性、健康,向上的書籍。有助于教師專業(yè)成長的書籍。新書舊書皆可(教科書、課輔書除外),圖書應為書面、書頁未有缺少、污損和較嚴重的涂畫等。特別說明:學生捐贈的圖書先以班級為單位交到班長處收集好,教師捐贈的圖書交到各個教務處收集好,學校最后再整理歸檔。聚沙成塔,積腋成裘。一起行動,涓細之流亦能匯為海洋。伸出手,讓我們一起傳遞最純粹的愛心,一起成就最溫暖的夢想。天馬行空,不系長物!為了濃厚情誼,為了讓你的愛書發(fā)揮更積極的作用,讓我們一起加入到愛心捐書的行列吧!這將是一種博愛的體現(xiàn),一種節(jié)約美德的展示,更是一番問鼎天人合一境界的求索!XXX學校20xx年4月13日第四篇:創(chuàng)建書香校園的倡議書培養(yǎng)書香少年,打造書香家庭,建設書香校園。讓我們倡導學生們積極參與到書香行動中來。下面小編為大家整理了創(chuàng)建書香校園倡議書范文,希望能給你帶來幫助。創(chuàng)建書香校園倡議書范文篇一親愛的同學們:人間四月天,讀書好時節(jié)。讀書,關系到一個人的人文素養(yǎng)。讀書,關乎一所學校的文化品位。做一名積極向上、健康文明的讀者,建一所民主和諧、富有文化品味的校園,是邑大全體師生自身發(fā)展的需要,更是時代的迫切需求。以讀書求新知,以讀書求進步,以讀書求發(fā)展,在閱讀中開闊視野、增長知識、陶冶情操、豐富精神世界,是提高全校師生文化素養(yǎng)、營造良好校園文化氛圍的重要渠道。在第二十一個“世界讀書日”來臨之際,為進一步打造書香校園,激發(fā)邑大學子的讀書熱情,培養(yǎng)自身良好的閱讀習慣,校團委向大家發(fā)出如下倡議:一、開卷有益——愛讀書當代青年正處于日新月異的時代變革的大潮中,更須不斷用新的知識武裝自己的頭腦,把讀書作為豐富學識、陶冶情操、促進自身全面發(fā)展的有效途徑。從熱愛讀書、愛護書籍開始,培養(yǎng)讀書的興趣,在校園中營造愛讀書的新風尚。二、行萬里路——多讀書古人云:讀萬卷書,行萬里路。書籍是人類進步的階梯,以書會友,互助共學,做到閱讀與校園讀書交流活動常態(tài)化、長效化,努力做到“一人所學為眾人所學,一人所長為眾人所長”,讓讀書成為一種美德,讓生命因讀書而更加充實。三、學海無涯——勤讀書時間像海綿里的水,擠一擠總會有的。珍惜與書籍相伴的時光,在書籍匯成的海洋里執(zhí)著探索,收獲智慧的果實,開啟知識的寶藏。讓勤讀書的閱讀習慣在校園內蔚然成風,以閱讀彰顯邑大人的風采。四、良師益友——讀好書好書是遮風擋雨的傘,好書是明亮的燈塔,好書是智慧的源泉。有選擇性地讀書,與好書為友,與知識同行。在閱讀好書中品味人生,感悟生命。在閱讀好書中陶冶情操、健全人格。在閱讀好書中提高生活品位、成長成才。五、學以致用——善讀書讀書破萬卷,下筆如有神。在書籍中汲取知識、提升能力,從精讀一本好書、自選一句讀書格言、撰寫一篇讀書心得、評選一批讀書佳作、參加一次讀書交流會、解決一個生活問題的“六個一”做起,走出死讀書、讀死書的怪圈,讓讀書真正成為每一名邑大學子的學習所需、生活所需、成長所需!讀書不能改變人生的長度,但可以改變人生的寬度。最后,希望邑大學子以極大的熱情去擁抱讀書月,從今日著手,從現(xiàn)在開始,制定自己的讀書計劃,提升個人綜合素質,在邑大校園中營造讀書氛圍、倡導熱愛讀書的風尚,打造起積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化。倡議人:___時間:____年__月__日創(chuàng)建書香校園倡議書范文篇二尊敬的家長朋友:東莞市東城朝天實驗小學自建校以來一直重視書香校園建設,努力培養(yǎng)腹有詩書氣自華的謙謙君子和優(yōu)雅淑女。我們作為學生家長,都非常贊同學校的辦學理念,支持家校攜手抓好孩子的閱讀習慣,提升孩子的全面素養(yǎng)。但總有幾個問題困擾著我們家長:“讀什么書”“怎么指導”“如何評價”等等。近年來,學校想家長之所想,急家長之所急,組織學校一線教師精心編撰了兩本跟閱讀有關的校本教材:《朝朝誦誦》(朝天小學經(jīng)典誦讀讀本)和《朝朝誦,天天讀》(指導和記錄學生閱讀的行動手冊)。目前《朝朝誦誦》(修訂版)已經(jīng)被學生使用了一年多,師生家長都反映很好,《朝朝誦,天天讀》閱讀行動手冊也即將發(fā)給學生人手一冊。但家長需要做以下工作,才能確保學生有好書讀,并養(yǎng)成好習慣:一是由年級家委會統(tǒng)籌組織各班家委會共同購買“天天悅讀”中推薦的“必讀書”和“選讀書”。如三年級下學期共有必讀書7本,每班按班級人數(shù)購買。有選讀書7本,每個班可分別購買1本(數(shù)量要略多于班級人數(shù),如55冊)。這樣,保證必讀書人手一冊,選讀書則在年級內漂流閱讀。二是家長要督促孩子按學期要求循序漸進地讀好書,養(yǎng)成良好閱讀習慣。低年級家長盡可能陪伴孩子共讀,所有的家長都應實事求是填寫“完成情況”一欄,如果孩子已經(jīng)完成,則填寫“已背”或“已讀”,或根據(jù)其態(tài)度、效果寫上“優(yōu)”“良”“中”等評價。如果孩子沒有在規(guī)定的時間內完成,則應督促等待孩子完成后再補充填寫。老師會參考家長的反饋和日常檢測情況填寫好“考核級別”。三是家長要以身作則營造良好的家庭讀書氛圍,少玩手機少看電視,多陪孩子閱讀好書,跟他(她)分享讀書之樂。有條件的家長還可以積極參加“故事爸媽進課堂”活動,利用班級的閱讀課給班里的孩子講故事或推薦好書等,也歡迎熱心家長積極為學校、班級捐贈好書,或組織開展“作家進校園”、“周末去圖書館”、“讀萬卷書行萬里路”等豐富多彩的閱讀活動。讓我們攜起手來,為孩子的幸福人生奠基!倡議人:___時間:____年__月__日創(chuàng)建書香校園倡議書范文篇三___:書香潤澤校園,閱讀豐富人生。在王家橋小學創(chuàng)建書香校園活動拉開帷幕之際,王家橋小學特向全體師生和家長發(fā)出如下倡議。每一名老師行動起來,讓讀書成為一種生活習慣!“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”。我們提倡每一名老師都要從忙碌中走出來,始終保持對知識的渴望和追求,養(yǎng)成“每天拿出一小時看看新聞、每天拿出一小時讀讀書、每天拿出一小時健健身”的好習慣,好讀書、讀好書,讓讀書成為一種時尚,在讀書中陶冶情操、增長知識,在讀書中學習技能、練好本領,在讀書中感悟人生、提升境界。每一位學生行動起來,讓讀書成為一種生活方式!“書籍是人類進步的階梯”。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光。智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。閱讀對人成長的影響是巨大的,讀書不能改變人生的長度,但卻可改變人生的厚度。讀書不能改變人生的起點,但卻可改變人生的方向。讓好讀書、讀好書成為一種生活方式,在讀書中陶冶情操、增長知識、豐富人生,努力爭做“閱讀之星”。每一個家庭行動起來,讓讀書成為一種優(yōu)良傳統(tǒng)!“書是良師,向書請教定會收獲良多。書是益友,與書對話必將獲益終生?!奔彝ナ巧鐣募毎?,我們提倡每一個家庭都要積極參與讀書活動,發(fā)揚崇文尚教、詩書傳家的優(yōu)良傳統(tǒng),從每一位家長讀書開始,每天與家人共享閱讀好時光,讓精神愉悅、讓心靈享受、讓家庭和諧,努力創(chuàng)建“書香家庭”。讓閱讀,伴隨我們的生活。讓閱讀,提高我們的素養(yǎng)。讓閱讀,堅定我們的信念。讓閱讀,凝聚我們的力量。讓閱讀,改變我們的人生。讓閱讀,鼓舞我們奮進!倡議人:___時間:____年__月__日第五篇:關于創(chuàng)建書香校園的倡議書關于創(chuàng)建書香校園的倡議書老師,同學們:春回大地,萬象更新。在這播種希望的季節(jié)里,一股新的讀書熱潮正在華夏大地上涌起。李克強總理在政府工作報告中,首次把“全民閱讀”的概念寫進了政府工作報告。總書記說:“讀書可以讓人保持思想活力,讓人得到智慧啟發(fā),讓人滋養(yǎng)浩然之氣?!崩羁藦娍偫碚f:“書籍和閱讀可以說是人類文明傳承的主要載體?!币粋€不重視閱讀的人,是一個不思進取的人;一個不重視閱讀的學校,是一個沉悶枯燥的學校;一個不重視閱讀的社會,是一個人文精神缺失的社會;一個不重視閱讀的民族,是一個沒有希望的民族?!白钍菚隳苤逻h,讀書之樂樂無窮!”因此我們倡議構建“書香校園”,讓讀書成為我們全校師生共同的習慣,讓每位老師、每一位同學都能“多讀書、讀好書、好讀書”。我們的口號是:“背經(jīng)典,讀名著,提升人文素質。”為此,我們向全校師生發(fā)出如下倡議:一、加強經(jīng)典誦讀。每天早晨晨會時間,班主任組織學生集體背誦,每周至少背誦兩首古詩文。二、每個班建立起班級圖書角,并取好名稱(富有童趣、有班級個性等)。在學校圖書館藏書的基礎上,各班開展“獻一本看百本”師生共建圖書角活動,充實各班圖書角的圖書數(shù)量,提高學生閱讀量。學生上交圖書之前,在自己的圖書上與家長共同書寫寄語、名言等,互相間共勉。各班圖書角天天開放,并專門配備1——2名學生作為班級兼職圖書管理員,負責圖書的出借、登記、歸還等服務工作。三、語文老師在開學初公布讀書目錄。要求學生每學期閱讀23本中外名著。并在學期終了寫出讀后感。四、每位老師要做學生讀書的榜樣。在工作之余,每天保證不少于一小時的閱讀時間。五、熱忱希望老師同學們能把自己的閱讀收獲和心得寫成文字,提供給校刊發(fā)表,讓全校師生共同分享你的讀書喜悅。六、充分利用每天閑暇時間和節(jié)假日進行閱讀,制定讀書計劃,不貪多,不一曝十寒、不三天打魚兩天曬網(wǎng),貴在堅持。老師、同學們,春天是充滿希望的季節(jié),春天是耕耘的季節(jié),春天是播種的季節(jié)。在生命的春天里,我們如果能以書為伴,以書為友,把讀書當成一種習慣,我們必將會有一個滿盈盈的收獲,一個成功的人生。
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