【正文】 年起，將往年50分的論文分?jǐn)?shù)降低到20至30分，增加電路實(shí)物設(shè)計的分?jǐn)?shù)。即今年的評分更加注重硬件系統(tǒng)的技術(shù)指標(biāo)。硬件不過關(guān)，論文再好也不會有什么分。9月13日的全封閉電子設(shè)計賽相關(guān)情況和要求：參加競賽對象是已經(jīng)獲全國一等二等獎的參賽隊。全封閉8個多小時，完成一個難度不大的數(shù)字模擬小系統(tǒng)設(shè)計項目。FPGA和單片機(jī)最小系統(tǒng)需自備（針對數(shù)字電路的設(shè)計），模擬電路由此次日本贊助公司提供一片專用芯片，提供詳細(xì)的使用說明。此專用芯片最大的可能是一片多運(yùn)放的器件，但也有可能是ADC或DAC。因此還要準(zhǔn)備通用板，好焊接此器件（建議現(xiàn)在就上網(wǎng)搜索此公司的相關(guān)器件產(chǎn)品）。對于評審，要求此系統(tǒng)的焊接器件要符合規(guī)范，器件引腳和連線要盡可能短，減少干擾可能。談?wù)勲娮釉O(shè)計競賽(羅偉雄教授演講內(nèi)容)今年競賽新規(guī)則1．在各省市確定上報全國的競賽隊（10%）后，全國專家組評審之前，要對上報隊進(jìn)行一次綜合測試，在9月13日進(jìn)行。此環(huán)節(jié)進(jìn)行辦法：由全國專家組出題，在各省市進(jìn)行。要求制作一個數(shù)?；旌闲∠到y(tǒng)，時間一天。采用封閉方式。綜合測試以滿分30分,計入總分。3．題目數(shù)量有可能減少。二．競賽目的更好的實(shí)現(xiàn)教育長期規(guī)劃，進(jìn)行教育改革；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識；提高學(xué)生工程素質(zhì)和協(xié)作精神1．競賽的初衷是指導(dǎo)電子類的課程建設(shè)。2。在競賽中能發(fā)現(xiàn)課程中的薄弱環(huán)節(jié)。3。將新技術(shù)引入教學(xué)內(nèi)容。4。能更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。促進(jìn)教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容的改革何謂創(chuàng)新意識用已學(xué)知識獨(dú)立的完成一系統(tǒng)三、競賽內(nèi)容以電子技術(shù)應(yīng)用設(shè)計為主要內(nèi)容，包含模一數(shù)混合電路、單片機(jī)、嵌入式系統(tǒng)、DSP、SOC,、可編程器件、EDA軟件的應(yīng)用。四。出題思路：還是要圍繞電子設(shè)計競賽為本科生教學(xué)服務(wù)的宗旨。競賽姓“教”。要加強(qiáng)基本理論、基本技能來出題。當(dāng)然，競賽搞了十幾年，在出題方面有不少困難。這幾年有兩個傾向：一是出題越來越難，二是太接近應(yīng)用方向。從最基本的開始,模擬電路[].數(shù)字電路.[]。單片機(jī)[控制和運(yùn)算]如何將以上部分組成系統(tǒng)首先，以講座的形式給學(xué)生講課。主要內(nèi)容有如下幾點(diǎn)：，主要給學(xué)生開拓思路；分析數(shù)學(xué)存儲示波器、頻率特性測試儀等。單片機(jī)應(yīng)用放大器制作CPLDFPGA的應(yīng)用電源及模擬電路的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)報告的撰寫等。一個專題為一個單元時間。然后，給學(xué)生出一些專題，主要有：數(shù)字電路系統(tǒng)、放大器制作、簡單的通信系統(tǒng)收發(fā)信機(jī)、精密電源制作。學(xué)生經(jīng)過一段時間后，可以相互交流。第五篇：全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽介紹全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽介紹發(fā)表時間：20071121 11:51:15 作者：楊捷點(diǎn)擊 165 次一、競賽目的全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽是面向大學(xué)生的群眾性科技活動，目的是在著重基礎(chǔ)、注重前沿的前提下，促進(jìn)電子信息類專業(yè)和課程的建設(shè)，引導(dǎo)高等學(xué)校在教學(xué)中注重培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、協(xié)作精神；加強(qiáng)學(xué)生動手能力的培養(yǎng)和工程實(shí)踐素質(zhì)的訓(xùn)練，提高學(xué)生針對實(shí)際問題進(jìn)行電子設(shè)計、制作的綜合能力；吸引、鼓勵廣大學(xué)生踴躍參加課外科技活動，為優(yōu)秀人才脫穎而出創(chuàng)造條件。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為保證競賽順利開展，競賽的組織、命題、評審與宣傳工作由全國及賽區(qū)組織委員會和專家組負(fù)責(zé)。全國競賽組委會由國家教育部、信息產(chǎn)業(yè)部及部分參賽省市教育廳(教委)代表及電子類專家組成，負(fù)責(zé)全國競賽的組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)與宣傳工作。全國競賽專家組由電子類專家組成，負(fù)責(zé)競賽命題、評審工作。每個參賽的?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）為一個賽區(qū)，各賽區(qū)競賽組委會由省（自治區(qū)、直轄市）教育廳（教委）、高校代表及電子類專家組成，負(fù)責(zé)本賽區(qū)的競賽組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)與宣傳工作。各賽區(qū)專家組由本賽區(qū)的電子類專家組成，負(fù)責(zé)賽區(qū)競賽的評審工作，同時負(fù)責(zé)組織、遴選本賽區(qū)內(nèi)的征題，并向全國專家組推薦所征題目。暫時沒有條件單獨(dú)組成賽區(qū)的省、市、自治區(qū)的高等學(xué)校，可根據(jù)實(shí)際情況就近參與其他賽區(qū)的競賽活動，或直接與全國競賽組委會聯(lián)系。三、競賽內(nèi)容以電子電路（含模擬和數(shù)字電路）應(yīng)用設(shè)計為主要內(nèi)容，可以涉及模數(shù)混合電路、單片機(jī)、可編程器件、EDA軟件工具和PC機(jī)（主要用于開發(fā)）的應(yīng)用。題目包括“理論設(shè)計”和“實(shí)際制作與調(diào)試”兩部分。競賽題目應(yīng)具有實(shí)際意義和應(yīng)用背景，并考慮到目前教學(xué)的基本內(nèi)容和新技術(shù)的應(yīng)用趨勢，同時對教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革起一定的引導(dǎo)作用。題目著重考核學(xué)生綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識進(jìn)行理論設(shè)計的能力，考核學(xué)生的創(chuàng)新精神和獨(dú)立工作能力，考核學(xué)生的實(shí)驗(yàn)綜合技能（制作、調(diào)試）。題目在難易程度方面，既要考慮使一般參賽學(xué)生能在規(guī)定時間內(nèi)完成基本要求，又能使優(yōu)秀學(xué)生有發(fā)揮與創(chuàng)新的余地。四、競賽形式競賽以賽區(qū)為單位統(tǒng)一組織報名、競賽、評審和評獎工作。鼓勵設(shè)有信息與電子學(xué)科及相關(guān)專業(yè)或已開展電子設(shè)計科技活動的高等學(xué)校，積極組織學(xué)生參加全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽。學(xué)生自愿組合，三人一隊，由所在學(xué)校統(tǒng)一向賽區(qū)組委會報名。參賽隊數(shù)由學(xué)校自行確定。為鼓勵不同類型的高校和不同專業(yè)或?qū)I(yè)方向的學(xué)生都能參加競賽，全國競賽專家組根據(jù)命題原則，將統(tǒng)一編制若干個競賽題目，供參賽學(xué)生選用。競賽所需場地、儀器設(shè)備、元器件或耗材原則上由參賽學(xué)校提供。五、評獎全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽，分為“賽區(qū)獎”和“全國獎”兩種形式。各賽區(qū)負(fù)責(zé)本賽區(qū)的評獎工作，賽區(qū)獎的評獎等級及各獎項獲獎比例由各賽區(qū)根據(jù)實(shí)際情況自行確定。為鼓勵學(xué)生廣泛參與這一活動，各賽區(qū)除各等級“賽區(qū)獎”之外，設(shè)置“成功參賽獎”或類似意義的獎項，凡按時完成競賽內(nèi)容、達(dá)到基本要求的參賽隊均可發(fā)給“成功參賽證書”或類似獎項證書。賽區(qū)評審結(jié)束后，各賽區(qū)組委會將本賽區(qū)競賽優(yōu)秀參賽隊的設(shè)計報告及有關(guān)材料報送全國組委會，報送全國組委會評獎的優(yōu)秀參賽隊數(shù)是本賽區(qū)參賽隊總數(shù)的12%之內(nèi)。全國組委會根據(jù)全國專家組的評審結(jié)果確定全國一、二等獎，獲獎總數(shù)原則上不超過全國參賽隊總數(shù)的10%。全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽設(shè)立“賽區(qū)優(yōu)秀組織獎”，對競賽組織中表現(xiàn)出色的賽區(qū)組委會給予表彰獎勵；同時設(shè)立“優(yōu)秀征題獎”，對競賽征題工作中表現(xiàn)突出的個人給予表彰獎勵。六、競賽規(guī)則參賽學(xué)生應(yīng)是高等學(xué)校中具有正式學(xué)籍的全日制在校本科或?qū)？茖W(xué)生。參賽學(xué)生必須按照全國統(tǒng)一時間參加競賽，按時開始和結(jié)束競賽。各賽區(qū)組委會按時收回學(xué)生的設(shè)計報告和制作實(shí)物后，應(yīng)及時封存，然后按賽區(qū)組委會的具體規(guī)定交賽區(qū)專家組評審。競賽期間，參賽學(xué)生可以使用各種圖書資料和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)資源，但不得以任何方式與隊外人員進(jìn)行討論交流，教師和其他非參賽隊員必須迴避。競賽期間，各賽區(qū)組委會要組織巡視檢查，以保證競賽活動公正進(jìn)行。在競賽中如發(fā)現(xiàn)教師參與、隊與隊之間討論、隊員與隊外人員討論、不按規(guī)定時間發(fā)題和上交以及賽前泄題等違紀(jì)現(xiàn)象，將取消獲獎名次，并通報批評。七、關(guān)于競賽征題全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽仍采用廣泛征題、全國統(tǒng)一命題的方式。八、經(jīng)費(fèi)來源各賽區(qū)組委會經(jīng)費(fèi)來源為每個參賽隊報名費(fèi)；各賽區(qū)教育管理部門可適當(dāng)資助；各賽區(qū)組委會可爭取社會各界的贊助，提倡社會各界以協(xié)辦的身份共同組織各賽區(qū)競賽活動。