產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議(范本1)-資料下載頁
2024-10-25 06:07本頁面
【正文】 豐富實(shí)驗(yàn)室教學(xué)內(nèi)容。評級理論研究。人才定向培養(yǎng)。三、甲乙雙方的責(zé)任和義務(wù)（一）甲方根據(jù)人才培養(yǎng)計(jì)劃要求，擬定每次崗位實(shí)訓(xùn)的詳細(xì)方案，并與乙方協(xié)商共同制定具體的實(shí)施計(jì)劃。根據(jù)乙方要求，及時提供定向培養(yǎng)及畢業(yè)生生源信息。邀請乙方代表來校參加有關(guān)活動，加強(qiáng)甲乙雙方的相互交流；邀請乙方對大學(xué)生開展職業(yè)指導(dǎo)。第 1 頁共 3 頁根據(jù)乙方的具體需求，優(yōu)先推薦綜合素質(zhì)較高的畢業(yè)生，并為乙方來校招聘提供便利條件。甲方網(wǎng)站與乙方網(wǎng)站建立鏈接，積極對乙方所屬企業(yè)進(jìn)行形象宣傳，并及時發(fā)布乙方所屬企業(yè)的招聘信息。（二）乙方在同等條件下，根據(jù)需求，優(yōu)先錄用甲方的畢業(yè)生，并及時向甲方反饋畢業(yè)生崗位工作信息，以便甲方調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新教育模式，更好地培養(yǎng)學(xué)生。盡可能安排甲方學(xué)生開展就業(yè)實(shí)訓(xùn)和社會實(shí)踐活動，并做出相應(yīng)的指導(dǎo)和考核，承擔(dān)就業(yè)實(shí)訓(xùn)期間的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。為甲方打造以項(xiàng)目教學(xué)帶動學(xué)科建設(shè)的特色專業(yè)，主要利用專業(yè)技術(shù)平臺，借助于實(shí)踐教學(xué)及具有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人士現(xiàn)場模擬講授，創(chuàng)造出仿真實(shí)驗(yàn)的模擬環(huán)境。協(xié)助于甲方，共同致力于創(chuàng)建金屬加工執(zhí)照領(lǐng)域的校企合作教學(xué)基地及企業(yè)人才輸出基地，為廣東省乃至全國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供服務(wù)。乙方網(wǎng)站與甲方的網(wǎng)站建立鏈接。乙方懸掛“**大學(xué)校外實(shí)踐教育協(xié)同培養(yǎng)基地”牌匾。四、產(chǎn)業(yè)、學(xué)術(shù)、科研合作甲乙雙方利用各種學(xué)術(shù)會議、行業(yè)會議和有關(guān)推廣資源，推薦介紹對方，以提高雙方的知名度和影響力。甲乙雙方就有資源互補(bǔ)優(yōu)勢的研發(fā)項(xiàng)目開展聯(lián)合攻關(guān)，并聯(lián)合向政府各級管理部門申請相應(yīng)的科學(xué)技術(shù)研究經(jīng)費(fèi)。甲方科研通過立項(xiàng)方式委托乙方開發(fā)產(chǎn)品或技術(shù)模塊。所開發(fā)的產(chǎn)品或模塊，其產(chǎn)權(quán)歸屬和所涉及的費(fèi)用可以另行商定。第 2 頁共 3 頁甲方學(xué)生在乙方實(shí)習(xí)期間，參與乙方項(xiàng)目開發(fā)所取得的成果，其知識產(chǎn)權(quán)歸乙方所有；乙方根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)生對成果的貢獻(xiàn)，適當(dāng)給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼。雙方另有約定的除外。五、其他首次合作時間為三年，根據(jù)雙方合作意愿和實(shí)際情況，可長期合作。首期合作結(jié)束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。六、協(xié)議變更本協(xié)議的變更必須由甲乙雙方協(xié)商，并以書面形式確定。甲乙雙方達(dá)成的協(xié)議，如發(fā)生不可抗拒的原因，致使本協(xié)議的履行成為不必要或不可能，雙方可以解除本協(xié)議。七、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各壹份，具有同等法律效力。八、本協(xié)議未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決。甲 方： 乙 方：（蓋章）（蓋章）代 表： 代 表：日 期： 日 期：第 3 頁共 3 頁
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