20xx最新幽默笑話-資料下載頁(yè)
2025-10-16 04:04本頁(yè)面
【正文】 3年。這23年，其中3年是侮辱蘇聯(lián)共產(chǎn)黨總書(shū)記，其余20年是泄露國(guó)家機(jī)密。問(wèn)答式笑話雞為什么要過(guò)馬路？小學(xué)生造的句子能有多瞎?謎語(yǔ)：若一個(gè)謎語(yǔ)能讓人會(huì)心一笑，那它也能屬于一個(gè)笑話。腦筋急轉(zhuǎn)彎：若一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎能讓人發(fā)笑，那它也屬于一個(gè)笑話。低級(jí)笑話低級(jí)笑話又稱(chēng)黃色笑話，常會(huì)以各種禁忌作為主題，主要為性，這類(lèi)的笑話中可能包含了令人不悅的性暗示，許多的低級(jí)笑話和性別歧視有關(guān)，但其他類(lèi)型中的笑話，也可能包含了低級(jí)及不雅的內(nèi)容。有三個(gè)女人吃冰激凌，一個(gè)用舔的，一個(gè)用咬的，一個(gè)用含的，你知道誰(shuí)已結(jié)婚?誰(shuí)還未結(jié)婚？？冷笑話及其特色冷笑話是指由于笑話本身因?yàn)橹C音字、翻譯、省去主語(yǔ)、不同邏輯、斷語(yǔ)及特殊內(nèi)容等問(wèn)題，或是由于表演者語(yǔ)氣或表情等原因，導(dǎo)致一個(gè)原本好笑的笑話變得與一般笑話感覺(jué)不同，較難以發(fā)笑，不過(guò)并不代表不好笑，而也是幽默的一種表現(xiàn)。有的冷笑話經(jīng)細(xì)想又會(huì)發(fā)掘不少微妙之處，有時(shí)冷笑話不好笑就是該則笑話唯一的笑點(diǎn)，冷笑話現(xiàn)在廣泛流行于網(wǎng)絡(luò)、電視節(jié)目、書(shū)籍、雜志之中，坊間不乏冷笑話的高手。冷笑話就是其實(shí)一點(diǎn)都不好笑的笑話，非常無(wú)聊的笑話，但是可以達(dá)到精神上放松的目的，因?yàn)檫@種笑話理解起來(lái)不動(dòng)腦筋。冷笑話一般都超出常規(guī)的思維，不符合邏輯和生活實(shí)際，讓人聽(tīng)了覺(jué)得一楞。雖然有些冷笑話挺好玩，但無(wú)論怎樣，這種笑話聽(tīng)了也不會(huì)像那些聽(tīng)“正?！毙υ捄笠粯娱_(kāi)懷大笑。冷笑話的特征和幽默相比，冷笑話有其自身的特點(diǎn)，從冷笑話內(nèi)部的矛盾到冷笑話的意圖都反映出和幽默的不同之處。冷笑話的語(yǔ)義修辭特征在討論冷笑話的特征之前，我們先來(lái)看看下面這則冷笑話。有一天，有一個(gè)軟糖在街上走路。她走著走著，突然說(shuō)：“啊呀！我的腿好軟啊！” 從常規(guī)的角度，這樣的話語(yǔ)顯然非?；闹嚨模黠@不同于日?；谛畔⒔涣鞯恼嬲\(chéng)話語(yǔ)。從修辭的角度看，大多數(shù)的冷笑話只采用了擬人的手法，有些主要是利用了諧音的修辭，還有一些就是平常的敘事語(yǔ)言，而相當(dāng)大一部分的幽默依靠了修辭手法的運(yùn)用來(lái)達(dá)到制造語(yǔ)義沖突的目的。另外，冷笑話并沒(méi)有制造強(qiáng)烈的語(yǔ)義沖突，由此可見(jiàn)，語(yǔ)義沖突并不是冷笑話讓人發(fā)笑的手段或是刻意要達(dá)到的效果。囧笑話“囧”字在中國(guó)康熙字典里也有顯示，后被網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步宣張，現(xiàn)在成為一種罕見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)文化。囧笑話和冷笑話有點(diǎn)相似，有點(diǎn)不合邏輯，卻又讓人感覺(jué)搞怪，好笑。老公給女兒打電話“，你猜爸爸是誰(shuí)?”網(wǎng)絡(luò)笑話網(wǎng)絡(luò)笑話一般是緊抓當(dāng)前的網(wǎng)上發(fā)生的熱門(mén)事件，并由網(wǎng)友制作傳播的一種笑話。網(wǎng)絡(luò)笑話最后往往會(huì)發(fā)展成網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，網(wǎng)友互相聯(lián)系或者開(kāi)玩笑用。近幾年網(wǎng)絡(luò)笑話越來(lái)越多。也越來(lái)越能吸引人們的目光。比如由陳冠希事件而引發(fā)的打醬油等，悄然引來(lái)了大批的粉絲。假以時(shí)日，網(wǎng)絡(luò)笑話必將蓬勃發(fā)展短信笑話短信笑話一般是以短信的形式出現(xiàn)，不會(huì)很長(zhǎng)，跟手機(jī)短信一樣，只是朋友間以打趣的方式互相問(wèn)候的一種形式，特點(diǎn)就是一句話或都一條搞笑祝福，通過(guò)這樣傳達(dá)溫暖的問(wèn)候。校園笑話校園笑話是指地點(diǎn)為學(xué)校，學(xué)生和教職員工為主要人物。所發(fā)生的或詼諧、或諷刺、或單純、或寓意深遠(yuǎn)的搞笑素材，與其他種類(lèi)的笑話不同，常常能勾起人對(duì)在學(xué)校里最美好時(shí)光的回憶。笑過(guò)之后，發(fā)出身臨其境般的感嘆。大三一男生在食堂A窗口大聲對(duì)里面的打飯師傅說(shuō)：“你給我打的是豆角炒什么？”“肉”，師傅回答?！笆裁?？”男生聲音更大了?！叭狻保瑤煾涤行┎荒蜔┝?。男生又大聲問(wèn)了三次之后。大師傅終于明白過(guò)來(lái)了，給男生飯盒內(nèi)添了一勺肉。
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