牛津譯林版英語(yǔ)七下unit4amazingthings(welcome)word教學(xué)實(shí)踐報(bào)告-資料下載頁(yè)
2024-12-05 15:19本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】來表達(dá)自己的感覺和見解。為了激發(fā)學(xué)生對(duì)本單元知識(shí)學(xué)習(xí)的熱情。江7號(hào)”導(dǎo)入本課。我還利用網(wǎng)絡(luò)收集了一些令人感興趣的人和事物，給學(xué)生提。供開口練習(xí)資料。我還刻意培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)句概念，讓學(xué)生做到“詞不離句”。別安排一個(gè)“找出完整句子”游戲，以達(dá)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交際能力的培養(yǎng)。（二）聽對(duì)話，回答問題。課前設(shè)定好2個(gè)問題，讓學(xué)生聽完回答。課上，先是小組內(nèi)交流，再在班級(jí)。的詞匯和新的表達(dá)方式。拓展有關(guān)本課知識(shí)，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。本節(jié)課學(xué)生課堂氣氛熱烈，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度較高。在現(xiàn)代教育手段的恰當(dāng)使。用下，學(xué)生和教師均有收獲。學(xué)生經(jīng)過課前分組，確立了小組成員，進(jìn)行了明確。整個(gè)教學(xué)過程，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，減輕了學(xué)生的思想負(fù)擔(dān)，活躍了課。討論、教師的指點(diǎn)和幫助，培養(yǎng)了學(xué)生的問題意識(shí)，利于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)。多種激勵(lì)措施，但效果不明顯。們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，多進(jìn)行傾向性點(diǎn)評(píng)。
【正文】 討論、教師的指點(diǎn)和幫助，培養(yǎng)了學(xué)生的問題意識(shí)，利于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)。通過 問題的設(shè)計(jì)和有意義的記憶，使學(xué) 生的學(xué)習(xí)動(dòng)力更加長(zhǎng)久，聽說的能力得以加強(qiáng)，有利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。 三、問題與建議 個(gè)別基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，對(duì)問題進(jìn)行討論時(shí)仍處于觀望狀態(tài)，雖然課堂上采用多種激勵(lì)措施，但效果不明顯。在今后教學(xué)過程中，要更多關(guān)注這些學(xué)生，給他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，多進(jìn)行傾向性點(diǎn)評(píng)。
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