【正文】 你們更好更多地了解，一方面幫你們招進(jìn)一名優(yōu)秀的大學(xué)生，也能夠使進(jìn)入她夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂。20xx年的夏天，如火如荼的中考結(jié)束后，她以較優(yōu)異的成績(jī)考入了我校。開(kāi)始時(shí)，她有點(diǎn)內(nèi)斂，還不能完全融入到多彩的高中生活中去，自信心也不足，不過(guò)隨著踏實(shí)的努力，她不斷的找回了一個(gè)積極樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，有著旺盛的求知欲、認(rèn)真踏實(shí)的治學(xué)精神以及崇尚獨(dú)立思考問(wèn)題的思維品質(zhì)的自己。她平時(shí)學(xué)習(xí)踏實(shí)努力，將學(xué)習(xí)當(dāng)作一門藝術(shù)，精雕細(xì)琢，每次都能取得優(yōu)異的成績(jī)，并且連年被評(píng)為“三好學(xué)生”。她學(xué)習(xí)時(shí)全神貫注，靜心沉著，因此效率很高，這是她在學(xué)習(xí)方面的一大優(yōu)勢(shì)。浮躁的人往往成不了大事，而她有幸沒(méi)有這份浮華之氣。作為課代表，她認(rèn)真履行職責(zé)，帶領(lǐng)全班同學(xué)積極科學(xué)的學(xué)習(xí)，工作上作好老師的助手，為創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境、提高本班的數(shù)學(xué)成績(jī)作出了貢獻(xiàn)。她的愛(ài)好非常廣泛，喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，尤其擅長(zhǎng)打乒乓球。因?yàn)樗矚g打球時(shí)平靜的心態(tài)、搏發(fā)的力度、還有巧妙的戰(zhàn)術(shù)，以張怡寧為偶像的她更是從中找到了一份激勵(lì)與樂(lè)趣。她也積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，總在盡力的活出自己的一份精彩。她在平時(shí)還善于鉆研，體味更高深科學(xué)的魅力。她參加了全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽和全國(guó)中學(xué)生高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，分別取得了全國(guó)三等獎(jiǎng)和山東省一等獎(jiǎng)。相信她到大學(xué)后一定也會(huì)秉持這一份研究熱情，繼續(xù)在知識(shí)的海洋中遨游。作為21世紀(jì)的陽(yáng)光型人才，她熱愛(ài)生活，對(duì)生活充滿了美好的想象，也充滿了信心、希望和勇氣。她總是用自己的幽默給別人帶來(lái)笑聲與歡樂(lè)，同時(shí)也用一顆敏感、細(xì)膩而多情的心讓身邊的人們也都對(duì)生活充滿著信心。她用自己的力量去全力幫助著別人，為弱者流淚，為強(qiáng)者歡呼。在壓力大的高三，她也經(jīng)常幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)以及心理上的問(wèn)題，讓大家一起向著高考奮進(jìn)。她的志向是能考入等高等學(xué)府。許多年前，我也曾經(jīng)對(duì)那所大學(xué)充滿著向往，韶華不再，想起不過(guò)是唏噓。而現(xiàn)在，因?yàn)橛兴?，那熄滅的火重新燃起，我希望她可以完成我未了的心愿。三個(gè)年頭，近千個(gè)日子里，作為老師的我，不正是一直執(zhí)著的等待她的展翅高飛嗎？她需要更廣闊的天空，而貴校，無(wú)疑是她最好的選擇。在這里，我只能以我自己的名義人格擔(dān)保，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學(xué)生，一個(gè)杰出的人才，她不會(huì)令貴校失望的。我衷心的祝愿她可以通過(guò)貴校的選拔，也希望貴校能給她一次機(jī)會(huì)，我相信，她會(huì)給貴校帶去更多驚喜。此致敬禮擴(kuò)展資料：高校自主招生談?wù)剬?duì)當(dāng)前高校自主招生考試的認(rèn)識(shí)？高校自主招生改革確有進(jìn)步意義，甚至代表著未來(lái)高考改革的方向，但不得不說(shuō)，眼下的高校自主招生大多以城市學(xué)生為“本位”，甚至為城市學(xué)生“量身打造”，這體現(xiàn)在報(bào)考、考試、面試等各個(gè)環(huán)節(jié)。就報(bào)考環(huán)節(jié)而言，獲得參加自主招生考試資格的學(xué)生，大多來(lái)自城市重點(diǎn)中學(xué)，有些尖子生可以獲得多次考試機(jī)會(huì)，而農(nóng)村學(xué)生獲得的機(jī)會(huì)相對(duì)較少。并且，自主招生考試在大城市進(jìn)行，方便了城市學(xué)生，卻讓偏遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)村學(xué)生特別是貧困學(xué)生望而卻步。就考試環(huán)節(jié)而言，高校自主招生考試更加偏重書(shū)本之外知識(shí)的考察，同樣對(duì)“見(jiàn)多識(shí)廣”的城市學(xué)生有利，對(duì)農(nóng)村學(xué)生不利。且不說(shuō)有關(guān)“社交網(wǎng)絡(luò)”這樣的考題，即使是“如何分辨東北大米和南方大米”，也會(huì)讓很多農(nóng)村學(xué)生傻眼，因?yàn)樗麄円荒甑筋^只吃自家種的稻米，甚至從沒(méi)見(jiàn)過(guò)其他地方的大米。如果將考題改為“大米是怎樣生產(chǎn)出來(lái)的”，恐怕就是農(nóng)村學(xué)生的拿手好戲，而讓許多城市學(xué)生干瞪眼了。高校自主招生的面試環(huán)節(jié)主要考察學(xué)生的“綜合素質(zhì)”，考察哪些“綜合素質(zhì)”呢?仍然是一些文體特長(zhǎng)。而在這些方面，農(nóng)村孩子比城里孩子差很多，根本沒(méi)法比———不是農(nóng)村學(xué)生天生比較笨，而是他們根本沒(méi)機(jī)會(huì)、沒(méi)條件鍛煉這些素質(zhì)。比如他們想唱歌，但有的學(xué)校連音樂(lè)教師都沒(méi)有。他們也想?yún)⒓痈鞣N興趣班，但他們放學(xué)后要幫父母干活，放假時(shí)要打零工湊學(xué)費(fèi)……反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果以農(nóng)村學(xué)生為本位，評(píng)價(jià)學(xué)生在意志堅(jiān)強(qiáng)、心理健康、吃苦耐勞、孝敬父母等方面的“綜合素質(zhì)”，相信農(nóng)村學(xué)生就要占上風(fēng)了。名牌高校中農(nóng)村學(xué)生的比例不斷下降，這種讓國(guó)人備感憂慮的現(xiàn)象，與高校招生改革對(duì)農(nóng)村學(xué)生不利有著直接關(guān)系。農(nóng)村中小學(xué)的辦學(xué)條件較差，農(nóng)村學(xué)生所享受的教育資源較少，這不是他們的錯(cuò)，而是教育投入體制的錯(cuò)。農(nóng)村學(xué)生已經(jīng)受到了不公平對(duì)待，高考招生環(huán)節(jié)的改革應(yīng)該試圖彌補(bǔ)這種不公平，而不能反過(guò)來(lái)加劇城鄉(xiāng)教育不公，甚至讓農(nóng)村學(xué)生成為招生改革的“犧牲品”。因此，加大農(nóng)村教育投入，促進(jìn)教育公平，讓農(nóng)村學(xué)生享有更加公平的參與機(jī)制，才能讓高校的自主招生為真正吸引更多的優(yōu)秀人才創(chuàng)造條件，建設(shè)一流大學(xué)。“沒(méi)有邊緣的崗位，只有邊緣的態(tài)度“的理解和認(rèn)識(shí)？邊緣是相對(duì)中心而言的。就像演一臺(tái)戲，總會(huì)有人在舞臺(tái)中央擔(dān)當(dāng)主角，也必須有人在一邊從事輔助，還會(huì)有人在幕后，調(diào)音、打光、化妝、置景等等。人人都居舞臺(tái)中央，既不必要也不可能。但這并不意味著幕前幕后這些崗位無(wú)關(guān)緊要。要開(kāi)演，恐怕一個(gè)都不能少。所謂相對(duì)而言，是說(shuō)邊緣與否，跟崗位配置和工作特性無(wú)關(guān)。在工作中，確實(shí)有邊緣的情形。有的單位和干部，工作長(zhǎng)期不在狀態(tài)，不見(jiàn)起色，乏善可陳甚至過(guò)失不斷，自然不會(huì)無(wú)為卻有位。能不能成為主角，要用能力和業(yè)績(jī)說(shuō)話。人們不會(huì)把信任和尊重?zé)o緣無(wú)故送給誰(shuí)。生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，沒(méi)有哪個(gè)人天生就應(yīng)該站在中央，成為主角或被重用，一定是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不斷努力，由小到大，由外到里，由邊邊角角走向中心地帶。那種認(rèn)為有了地位、占了位置才有作為的想法，是認(rèn)識(shí)上的顛倒，也有悖事物規(guī)律。對(duì)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，其實(shí)沒(méi)必要過(guò)多留意“邊緣”與否的問(wèn)題。勇于任事，責(zé)盡心安，又何必為往哪兒站，擾得五內(nèi)俱焚。吳天祥、許振超、郭明義、沈浩等先進(jìn)人物，其崗位都談不上是“要津”，大多是邊邊角角的工作，平凡得不能再平凡。但他們就是在平凡的邊邊角角，做出了不平凡的成績(jī)，贏得了無(wú)數(shù)人的尊敬。這些同志的一個(gè)共同特點(diǎn)是，埋頭苦干，任勞任怨，對(duì)名利無(wú)欲無(wú)求，甚至見(jiàn)到揚(yáng)名爭(zhēng)利之事就躲就讓。而恰恰是老百姓發(fā)自內(nèi)心地把他們簇?fù)淼轿枧_(tái)的中央，給予他們崇高榮譽(yù)。因此，我認(rèn)為任何人有權(quán)利得到應(yīng)得的，但不能靠抱怨獲??；要想讓人高看一眼，得到重視甚至重用，首先要拿出硬本領(lǐng)、真業(yè)績(jī)。從這些意義上說(shuō)，沒(méi)有邊緣的崗位，只有邊緣的態(tài)度，沒(méi)有閑置的崗位，只有閑置的狀態(tài)。（針對(duì)記者而言的，同時(shí)應(yīng)背誦好的句子）到基層去，因?yàn)槿嗣袢罕娛俏覀兊母?、我們的本。馬克思說(shuō)，人民報(bào)刊“生活在人民當(dāng)中，真誠(chéng)地同情人民的一切希望與憂患、熱愛(ài)與憎恨、歡樂(lè)與痛苦”。深入基層，感受群眾的冷暖喜憂，感知群眾的所盼所愿，在同群眾的交流互動(dòng)中增進(jìn)感情，才能站在群眾的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題，設(shè)身處地為群眾著想。到基層去，因?yàn)槿嗣袢罕娛俏覀兯枷氲脑慈?。?shī)云：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。對(duì)于新聞?dòng)浾叨裕x萬(wàn)卷書(shū)，更要行萬(wàn)里路。胸中無(wú)物，筆下怎會(huì)有神呢？生活是采掘不盡的富礦，深入火熱的生活，融入普通的群眾中間，我們就會(huì)獲得源源不斷的思想，就能發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)生動(dòng)鮮活的故事，我們的報(bào)道就能更有針對(duì)性和新聞性，更具吸引力和影響力。到基層去，因?yàn)槿嗣袢罕娛俏覀冏詈玫睦蠋煛Ｎ覀兂Ｕf(shuō)，新聞報(bào)道要多說(shuō)群眾聽(tīng)得懂、聽(tīng)得進(jìn)的話，少說(shuō)空話套話。不深入基層，不和群眾打成一片，寫(xiě)出來(lái)的東西難免空話套話連篇。要讓文風(fēng)更加清新，文章更加生動(dòng)，就要以群眾為師，向群眾學(xué)習(xí)，從生活中汲取豐富的給養(yǎng)。只有多深入基層，才會(huì)聽(tīng)到更多、理解更深。“基層之行，讓我更加了解今天的中國(guó)，更加明白記者的職責(zé)”，“用身體驗(yàn)，才能用心體會(huì)”，“在基層，和群眾同呼吸、共體會(huì)、心連心，使浮躁的心沉淀下來(lái)，得到凈化，進(jìn)而能夠真切感受社會(huì)變化、冷靜體悟生活真諦”……透過(guò)新聞工作者這些發(fā)自肺腑的感悟，我們發(fā)現(xiàn)，“新春走基層”活動(dòng)，不僅是一次采訪報(bào)道，更是體察民情、感知責(zé)任、提高素質(zhì)的大課堂，在新聞媒體和群眾之間架起了一座“連心橋”，成為激勵(lì)記者成長(zhǎng)的精神沃土，改進(jìn)新聞宣傳的生動(dòng)實(shí)踐。新春走基層，使我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代變化了，條件改善了，密切聯(lián)系群眾的感情不能變，艱苦樸素、嚴(yán)細(xì)深實(shí)的作風(fēng)不能變。