【正文】 ’，他們有美味的蛋糕，而那個村子的孩子吃上一個椰子都是一種奢侈的享受，城市里的孩子做著美麗的夢的時候，農村的孩子做著什么樣的夢，我無從知道。環(huán)境教育就不應該讓我們這樣一堆成天生活在城市里的孩子們義務去做，它本來就應該讓教師去做，然而中國的農村教育體制被排離在城市教育體制外，在農村九年義務的基礎教育都得不到保證，而我們怎么要求在農村實施環(huán)境教育？還是和孩子們一起做游戲吧，把一切不開心的東西忘掉，在游戲里面我們還能找找屬于孩提時代的夢?！案冻龅迷蕉啵斋@的也越多”，真心的付出會讓人得到最有價值的回報！環(huán)教中的付出、收獲，我很滿足！為環(huán)保事業(yè)貢獻自己微薄的力量，為此我們無怨無悔。我們會這樣做，我們一定能做到的！我們心中不變的追隨的夢，在不斷鼓舞著我們每一個綠色戰(zhàn)士在前進，為了共同的家園，為了每一種生物，為了每一滴純凈的水滴，為了每一縷不攙雜污染物的空氣，為了地球的健康，為了孩子純真的微笑，我們愿意為環(huán)保事業(yè)堅守到底。之后我們在太平溝林場的鄭書記接待下，參觀了太平溝衛(wèi)生筷子廠。一進廠門，我們就被眼前的景象驚呆了：滿地散落著橫七豎八的衛(wèi)生筷，兩個工人正將地上的筷子裝到麻袋里，不遠的空地上堆滿了直徑在1015厘米左右的木芯。一打聽才知道，地上的筷子是廢品，要用來燒火；木芯是不能做筷子的廢料，可能用來做紙漿或壓縮后做菜板。一車間里的切割機正把粗粗的大木柱片成厚度近一厘米的木片，再把木片截成長條送到二車間切成衛(wèi)生筷的雛形：一條木片，中間劈道縫，上面還有很多毛刺。女工們再把筷子按一定的數量用皮套扎成捆。這些初成品將被運到外地進行打磨、消毒后運到全國各地銷售?？吹匠啥训哪究?，心里真不是滋味：衛(wèi)生筷的生產成本是很低的，但對環(huán)境和人的負作用恐怕是無法估計的。一棵生長了幾十年的大楊樹做成筷子能為當地獲得幾百元的收入，可是活的大楊樹每年凈化空氣、保持水土、參與生態(tài)食物鏈等價值怎么算？不用說環(huán)境惡化對人的影響了，單單就這種簡陋的生產環(huán)境就令人擔憂：滿屋的細木屑、木絨在空中飄舞，似蒙上一層輕霧，可是竟沒有一位工人戴口罩！這可是最簡單的矽肺防護措施了。我估記這里的工人掙的菲薄工資根本無法保證矽肺的常規(guī)治療的醫(yī)藥費用，而且現在還沒有徹底治愈矽肺的方法！這意味他們的后半生可能就在痛苦中掙扎……雖然筷子廠看到的一切讓人觸目驚心，但黑龍江的美景的更讓我們震驚。初到黑龍江邊，真的難以相信眼前這靜靜流淌的河流就是大名鼎鼎的黑龍江！她是那么的恬靜，那么的幽雅，與對岸的青山一起被夜的黑幕籠罩，卻在第五篇：東北林業(yè)大學暑期社會實踐報告書以下是小編為大家收集的社會實踐報告，僅供參考!很榮幸老師能給我這樣一個機會讓我參加了～年東北林業(yè)大學首屆大學生綠色營，第一次真正進入了自然，感受了自然，了解了自然。這十幾天的集體生活使我受益匪淺,可以說對我一生都會有很大影響。做為一名新世紀的大學生和環(huán)境生的我覺得身上的擔子更重了，我將更加努力學習、努力工作為我們美麗的大家園貢獻出自己一份力量。7月29日晚8點半我們開始了此次旅程。在途中我們遇到了一個小女孩，她的出現讓我們有了先為她做個小環(huán)教的想法，于是我們便主動和她聊了起來，交談中我們了解到她是一名小學生，我們問她平時怎樣保護周圍的環(huán)境?她說：“不破壞花草樹木，不隨地丟垃圾……聽著小女孩幼嫩的聲音，看著她那雙純潔又明亮的大眼睛，讓我們覺得未來的一代是有希望的，我們要不斷的傳送給他們好的新的信息，讓他們在更好的環(huán)境中茁壯成長。分手前我們送給了小女孩環(huán)保書籍并鼓勵她好好學習、保護身邊的環(huán)境，同時留下了她學校的地址，我們將長期與她和她的學校聯系。7月31日下午，我們抵達太平溝，正式開始了此次行程。稍做修整我們便到當地老鄉(xiāng)家進行入戶調查，調查中我們了解到當地村民只能靠做小買賣，種地，養(yǎng)家禽來維持生活。即使村子被林場環(huán)繞他們也不能輕易進入林場拾柴，只能撿一些林場工人砍伐樹木后留下的碎木頭燒火取暖。進行完入戶調查的第二天我們一大早便來到了太平溝小學給這里的小學生做環(huán)保知識教育。遠遠望去學校的門口早已掛上了歡迎我們到來的條幅，沿著一排水泥路，我們走進了簡單而又明亮的教師。在做環(huán)教時我們接觸的都是些孩子，他們的心靈是那般的純真和干凈，他們所擁有的那些話語和行動都是最真切的，縱然有時候也會犯些錯誤，但那都是無心的。當你給了他們一點愛，他們會很感恩的，他們甚至會對你以及你的伙伴們都很好，會親切的叫我們每位‘大哥哥’或者‘大姐姐’。他們不知道“用心去愛”，但他們一直在用心去愛——純潔無暇的愛!和我們一起上課的小學生是我所見過的最可愛的小學生，他們是那么的愛學習，對外面的世界那么的向往，在那個村子里他們是幸福的，他們還能坐在明亮的教室里上課，而許多村子里的孩子卻不得不擔負起家庭的責任，相比之下我們的城市孩子幸福到不知哪里去了，他們有耐克鞋穿，可那個村子的孩子們卻不知道什么是 ‘耐克’，他們有美味的蛋糕，而那個村子的孩子吃上一個椰子都是一種奢侈的享受，城市里的孩子做著美麗的夢的時候，農村的孩子做著什么樣的夢，我無從知道。環(huán)境教育就不應該讓我們這樣一堆成天生活在城市里的孩子們義務去做，它本來就應該讓教師去做，然而中國的農村教育體制被排離在城市教育體制外，在農村九年義務的基礎教育都得不到保證，而我們怎么要求在農村實施環(huán)境教育?還是和孩子們一起做游戲吧，把一切不開心的東西忘掉，在游戲里面我們還能找找屬于孩提時代的夢?！案冻龅迷蕉啵斋@的也越多”，真心的付出會讓人得到最有價值的回報!環(huán)教中的付出、收獲，我很滿足!為環(huán)保事業(yè)貢獻自己微薄的力量，為此我們無怨無悔。我們會這樣做，我們一定能做到的!我們心中不變的追隨的夢，在不斷鼓舞著我們每一個綠色戰(zhàn)士在前進，為了共同的家園，為了每一種生物，為了每一滴純凈的水滴，為了每一縷不攙雜污染物的空氣，為了地球的健康，為了孩子純真的微笑，我們愿意為環(huán)保事業(yè)堅守到底。之后我們在太平溝林場的鄭書記接待下，參觀了太平溝衛(wèi)生筷子廠。