【正文】 標(biāo)活動(dòng)，以及開展多種形式的群體競(jìng)賽及“快樂體育活動(dòng)”。（三）、活動(dòng)的組織實(shí)施建立健全組織機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。為了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全校青少年學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)的開展，學(xué)校成立以一把手校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，校辦、教務(wù)、團(tuán)委、后勤、醫(yī)務(wù)室、保衛(wèi)等部門負(fù)責(zé)人為成員的陽光體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。建立學(xué)校具體實(shí)施的管理體制。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、組織、監(jiān)督和檢查。制定切實(shí)可行的活動(dòng)措施，確保每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)順利開展。學(xué)校要研究制定切實(shí)可行的具體工作要求。將每天1小時(shí)陽光體育活動(dòng)時(shí)間納入學(xué)校的作息時(shí)間統(tǒng)一執(zhí)行；二是要結(jié)合學(xué)校特色確定體育活動(dòng)內(nèi)容；三是要做好組織協(xié)調(diào)工作，充分利用操場(chǎng)、走廊、功能教室、體育館等場(chǎng)館設(shè)施安排學(xué)生活動(dòng)，確?；顒?dòng)時(shí)間和內(nèi)容的落實(shí)；四是要加強(qiáng)對(duì)落實(shí)每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)的監(jiān)督和檢查。明確工作責(zé)任制，確保每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)不折不扣的施行。學(xué)校要按照活動(dòng)開展要求作出具體、細(xì)致、周密的部署和安排，明確落實(shí)責(zé)任人，建立健全多部門負(fù)責(zé)的學(xué)校陽光體育活動(dòng)工作責(zé)任制和保障機(jī)制，確保活動(dòng)時(shí)間上課表、組織人明確、活動(dòng)內(nèi)容有安排、場(chǎng)地器材有保障、安全及醫(yī)務(wù)監(jiān)督有保證，確保每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)不折不扣的施行。學(xué)校校長(zhǎng)是落實(shí)每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)活動(dòng)落實(shí)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、保障；學(xué)校分管校長(zhǎng)是落實(shí)每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)的組織責(zé)任人，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、規(guī)劃、監(jiān)督、落實(shí)；學(xué)校校辦、教務(wù)、團(tuán)委、后勤、校醫(yī)務(wù)室、保衛(wèi)等部門負(fù)責(zé)人是落實(shí)每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)的具體責(zé)任人，校辦負(fù)責(zé)活動(dòng)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)；教務(wù)負(fù)責(zé)活動(dòng)時(shí)間的安排落實(shí)，負(fù)責(zé)活動(dòng)內(nèi)容、場(chǎng)地器材的安排；后勤負(fù)責(zé)活動(dòng)器材設(shè)施的添置和維修管理等保障工作；團(tuán)委要發(fā)揮學(xué)生骨干作用積極協(xié)助做好活動(dòng)的開展；校醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)活動(dòng)的醫(yī)務(wù)監(jiān)督；保衛(wèi)負(fù)責(zé)活動(dòng)的安全保衛(wèi)工作。學(xué)校班主任、體育教師是落實(shí)每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)的直接責(zé)任人，早操、大課間、眼保健操、課外體育活動(dòng)由班主任負(fù)責(zé)組織實(shí)施，體育教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)；體育課教學(xué)由體育教師按照有關(guān)要求負(fù)責(zé)組織落實(shí)。三、認(rèn)真落實(shí)學(xué)?！绑w育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”活動(dòng)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”是教育部為了落實(shí)德、智、體、美全面發(fā)展的教育方針，推動(dòng)學(xué)校體育和美育的改革與發(fā)展，逐步推進(jìn)素質(zhì)教育的重要工程項(xiàng)目。其含義是通過學(xué)校的課內(nèi)外體育和藝術(shù)教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都能夠較好地掌握兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能。倡導(dǎo)“我參與、我快樂、我運(yùn)動(dòng)、我健康”的運(yùn)動(dòng)理念和“我欣賞、我創(chuàng)造、我展示、我成功”的藝術(shù)思想，讓學(xué)生參與自己喜歡的體育和藝術(shù)項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育和藝術(shù)的興趣愛好，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)育和全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生健康、樂觀的生活情趣，形成健全人格，讓每一顆心靈都快樂，讓每一個(gè)學(xué)生都幸福成長(zhǎng)。（一）、實(shí)施原則全面發(fā)展的原則：以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，樹立終身體育藝術(shù)理念為原則。根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求，設(shè)計(jì)能切實(shí)提高學(xué)生體藝技能的內(nèi)容、方法體系，有效開發(fā)體育、美育功能。激發(fā)主體發(fā)展積極性原則：學(xué)生是主體，按新課改的要求，貫徹新的教育理念，以生為本，引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生參與體育、藝術(shù)活動(dòng)的積極性，通過活動(dòng)積累和磨煉，長(zhǎng)見識(shí)、得樂趣，從而掌握運(yùn)動(dòng)技能和藝術(shù)技能，提高能力和水平。全員參與的原則：要面向全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生的潛能得以發(fā)揮，特長(zhǎng)得以發(fā)展，師生互動(dòng)，教學(xué)相長(zhǎng)，促進(jìn)共同發(fā)展。校內(nèi)外相結(jié)合的原則：校內(nèi)教育為主，校外教育為輔，提高體育、藝術(shù)教育師資的專業(yè)水平和教育能力為先導(dǎo)，充分發(fā)揮社區(qū)教育、校外教育優(yōu)勢(shì)資源，正確引導(dǎo)家庭、社會(huì)教育觀念，共同為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)。發(fā)展特色的原則：張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)展特長(zhǎng)；進(jìn)一步拓展教育的空間，促使學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，學(xué)校發(fā)展特色，從而建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)教育課程體系，提升教育質(zhì)量。（二）、實(shí)施辦法教導(dǎo)處召開音體美教研會(huì)，廣泛征求藝體教師意見，制定學(xué)?！绑w育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施辦法和學(xué)生申請(qǐng)考核表。召開音體美教師和班主任會(huì)，布置學(xué)校“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施辦法和填寫學(xué)生申請(qǐng)考核表的有關(guān)事宜。班主任引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好，自主選擇項(xiàng)目，填寫學(xué)生申請(qǐng)考核表；鼓勵(lì)學(xué)生通過課堂教學(xué)、校外輔導(dǎo)、學(xué)校興趣小組、自主學(xué)習(xí)及家庭教育等方式、途徑進(jìn)行技能學(xué)習(xí)；班主任負(fù)責(zé)抓好落實(shí)。音體美教師根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，組建器樂、舞蹈、羽毛球、十字繡、足球、速滑、籃球、國(guó)畫、書法、乒乓球等各類興趣小組，利用第二課堂活動(dòng)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)、教學(xué)。教導(dǎo)處及時(shí)對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的開展情況展開檢查，靈活增減活動(dòng)項(xiàng)目，對(duì)學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)加強(qiáng)引導(dǎo)、加大投入，從而逐步形成學(xué)校的特色。選擇恰當(dāng)時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生的“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”技能水平進(jìn)行評(píng)價(jià)、認(rèn)定。學(xué)校根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況和發(fā)展需求，制定相應(yīng)（最低限度）的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)期末進(jìn)行評(píng)價(jià)驗(yàn)收，激發(fā)學(xué)生活動(dòng)興趣，樹立學(xué)生的成功意識(shí)與心態(tài)。（三）、項(xiàng)目選擇“2+1項(xiàng)目”的選項(xiàng)，原則上按教育部頒發(fā)的“2+1項(xiàng)目”技能標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)生自主選擇。根據(jù)我校實(shí)際，確定以下項(xiàng)目為首選項(xiàng)目：體育類：健美操、跳繩、啞鈴操、耐久跑、短跑、籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、輪滑藝術(shù)類：硬筆書法、毛筆書法、國(guó)畫、素描、十字繡、聲樂、舞蹈、器樂、圍棋、象棋二九0農(nóng)場(chǎng)學(xué)校