個(gè)人工作小結(jié)工作總結(jié)-資料下載頁
2024-10-25 05:38本頁面
【正文】 和奚老師給了我很大的鼓勵(lì)，說既然學(xué)校放手給了我這樣的任務(wù)，必然是相信我有勝任的能力，那么作為我，首先必須做到的就是相信自己。于是我抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，邊學(xué)邊做，從家訪、開學(xué)的各項(xiàng)事宜、家長接待以及全體家長會(huì)等，每一件大事小事，對我來說都是全新的挑戰(zhàn)，也真正讓我體會(huì)到了班主任工作雖然繁瑣，但巨細(xì)靡遺都與學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活息息相關(guān)。尤其當(dāng)家長、學(xué)生對學(xué)?；蚴抢蠋熡幸恍┫敕〞r(shí)，班主任就得當(dāng)好溝通交流的橋梁和紐帶。比如我們有同學(xué)買了一個(gè)月的校服都沒有買到，我便把情況向年級組反應(yīng)，又向政教處反應(yīng)，最后還與廠家的代表作了溝通，事先預(yù)定，終于在歷時(shí)兩個(gè)月后，我們班上兩位同學(xué)終于如愿買到了新校服。這樣不起眼的小事也許生活中比比皆是，每一位班主任每天都會(huì)碰到許許多多，但對學(xué)生而已也許就有可能是雪中送炭。當(dāng)然，作為班主任，關(guān)注的就不再是自己所教的一門學(xué)科，而是要平衡各科之間的關(guān)系，與任課老師做好協(xié)調(diào)和配合，所幸任教我們班級的老師都全力配合，對我的工作提供了很大的支持。學(xué)期臨近尾聲，現(xiàn)在想想過去的這一學(xué)期，比我當(dāng)時(shí)所想像的要困難，困難在每天都有可能有突發(fā)事件發(fā)生，也比我曾經(jīng)以為的容易，容易在這個(gè)過程中，我并不是一個(gè)人，有帶教我班主任工作的師傅奚老師在每一項(xiàng)工作上的細(xì)心指導(dǎo)，有我們備課組對我工作的照顧，當(dāng)然也離不開整個(gè)年級組的老師的鼎力支持，讓我在摸索中一路走來，稱不上成功，至少順暢，沒有特別大的阻礙，所以我想感謝每一位初三年級的老師對我的幫助。當(dāng)然，作為新手菜鳥的我，在班主任的崗位上不可避免還顯得比較稚嫩，但我始終相信只要對學(xué)生付出愛心、耐心、責(zé)任心，我也能把它當(dāng)好，不辜負(fù)學(xué)校對我的冀望和信任。本學(xué)期在教學(xué)上我也遇到了一個(gè)新的課題——如何成為一名合格的實(shí)驗(yàn)班教師。實(shí)驗(yàn)班是我校的命脈所在，而3班可能是實(shí)驗(yàn)班中比較特殊的一個(gè)，基于選拔的規(guī)則，在3班中可能沒有頂尖的出類拔萃的同學(xué)，彼此之間的差距也相對比較小，因此要維持在一個(gè)比較穩(wěn)定的水平線上也許并不困難，但想要培養(yǎng)出一批拔尖的同學(xué)就不容易了。為此，我在教學(xué)過程中除了保持應(yīng)有的知識(shí)點(diǎn)和方法的教學(xué)以外，也適當(dāng)?shù)亟o3班在原有的知識(shí)上進(jìn)行了拓展，除了能提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，也希望能幫他們盡早與高中的內(nèi)容接軌。第五篇：2017個(gè)人工作小結(jié)2010個(gè)人工作小結(jié)伴隨著新年的腳步，這個(gè)學(xué)期的工作也接近了尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：一、思想工作方面本人熱愛工作，堅(jiān)持黨的教育方針。在工作上發(fā)揚(yáng)任勞任怨的精神，做到不計(jì)個(gè)人得失；以校為家，以教為本；對待同事團(tuán)結(jié)友愛，互相幫帶，并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)；對待學(xué)生則愛護(hù)有加，但決不放松嚴(yán)格要求。這一切行動(dòng)，都源于一個(gè)思想上的目標(biāo)──我要做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師，同時(shí)也得到了師生和家長們的認(rèn)可二、教學(xué)工作方面在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我擔(dān)任了009兩個(gè)班的旅游專業(yè)課的教學(xué)工作外加08旅游班的技能教學(xué)。理論教學(xué)的周課時(shí)就達(dá)16節(jié)，任務(wù)繁重，學(xué)科頭緒繁雜，但本人還是服從安排，不計(jì)較個(gè)人得失，順利的完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)生的成績也有了一定的進(jìn)步。備課 按學(xué)校要求進(jìn)行集體備課，然后根據(jù)要求，提前備好課，寫好教案，編寫導(dǎo)學(xué)案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。２、上課 上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí)，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。３、輔導(dǎo) 我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與班主任聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，督促學(xué)生自覺學(xué)習(xí)。為了提優(yōu)補(bǔ)差，我常常在課后利用時(shí)間給他們補(bǔ)習(xí)。教科研方面定期開展教研組活動(dòng)，除了本教研組內(nèi)的聽課，評課，積極參加市、區(qū)教研活動(dòng)，注意收集教改信息，加強(qiáng)考試信息，尤其高考的信息研究。由于我組人手少，經(jīng)驗(yàn)不足，拜師結(jié)對工作顯得尤其重要，以老帶新，促使青年教師盡快成長為教學(xué)骨干。，另本人還積極撰寫論文，不斷的吸收對課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想，并及時(shí)與同事交流。
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