【正文】 學生充分體驗為遠大理想目標的實現(xiàn)而自主學習的成功和快樂，進而成為發(fā)展國家與民族未來的后備力量、讓中國走在世界前沿的主力軍、中國未來輝煌的創(chuàng)造者。在今后的坎坷教育路上，我將靜下心來，采他山之玉，納百家之長，把有限的生命投入到無限的人生追求中去，潛心地學，創(chuàng)新地教，在教中學，在教中研，在教育教學實踐中走出自己的一路風采。培訓已拉下帷幕，卻給了我一個新的起點，這次培訓給我補充了新鮮的血液，更新了理念，樹立了目標，堅定了人生觀、價值觀。第五篇：匯報材料匯報材料一、學?；厩闆r：金鳳路初中位于西大街以北、青屏大街以南、榮域福灣小區(qū)以東、金鳳路以西。學校占地37畝，建筑面積15079平方米，包括綜合樓、實驗樓、教學樓、風雨操場四棟建筑物和田徑場。綜合樓的建筑面積是2218平方米，共5層，里面設有多功能報告廳，大小會議室，學生社團活動室和教師閱覽室、以及能容納300余人的學生閱覽室等等。實驗樓的建筑面積是3793平方米，一共有5層，設計有音樂教室、美術教室、舞蹈教室，物理、生物、化學實驗室，圖書室，心理咨詢室和計算機語音室等等。教學樓，建筑面積6852平方米，設計規(guī)模是3級12軌36個班。中間的部分是一個可以容納300人左右的階梯教室。我們這兩棟教學樓的建筑是外方內(nèi)圓，代表了中國傳統(tǒng)建筑里“天圓地方”的理念，具有“天人合一”的內(nèi)涵。風雨操場的建筑面積是1377平方米，是新密市目前唯一的一個室內(nèi)運動場。風雨操場所處的位置是金鳳路初中和金鳳路小學之間，整個校區(qū)的規(guī)劃有一個非常好的寓意，叫“二龍戲珠”。中學和小學分別像兩條蜿蜒的長龍，中間的風雨操場就象征著龍珠。風雨操場作為整個園區(qū)的中心建筑，造型的創(chuàng)意來源于“祖國的花朵，怒放的未來”這一設計主題。在建筑的底部有很多V字型的柱子，充滿了力量感，代表了運動和勝利的喜悅。和門前的金鳳路呼應寓示著龍鳳呈祥。田徑場規(guī)劃有300米的跑道，3副籃球架、2個羽毛球場地、2個排球場地。學校今年秋季招收七年級新生94名，現(xiàn)有四個班級，學校實施小班化教學，充分體現(xiàn)因材施教的教學思想，實現(xiàn)人人成才的育人目標?，F(xiàn)有教師52人，在外校頂崗鍛煉的有11人，到周口支教的有3人。二、辦學思路：本學期，堅持“質(zhì)量為本、穩(wěn)步發(fā)展、小有亮點”的辦學指導思想，圍繞“尊重人、賞識人、發(fā)展人、完善人”的辦學理念，實現(xiàn)讓生“快樂學習、幸福成長”的辦學目標，塑造“勤奮、嚴謹、文明、創(chuàng)新”的校風。以內(nèi)涵發(fā)展為主題，以課堂教學微技能研究為先導，以高效課堂為抓手，落實“精細化”措施，激發(fā)辦學活力，樹質(zhì)量口碑和文化環(huán)境品位，優(yōu)化辦學條件，努力將我校建成社會認可的一所新校。三、工作總目標（一）、抓教師隊伍建設。加強領導班子建設，領導班子成員要增強責任意識，發(fā)揮榜樣作用，堅持以正確的思想引導人，高尚的情操熏陶人，科學的制度規(guī)范人，實干的精神帶動人。著力教師隊伍建設，重視教師校本教研，提供多種平臺學習鍛煉；著力開展校級骨干教師的培養(yǎng)以及新調(diào)入教師定崗鍛煉及培訓提高工作，提升教師育人的能力與水平。（二）、抓教育質(zhì)量建設。德育教育——以日常行為規(guī)范教育為中心，以活動為載體，做到具體生動，貼近學生生活；學科教學——把常規(guī)做好，把細節(jié)抓嚴，把過程抓實。全體教職工要樹立教學質(zhì)量“只有第一，沒有第二”的思想，想方設法提高教學質(zhì)量，確保我校教學質(zhì)量一年內(nèi)站穩(wěn)腳跟。（三）、抓學校特色建設。將我校擬定的“小班化教學”、德育教育“導師制”、“選修課”抓出特色，抓出成效。（四）、抓校園文化建設。本期要建立并完善各項制度，要求抓好具體落實，增強學校管理的精細化和規(guī)范性。著手謀劃校園環(huán)境文化、行為文化和精神文化建設，做到校園潔凈美觀，師生行為規(guī)范，學風、教風、校風得以彰顯。（五）、抓好后勤管理建設。生活管理——重視對學生榜樣示范，體驗實踐，交流感化教育與管理。后勤管理——提升服務意識，提高服務質(zhì)量，后勤的一切工作要服務于學生的學習，教師的教學，要加強教學設備管理、學校衛(wèi)生工作管理、門衛(wèi)工作管理，校園的綠化美化。四、主要工作及措施（一）加強班子建設，提高班子成員的管理與服務能力。加強班子成員的思想建設。班子成員要牢固樹立“兩種思想”，不斷增強“四種意識”?！皟煞N思想”即：務實高效思想和創(chuàng)新性思想?！八姆N意識”即：講政治、講正氣、講奉獻、講廉潔的政治意識；敢于管理、勇于承擔的責任意識；批評與自我批評、團結協(xié)作的團隊意識；嚴于律己、遵法守紀的自律意識。建設學習思考型和服務型的領導班子。班子成員要不斷加強理論學習，提高自身管理水平，要更新教育觀念，形成適應形勢需要的管理思路，不斷創(chuàng)新管理方法，做一個學習思考型的領導；班子成員要切實增強群眾觀念和責任觀念，加強與教師的聯(lián)系，深入了解和關心教職工的工作和生活，要求教職工做到的自己首先做到，做學生和教職員工的服務員。落實精細管理各項舉措。為實現(xiàn)管理目標，落實責任，學校將實行捆綁式、精細化管理，即班子成員包級包組，負全權責任，切實提高工作效率。包級領導對各年級工作一包到底，實行 “包思想、包教學、包學習、包衛(wèi)生”的“四包制?！卑嘧映蓡T要做到 “五勤”，即：勤檢查，勤記錄，勤反饋，勤指導，勤督促。班子成員每期每人聽課要至少達到40節(jié)以上，參與檢查教案和作業(yè)至少10次，每周定時參加教研組會或年級組會，真正在教育教學中起到督促指導作用。（二）加強師資隊伍建設，建立一支“師德高尚，觀念超前，業(yè)務精良，團結進取”的教師隊伍。治校之道，教師為本。教師隊伍的狀況，是一所學校綜合實力的重要組成部分，是全面提高教育質(zhì)量的基本保證。學校的發(fā)展和未來，在很大程度上取決于教師隊伍的不斷優(yōu)化。加強師德建設。組織全校教職員工開展師德教育活動，強化教師職業(yè)道德，弘揚“樂教、精業(yè)、合作、奉獻”的師德風尚和塑造“團結協(xié)作，拼搏進取”的團隊精神。進一步健全師德評價制度，規(guī)范教學管理制度和辦公制度，創(chuàng)優(yōu)良的教風，嚴禁在教育教學活動過程中使用不當言行對待學生，嚴禁體罰和變相體罰學生，教師要成為學生學習的良師益友，成為一名學生愛戴、家長信賴、社會認同的好教師。開展多層次的師資培訓。A、組織各類講座（走出去，請進來），開展“爭當學習型”教師活動。組織青年教師與市直骨干教師結對，互相聽課、互相學習、互相交流，共同研討，引導教師開展教育教學業(yè)務學習。B、努力提高教師學歷層次，不斷進取，鼓勵教師積極參加各種形式的繼續(xù)教育、學歷進修、現(xiàn)代教育技術等培訓。C、著力進行校本教研，加強教學基本功的訓練和教育教學理論的學習，培養(yǎng)一批真正能走出去的名師，最終為了提高課堂教學效率。引導教師規(guī)劃專業(yè)發(fā)展方向及目標，促進專業(yè)水平提高。教師要樹立終身學習的理念，當學習型、思考型和創(chuàng)新型教師，結合自身實際情況，為自己制定專業(yè)發(fā)展目標，自我充電、自我加壓，在學習中不斷提高，并為自己實現(xiàn)這一目標而確立行動方向、實踐方案。A、教師個人制定閱讀計劃，學校定期舉行讀書心得交流；B、教師個人圍繞自己在教學中的困惑確立小課題，擬定小課題研究計劃；C、教師個人生涯設計計劃；D、教材、課程標準與中考研究計劃。落實激勵措施。學校將按管理制度，對教學實績優(yōu)秀者給予表彰獎勵，并在評優(yōu)選模等方面予以優(yōu)先?？冃A斜一線?？磻B(tài)度、看過程，更看效果。重視教育教學經(jīng)驗交流，加強名師、骨干教師培養(yǎng)。教務處要組織任課教師進行教學經(jīng)驗交流，以促進全體教師的教育教學工作水平。抓好教師“傳、幫、帶”活動，為青年教師和薄弱學科教師安排指導教師，為他們結對子，創(chuàng)設教學相長的教研環(huán)境。做好借調(diào)外校教師的指導考核工作，使其盡快適應新的要求，充分發(fā)揮教學潛能。(三)、學生管理： 1入學教育開學初，針對七年級新生進行軍訓，以培養(yǎng)學生的集體主義觀念，吃苦耐勞的精神及抗挫折的心理素質(zhì)。同時，加大對學生的安全教育，針對學生上學的交通工具進行交通安全教育，結合學校的建設情況進行校內(nèi)安全教育。針對中午部分學生在外吃飯進行食品安全教育。成立家長委員會，與家長簽訂安全責任協(xié)議書。2對學生的日常行為習慣，常抓不懈。利用每周班會，堅定不移地抓養(yǎng)成教育和端正學習態(tài)度，打好基礎。從學生的一言一行，一衣一發(fā)如手，抓學生的行為習慣、衛(wèi)生習慣、禮貌習慣、學習習慣，讓學生順利度過開學的過渡期，有一個良好的習慣和學習態(tài)度。3學生管理實行導師制。以保證全員育人，全程育人，全方位育人。為更好地發(fā)揮小班化優(yōu)勢，結合我校實際情況，制定出學生管理導師制方案，從意義、實施方法到評價，發(fā)揮每位教師的作用，克服我校生源不足，生源質(zhì)量不高的困境。4定期開展德育活動，以保證學生的行為習慣更加深入。例如：“成長路上，我們與法同行”邀請法官為學生講法制課，訂閱口袋書?？础堕_學第一課》——交通安全，讓學生討論我們身邊的不安全因素?！案Ｌ氐墓适隆弊寣W生明白關注細節(jié)，你的行為習慣有多重要等等。組織學生觀看《尋找最美少年》節(jié)目，培養(yǎng)孝心美德。5開展廣播操比賽和拔河比賽，豐富學生的體育活動，規(guī)范學生做操動作，培養(yǎng)學生的團隊精神，樹立學校形象。6校園歌聲看誰嘹亮。利用音樂教師的特長，調(diào)動學生用歌聲美化校園，培養(yǎng)學生積極對待生活，熱愛學習，樂于助人，感恩社會等精神。舉行一次歌詠比賽，以調(diào)動學生的積極性。著手開一個關于全員育人導師制實踐研究的課題，集合我校學生管理的特點，以《心靈的足跡》為導師和學生互動的平臺，促進教師專業(yè)成長，促進學生“潤物細無聲”地發(fā)展變化。