【正文】 的學習工作中養(yǎng)成的謹嚴、踏實的工作風格和團結合作的優(yōu)良品德，使我堅信本人能夠在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)。愿望通過我的這封自薦資料，能使您對我有一個更全面深刻的了解，并盼望得到貴公司口試的機遇。此致敬禮xxx日期在校大學生求職信9尊敬的經理：你好!感謝您在百忙中翻閱我的求職信!我很高興地在招聘網站得知你們的招聘廣告，并一直期望能有機會加盟貴公司。我叫張曉娟，是XX大學的在校生，所學專業(yè)是商務英語，我的英語水平已達到大學英語六級，因此在聽，說，讀，寫，譯方面都有所掌握，略懂日語，還熟悉專業(yè)所需要的計算機軟件操作，國際貿易，外貿函電，企業(yè)管理等方面的知識。課外我積極參與學校的活動，同時還參與到社會實踐中，在校期間做過義務家教，節(jié)假日做過業(yè)務員，搞過促銷，參加過舞蹈演出，通過這些社會實踐我學到了很多課堂上學不到的知識，對社會有一定的了解和認識。本人愛好廣泛，喜愛閱讀，音樂和運動，會跳舞。我即將走完三年的求知之旅，美好的大學生活，培養(yǎng)了我科學嚴謹的思維方法。更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識。課堂內外的社會實踐、扎實的基礎知識和開闊的視野，使我更了解社會。在不斷的學習工作中養(yǎng)成的嚴謹、踏實的工作作風和團結協(xié)作的優(yōu)秀品質，使我深信自己可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)。希望通過我的這封自薦材料，能使您對我有一個更全面深入的了解，并希望得到貴公司面試的機會。此致敬禮xxxxxxx年xx月xx日在校大學生求職信10尊敬的領導：您好！我是一名即將畢業(yè)的在校本科大學生，我在校的成績一直較為優(yōu)良，也獲得過獎學金，在學生會也當過部長。我的人際關系處理的39。一直較好，很少和同學有過摩擦，而且我的學業(yè)一直很好，語言表達能力很強。在網上看到貴校需要一名數學教師，我考慮到貴校的社會名聲一直很好，學風一直很嚴謹，而我的能力我感覺也是能夠勝任貴校對老師歲提出的要求，因此我就寫給貴校這封求職信?，F在全中國都在推行素質教育，而要求教師的水平是越來越高，我在校期間一直在研究如何成為一名合格的教師，我也一直努力著。在校期間學校為了培養(yǎng)合格的數學教師，為我們設置了專門的課程（具體課程在我的簡歷中）。通過這些課程的學習，我具有了多方面的知識，已經可以勝任數學的教學工作。在大學期間，我學習認真，取得了不錯的成績。我一直是這樣堅持下來的，另外數學教育這門專業(yè)激發(fā)了我的求知欲，使我不斷地跑圖書館。在校的七個學期，我讀了許多書，增長了不少見識。而且我的教學水平也得到了很大的提高。我之前已經去過很多學校進行過實習，積累了相關的教學經驗，對科學教材也有了一個比較清晰的認識。實習很順利，它讓我成長為一名合格的數學教師。如果貴校能夠錄取我，使我成為貴校的一名教師，我相信我一定能夠勝任貴校的信任的。我如果來到貴校，一定認真聽從領導的要求，團結教師同事，處好關系。在工作上，我一定認真負責，對待學生全力以赴，把我所學的，所做的全部無條件的教給我的學生。我相信我會成名一位好的教師的。此致敬禮！求職人：20xx年xx月xx日在校大學生求職信11外企眼里的求職信模板通常情況下，求職者在遞交求職簡歷時總是喜歡附上一份熱情洋溢的求職信。那么，外企眼里的求職信是什么呢？他們如何看待求職信呢？惠普：附求職信沒有必要中國惠普有限公司人力資源總監(jiān)說，附求職信沒有必要，我不知道求職信意味什么。我們也看到過一些求職信，里面有一些豪言壯語，一些很浪漫的話或表決心的話，什么“給我一個支點，我將撬起地球”，“讓我們風雨同舟”，“給我一個機會，我會還你一個驚喜”。我覺得應聘者應該對癥下藥，如果你去的是一個廣告公司，你比較有創(chuàng)意，文字比較華麗，可能會有一些幫助。而我們這兒是搞工程的，沒有必要搞這些東西。富士通：有沒有求職信沒關系富士通認為不附求職信沒有什么關系。因為富士通看的是應聘者的條件符不符合職位的要求，如果求職者愿意寫也沒有關系，但公司并不會因為有無求職信而左右對應聘者的判斷。歐萊雅：求職信作用不大歐萊雅（中國）人力資源總監(jiān)說，求職信的作用是不大的。人力資源部要處理大量的簡歷，我們的篩選標準是根據事實依據，比如看應聘者的教育程度、工作背景和專業(yè)水平等是否符合崗位需求，我們不會看重應聘者的語言措辭。ibm：寫得不好不如不寫ibm（中國）有限公司大中華區(qū)招聘經理說，求職信如果寫得好，確實能吸引注意力，附上也可，如果寫得不好那就不如不寫。一般求職信都是非常簡短地介紹一下自己的特點以及希望應聘的職位，還會有一些問候之類的話。以前這在國際上是非常通行的做法，在簡歷前面用很短的文字吸引招聘者的注意。但是，近幾年來我看到的從美國校園來的簡歷好像都沒有附求職信。一般都是一個郵件，然后寫上幾句話，附上一份自己的簡歷，僅此而已。微軟：不強調附求職信微軟并不強調附求職信，關鍵看應聘者如何在求職信中介紹自己。如果要附上求職信， 一定要在上面很清楚地說明自己的特點，羅列出自己的強項，以及可以引起主考官或面試人員興奮的東西，如果求職者很泛泛地寫了一封求職信，那么很容易就會被翻過去直接看簡歷了，起不到求職信真正的作用。禮來：求職信沒有多大意義 禮來公司人力資源總監(jiān)說，我個人覺得求職信沒有太多意義。對公司來說，初步了解應聘者的最好工具就是簡歷，如果簡歷能夠充分體現應聘者的關鍵信息，這就足夠了。人力資源部每天收到大量求職簡歷，工作人員不可能花很長時間，在看完應聘者的簡歷后，還仔細地閱讀沒有更多新內容的求職信。我們會有自己的篩選技巧，會根據簡歷上的主要信息最后做出一個綜合判斷?，F在的求職信中，有不少人喜歡誓言類的語句，比如“給我一片天空，我將怎么怎么樣”等，但事實上這樣的語言修辭并不能給招聘人員帶來什么有效信息，公司不會關心這樣的目標，也不會因此而感動。nec：附求職信是畫蛇添足nec認為，在個人求職簡歷中附上求職信沒有必要，是畫蛇添足。撰寫簡歷的主要目的就是應聘者把自己的個人信息傳遞給公司，投送簡歷本身就已經表明了求職者想加入這家公 司的強烈愿望。用較小的篇幅傳遞最大量的信息是最明智的，重要的是盡可能在簡歷的第一頁把最重要的信息傳達清楚。西門子：不能千篇一律 求職信寫得好，是很有必要的。如果只是簡單寫一點，或者千篇一律，你抄我我抄你，或者是從網上下載下來的那種，參考價值就不大。應聘者如果一定要附上求職信的話，一定要抓住自己的“亮點”，如果人人都說自己團隊精 神很好，怎么勤奮學習、努力向上等，就沒有特別的意義，并不能突出某個應聘者自己的特點。柯達：寫出閃光點很重要柯達公司人事總監(jiān)認為，求職信應把應聘者的強項在第一頁寫出來，對于公司人力資源部的工作人員來說，才容易發(fā)現應聘者身上的閃光點。在校大學生求職信12尊敬的領導：您好!首先，感謝您在百忙之中瀏覽我的求職信。我是xx大學xx專業(yè)畢業(yè)生。經過四年的大學鍛煉，我的整體素質有了很大的提高。在大學里，我努力學習專業(yè)知識，努力學習。我在課堂上排名第一，連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀學生。在學校期間，我擔任過班上的學習委員會成員，大學生會勞動和衛(wèi)生部主任，具有一定的工作能力和組織協(xié)調能力。此外，我還有很強的責任感，能夠努力工作，誠實，自信，奉獻；有毅力，能夠腳踏實地地地做每件事。善于學習，獨立思考，腳踏實地，嚴謹，勇于承擔責任，是大學學習和生活帶來的財富。但我在大學里最大的收獲仍然有很強的自學能力，理解生活的真相，有一種健康向上的心態(tài)。我相信不勞無獲，我也相信沒有報酬就不會有收獲。在大學學習和實踐的過程中，我充分意識到無論從事什么工作，堅定的精神，毅力，團結合作精神是必不可少的，這些方面是我在學習過程中注重鍛煉和發(fā)展，在未來的工作中，無論從事什么職業(yè)，他們都會得到發(fā)揮和發(fā)展。我知道四年很短，我學到的知識有限，學校只培養(yǎng)一種思維方式和學習方法。簡而言之，在大學里，我充滿了熱情，用知識武裝自己，豐富自己，這樣我就能勝任很多工作，真正輕松做到。過去并不代表未來。勤奮是真正的內涵。對于實際工作，我相信，憑借我的知識和能力、熱情和毅力、真誠和奉獻精神，我將能夠快速適應貴單位的環(huán)境。如果我勝任自己的工作，我可以快速適應工作環(huán)境，熟悉業(yè)務，不斷學習，不斷提高自己，做好自己的工作。期待您的反饋！此致敬禮!xxx20xx年xx月xx日在校大學生求職信13尊敬的領導：您好！我是XX職業(yè)技術學院，電氣自動化系電力系統(tǒng)繼電保護與自動化專業(yè)的一名在校大學生，我的名字叫，男，今年20歲。今天很榮幸能來到貴單位參加應聘，同時也希望自己能在貴單位找到一份滿意的工作。下面根據自己的情況，特向貴單位作一番自我推薦。人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，而則天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。生于農村長于農村的我，深刻的明白了其中的道理，再得于父母的教導與期望，從小我就有一種能吃苦耐勞，堅持不懈的精神。業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思；毀于隨?；诖?，自進入大學以來，我努力學習，并從各個方面鍛煉和提高自己。首先，我一直將自己的專業(yè)學習放在首要位置，通過學習，掌握了許多關于自己專業(yè)方面的理論知識和實踐技能，并且考取了電工操作證和繼電保護員證兩個專業(yè)資格證書。在校尊敬師長，團結同學，在班級積極為同學服務。此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學期間，我深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直；中國人民大學培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實踐中不斷學習、進步。機遇偏愛有準備的人，幸運垂青執(zhí)著追求的人。在激烈的人才競爭中，我不一定是的，但我會繼續(xù)努力、不斷進取、日致完善。誠摯的希望領導能給我這次機會，企盼佳音。謝謝！祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！求職人：XX20xx年xx月xx日在校大學生求職信14尊重的經理：你好!感激你在百忙中翻閱我的求職信!我很愉快地在應聘網站得悉你們的招聘廣告，并始終冀望能有機會加盟貴公司。我叫張曉娟，是中州大學的在校生，所學專業(yè)是商務英語，我的英語程度已到達大學英語六級，因而在聽，說，讀，寫，譯方面都有所控制，略懂日語，還熟習專業(yè)所須要的盤算機軟件操作，國際商業(yè)，外貿函電，企業(yè)治理等方面的知識。課外我積極介入學校的運動，同時還參加到社會實踐中，在校期間做過任務家教，節(jié)假日做過業(yè)務員，搞過促銷，加入過跳舞上演，通過這些社會實際我學到了良多課堂上學不到的知識，對社會有必定的了解和意識。自己喜好普遍，愛好瀏覽，音樂跟活動，會舞蹈。我行將走完三年的求知之旅，美妙的大學生活，培育了我迷信嚴謹的思維方式。更培養(yǎng)了我踴躍樂觀的生涯立場和開辟進取的翻新意識。課堂內外的社會實踐、扎實的基本常識和寬闊的視線，使我更懂得社會。在一直的學習工作中養(yǎng)成的謹嚴、踏實的工作風格和團結合作的優(yōu)良品德，使我堅信本人能夠在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)。愿望通過我的這封自薦資料，能使您對我有一個更全面深刻的了解，并盼望得到貴公司口試的機遇。此致敬禮求職人：xxx20xx年xx月xx日在校大學生求職信15尊敬的XX人事經理：您好!感謝您在百忙之中抽空審閱我的求職材料，期望您給我一個自我 展示和實現價值的平臺。作為大三在校的大學生，專業(yè)是企業(yè)管理，也即將面臨畢業(yè)，所以借此假期間尋找合適的實習單位，以檢驗和鍛煉自己在大學以來的知識和能力。我在企業(yè)管理專業(yè)知識領域里擁有比較扎實的理論功底和研究和思考能力，尤其是對戰(zhàn)略管理、企業(yè)知識理論、企業(yè)管理等。雖然工作經驗不足，但我會虛心學習、積極工作、盡忠盡責做好本職工作。誠懇希望得到貴單位的接約或給予面試的機會，以期進一步考查我的知識和能力。大學是一個塑造人生價值觀、培養(yǎng)具有思考能力和實踐能力的人才，不僅能追求真理和探索真理的精神，還有懷疑一切的精神，大學是開放包容的精神殿堂，盡管目前體制上的種種限制，但是認為我是這么一個從精神貴族出來的學生。值此機會，期望給我一個實習鍛煉的機會，還您一份成績。一顆真誠的心在期望您的信任。我將創(chuàng)造機遇來改變我的人生，我將以我的知識積累和能力為貴單位發(fā)揮我應有的水平和才能。物色一個掌握扎實專業(yè)知識并具有一定工作能力和組織能力的部下，是您的愿望。謀求一個充分發(fā)揮自己專業(yè)特長的工作單位，并能得到您的關照，是我的期盼。得力的助手，有助于您工作順心。合適的工作單位，有助于我施展才華。或許我們會為著一個共同的目標而站在一起，我選擇了您，您選擇了我。真誠期盼和感謝您的選擇!祝您工作順利!此致敬禮!求職人：xxx20xx年X月X日第五篇：在校大學生求職信在校大學生求職信15篇在校大學生求職信1您好!很高興在人才網上看見貴公司的招聘廣告，本人覺得自己符合貴公司的主管助理一職。我叫某某，今年7月畢業(yè)于某某學院建筑專業(yè)。在校學習期間，我曾自主的去過幾次建設施工工地。在觀察和與有關人員的接觸中，我深深地體會到：從事建筑行業(yè)并擔負起所負責的工作，最需要的是一份責任心和細心以及較扎實的專業(yè)知識。這也讓我更清楚地明確學好專業(yè)知識的重要性，所以在校三年我認真地學習建筑材料、建筑識圖、建材實驗、建筑力學、結構力學、鋼結構、建筑CAD、建筑工程質量驗收、建筑工程施工組織、工程項目招投標與合同管理等專業(yè)課程。同時還利用課余時間，自學建筑工程本科學歷課程并順利地通過考試且全部考試合格，于20xx年9月份拿到畢業(yè)證和學位證。認真，是我一貫的作風，自信是我最大的優(yōu)點，團隊精神從讀書開始就一直伴隨著我，相信也會在工作中更好地發(fā)揚。自己具有良好的適應能力和熟練的溝通技巧，加上樂于助人，善于與人溝通，因此結交了許多朋友。所以，我自信在今后的工作中，能夠協(xié)助主管人員出色地完成各項工作。我相信，愛一行才能干好一行，我喜歡建筑設計與施工才會選擇學習建筑專業(yè)。一個人的能力不能僅僅體現在文字表達上，而需要真正的實力做后盾。說得好、不如做得好，請領導給我一個證明自己的機會!謝謝!在校大學生求職信2尊敬的領導：您好！我是一名即將畢業(yè)的在校本科大學生，我在校的成績一直較為優(yōu)良，也獲得過獎學金，在學生會也當過部長。我的人際關