一年級民族團結教育主題班會-資料下載頁
2025-10-16 05:17本頁面
【正文】 班會教案2016年楊梅小學民族團結教育主題班會教案楊梅小學三年級班主任蔣翠梅教學目標：知道民族團結的故事。懂得各民族之間應互相尊重，平等相等，和睦相處。過程與方法：，熟悉民族團結的內(nèi)涵，要求學生明辯是非，時刻保持清醒的頭腦，不參與類似的活動，加強自己的責任感和使命感。為增進民族團結而努力，不做有損民族團結的事。情感態(tài)度與價值觀：敬仰維護民族團結的人，培養(yǎng)各民族之間團結友愛的情感。收集我們周圍有關民族和睦團結的資料。（特別是本班民族學生的事跡）教學重點： 使學生懂得各民族之間應互相尊重，平等相等，和睦相處。教學策略：創(chuàng)設情景，激發(fā)學生興趣。理解課文內(nèi)容。榜樣感染法，正反事例對比法。自己動手收集資料法。教學準備：學生通過查閱圖書、上網(wǎng)等手段，搜集和整理反映各少數(shù)民族風俗習慣、服飾特點、文化藝術的資料。認真準備編排小品、舞蹈、故事。教學過程：一、創(chuàng)設情境，導入新課。欣賞歌曲《大中國》。師導入：大家都喜歡這首歌嗎？歌中的“兄弟姐妹”指的是什么？（生答：56個民族）那么56個兄弟姐妹生活在祖國大地上，怎樣才能使祖國繁榮富強呢？生答后，板書課題：民族團結。二、學文明理，激情導行。（一）學習認識中華民族是一個大家庭。師：今天老師邀請了6位同學在我們課堂作客。請根據(jù)他們的服飾打扮判斷他們是哪個民族的？生答：漢族、蒙古、回族、藏族、維吾爾族、傣族。師：你們回答得不錯。那么你們還知道有哪些少數(shù)民族？ 生：高山族、土家族。生：朝鮮族、苗族。生：白族??師出示課件（中國地圖），簡要介紹少數(shù)民族的主要分布；漢族、少數(shù)民族所占的比例及少數(shù)民族存在的優(yōu)勢。（二）國家的民族政策； 思考：你知道我們國家有哪些民族政策？看誰說的最多。堅持民族平等團結。民族區(qū)域自治。發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟文化事業(yè)。培養(yǎng)少數(shù)民族干部。發(fā)展少數(shù)民族科教文衛(wèi)等事業(yè)。使用和發(fā)展少數(shù)民族語言文字。尊重少數(shù)民族風俗習慣。尊重和保護少數(shù)民族宗教信仰自由。（三）暢談民族團結的故事: 以小組為單位，看哪一小組收集的最多。
化學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1