【正文】 別輔導，多講評作業(yè)，多指導學法。提倡認真?zhèn)湔n，寫好教案，上好每一節(jié)課，堅持以學生為主體的教學原則，倡議全批全改作業(yè)。按照教務處的要求檢查教案和作業(yè)批改情況，每次考核后認真作好質量分析，通過不斷反思、不斷改進，促進教學水平的提高。總之，要認真落實教學計劃，出色完成教學任務，積極教研，講究教學的有效性，摸索出一套符合學生實際情況的可操性的教學模式，使課堂教學具有創(chuàng)新性、實效性。積極撰寫教育、教學論文，主動參加繼續(xù)教育培訓，努力豐富自身學識。讓備課組工作開展得順利，有聲有色。七年級數學備課組工作計劃13一、教育教學指導思想認真落實校長辦公會關于新學期教學工作的要求，以《初中數學課程標準》為指導，以數學教研組工作計劃為參考，圍繞“教學”這一中心點，緊扣“質量”這一立足點，加強研究，大力實踐，抓實教學常規(guī)工作并有所創(chuàng)新，積極穩(wěn)妥地推動我校的課改工作，形成具有一中特色的辦學風格，以人的發(fā)展為目標，全面提高教育教學質量。二、工作目標以學生為本。備課組以學生的實際為切入點，集體探討一種學生易接受、易掌握的教學方法，努力使絕大部分同學都理解并掌握，力爭使每個學生都學有所獲。發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的持久性、二次備課的藝術性，以達到提高課堂教學效率的目的。抓學生的學習方法。在教學過程中，培養(yǎng)學生的學習方法，使他們形成自主學習的習慣，并為其終身學習打下基礎。知識與能力并舉，在教學過程中，鞏固所學知識，并強化能力的培養(yǎng)。通過小組合作交流，開發(fā)課程資源，以在到活躍課堂的目的。三、工作措施發(fā)揮集體的智慧，加強備課組的建設，充分發(fā)揮好老教師和各級骨干老師的帶頭作用。備課：以集體備課為主，形成統(tǒng)一的有本校特色的講學稿，保管好所有教學案、課件，供下一屆使用。每周備課時，確定下周每節(jié)課的內容及每節(jié)課的重難點，以及每節(jié)課的教法和策略，嚴格把關和注重學生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)。每章開課前，我們先閱讀全章內容，確定全章的重難點，做完全章的課后習題。認真組織課堂教學，精心設計教學過程，針對不同班級學生的情況，在二次備課時重新修改設計教學內容。讓學生在活動、實踐中，掌握知識，力求教學中要鼓勵與提倡解決問題策略的多樣化，尊重學生在解決問題中所表現(xiàn)出的不同水平。問題情景的設計、教學過程的展開、練習的安排等要盡可能地讓所有學生都能參與，提出各自解決問題的方法，并引導學生在與他人的交流中選擇合適的策略，豐富數學活動的經驗，提高思維水平。讓現(xiàn)代信息教育技術與數學教學進行更好的整合，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，利用現(xiàn)代信息教育技術，為學生創(chuàng)造一個數學實驗的環(huán)境。所以我們組上課時盡量多地使用多媒體、網絡資源，以此強化課堂交流、探索、創(chuàng)新、提高效率。各教師及時的反思自己的教學行為，保證課堂教學的效果。合理利用“綜合實踐活動課”的陣地，對學生進行數學能力的訓練。學習借鑒別人的成功經驗，注重不同學科間的相互聯(lián)系。加強學生學習行為習慣的培養(yǎng)，努力提高學生的作業(yè)習慣、聽課習慣，嚴格把握作業(yè)的質量，控制數量，及時批改，及時調控教學。討論和交流上周的教學體驗，互相促進進步。1抓好學生在校的各項數學學習常規(guī)。1以期末復習為抓手，使知識系統(tǒng)化。七年級數學備課組工作計劃14素質教育日漸深入人心，教師的教育觀念和學生的學習方式正在發(fā)生變化。如何在新課程教學中體現(xiàn)新理念，注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)；如何激發(fā)學生學數學用數學的興趣；如何引導學生發(fā)現(xiàn)問題、探索猜想、分析論證；不但要重視學習結果，更要重視學習過程，使學生在學習基本知識和基本技能的過程中學會學習。如何在教學中大膽創(chuàng)新，大面積提高教學質量等等。這些都是擺在我們面前的問題，需要我們發(fā)揮集體智慧，認真思考，積極探索。為此，本學期初一數學備課組擬定以下工作計劃。一、工作目標：深入學習高效課堂九大教學范式，鉆研新教材。轉變教學觀點，樹立教學是為學生終身發(fā)展服務的思想。優(yōu)化教學情景，激發(fā)學生的學習興趣。開展課堂教研活動，提高課堂教學效益。培優(yōu)轉差有成效。二具體措施：每周三下午第二節(jié)課集體活動，學習新課程標準，集體備課，探討教學上的問題。各章節(jié)負責主備的老師為：（前2課時）王鑫燕（后2課時）（前2課時）沙海紅（后2課時）（前2課時）韓平統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一各章節(jié)的重點、難點，制定難點的突破措施。每章統(tǒng)一進行單元測驗，統(tǒng)一評分標準，并利用集體活動時間進行測后總結分析。：（1）各班和全級的平均分、及格率、優(yōu)秀率。（2）哪些知識學生掌握比較好，哪些知識掌握比較差，主要存在什么問題。（3）提出需要補救的問題和今后教學上要注意的事項。認真做好常規(guī)教學工作（備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導等）。開展互相學習、取長補短的聽課活動，七年級數學備課組工作計劃15一、指導思想堅持教育為學生服務的宗旨，著眼于學生的終身發(fā)展，切實做到從學生實際出發(fā)，挖掘學生的學習潛能，以突出學生的個性及特點，創(chuàng)設有助于學生自主學習的問題情境，努力引導學生通過實踐、思考、探索、交流，獲得知識，形成技能，發(fā)展思維，學會學習，促使學生在教師指導下生動地、主動地、富有個性的學習。關注學生的個體差異，有效的實施有差異的教學使每個學生都得到充分地發(fā)展。在教師間實現(xiàn)資源共享，促進教師的創(chuàng)新意識，開展個性化教學，提高課堂效率。二、工作目標1。以學生為本。備課組以學生的實際為切入點，集體探討一種學生易接受、易掌握的教學方法，努力使絕大部分同學都理解并掌握，力爭使每個學生都學有所獲。2。 組織各位教師認真學習新課標，以適應新形勢的需要，同時抓好平時的課堂教學，課后作業(yè)的批改，學生的學習跟蹤，備課組活動和集體備課。每個星期二，定時進行七年級數學備課組的集體備課活動，大家一起討論如何處理教材中的重點和難點及細節(jié)問題。如何備好、上好每一節(jié)課是我們討論的重點，如何提高我們七年級的數學成績上我們討論的最終目的。3．認真學習“教學六認真”和教師考核條例。4。群策群力各盡所能且分工合作，鼓勵老師根據本班實際情況自編題?？平M活動時安排一定時間讓經驗較豐富的各位老師介紹經驗，指導教學工作，相互虛心學習，借鑒有效的措施提高整體的教學和管理水平，并強調二次備課，提高課堂教學效率。5。 組織好同級組互相聽課、互相學習、每位老師一學期至少聽20節(jié)，工作不滿三年的`新教師至少聽40節(jié)，鼓勵隨堂聽課，尤其是對新教師的聽課指導?？平M根據情況積極開展示范課，讓老師有機會學習、提高。6．發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的持久性，以達到提高課堂教學效率的目的?？傊@個學期，七年級數學備課組要按照學校的要求，認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改作業(yè)，認真培優(yōu)扶差，在教學上有比較大的進步，出色地完成學校的工作任務。三、注意的問題1．注重學生的活動、學習過程，知識的形成過程，即重心前移。注意評價的方式方法。2．在教學活動中，鼓勵學生思維的多樣性，避免評價的統(tǒng)一性。3．注重教學素材及呈現(xiàn)方式多樣化以及數據的真實科學性。4．關注學生對知識技能的理解與應用；5． 鼓勵學生使用計算器處理復雜數據，注重其他課程資源的開發(fā)與利用。6。 認真做好鎮(zhèn)江市督導室對我校調研的準備工作。四、校內公開課安排表：擴展資料：七年級數學備課組工作計劃七年級下數學備課組計劃一、工作目標：本學期數學備課組本學期將緊緊圍繞學校工作計劃、教導處工作計劃、教科研工作計劃和數學教學計劃，認真組織教師學習新課程標準，樹立新的教學理念，并落實到教學實踐中去；樹立科學發(fā)展觀，轉變教學行為，求真務實地開展集體備課活動研究，實踐新課程的理念，確保備課質量的穩(wěn)步提高，并依此促進課堂教學效率的提高，獲得良好的教學效果。二、工作思路：組織全組教師認真學習學校工作計劃、教導處工作計劃、教科研工作計劃和數學教學計劃的相關內容，制定本組活動計劃，明確目標，落實任務。加強理論學習，廣泛開展讀書活動，推薦本教研組老師學習一本有助于提高業(yè)務水平的書籍。抓好“專業(yè)引領”工程，指導和幫助教師學習提高，做到互幫互學。嚴格按照學校工作計劃、教導處工作計劃、教科研工作計劃、數學教學計劃和備課組工作計劃開展本組的備課研究，并做好相關備課資料的積累。提倡教學相長，平時多開展個人間的合作研討，交流教學經驗，討論教學問題，努力提高備課質量。抓好復備，認真反思每一堂課的教學，認真總結教學心得體會和點滴經驗，積極撰寫有價值的論文、案例、互助互學。抓好“培優(yōu)輔差”工作，關注學生，提高及格率和優(yōu)生率關注后三分之一學生。開學初，我們就對學困生進行家訪，分析情況，及時和家長溝通聯(lián)系，并且采取優(yōu)生和學困生結對活動，教師要耐心進行課后輔導，使后三分之一學生成績有明顯進步。開展好課堂教學研討活動，本期每位老師都要上一堂以“教師是學生學習活動的組織者、引導者、參與者”為主題的課堂教學交流課，互聽互評，取長補短，提高能力。