五一登山比賽心得體會-資料下載頁
2024-10-25 06:40本頁面
【正文】 的春光和運動的快樂；更讓大家在集體活動中相互交流、相互幫助、增進感情，培養(yǎng)團隊精神和協(xié)作精神。二、活動意義，可以提高同學身體素質(zhì)，以及團隊合作精神，旨在培養(yǎng)大家團結(jié)互助，分工合作的能力，其中進行徒步登山也是對大家體力和毅力的一種考驗，同時它可以增加我們的凝聚力，使同學們在活動中學會團結(jié)協(xié)作，互幫互助。三、運動主題青春，在創(chuàng)先爭優(yōu)中閃光四、比賽對象全體學生五、比賽時間2012年5月中旬六、比賽地點從學校圖書館門前出發(fā)至山風景區(qū)后開始上山，路線待探路選擇后決定七、工作人員全體學生會干事八、比賽開展海報宣傳：由本系學生會宣傳部負責海報的策劃、宣傳工作。前期報名：因為活動規(guī)定2011屆大一新生必須參加，所以該活動通知由各班班長或團支書傳達。路況熟悉：活動前一星期由體育部和安全部全體男生集體前往山風景區(qū)探清路況，并事先了解有那幾條路線可以登上小和山頂峰。計時人員：登山的計時工作全部由學生會副部級以上的成員負責完成，分別掐表計時各隊的登山用時。負責計時的人員由近道快速登向終點，在終點等候。每隊的最后一個人員到達山頂才算完全抵達終點，此時方可掐表，并記錄下各隊的用時成績。突發(fā)事件：Ⅰ.某個班級報名不理想，大家產(chǎn)生抵觸心理。（處理方案：做思想動員工作，可以讓本部干事、班委或助教協(xié)助。）Ⅱ.某幾個人突然半路下山，不爬了。（處理方案：班委及時做好思想工作。若實在不聽勸，依然半路下山，則會影響整個隊伍的團體總成績。）Ⅲ.某個人在登山途中意外受傷。（處理方案：各隊都配有一個隨隊校醫(yī)。若發(fā)現(xiàn)有人在途中意外受傷，則由校醫(yī)負責該同學傷口的簡單包扎。受傷嚴重者，由校醫(yī)送回學校醫(yī)務室，或附近醫(yī)院。）Ⅳ.對比賽結(jié)果不滿意。（處理方案：“重在參與”這是任何活動的精神所在，所以不必過分在意結(jié)果如何。只要大家參與其中，開心就好，結(jié)果不重要。）設立驛站：每條路線的沿途可設立幾個休息點，每個休息點安排一個部門干事，每次休息限時十分鐘。時間一到，干事吹哨集合，繼續(xù)登山。之后，干事將各隊休息情況反映到終點的計時員，除掉中途的休息時間，準確算出登山的實際用時。
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