讀梁家河有感-資料下載頁
2024-10-25 03:57本頁面
【正文】 風破浪、披荊斬棘，迎來自己的美好人生。第五篇：讀《梁家河》有感讀《梁家河》有感一個15歲的城市少年，背著行囊，來到了陜北的黃土地上，看到的是與城市不一樣的梁梁峁峁，還有那坐落在黃土地腹地的小山村，也許有那么一丁點的好奇，但一個15歲的少年有的應(yīng)該是更多內(nèi)心的迷惘與彷徨。這是我看到《梁家河》里寫到15歲的少年總書記剛到陜北梁家河時的時候，眼前浮現(xiàn)的場景和思考，當然更多的思考是一個15歲的少年是怎樣在自己的迷惘和彷徨中，逐漸成長為梁家河的“好后生。其實作為一名黨員教師，就要把從中汲取的精神營養(yǎng)化作工作中的內(nèi)在動力，努力踐行。一是堅定信念，堅定共產(chǎn)主義的信念，排除思想雜念，切實增強理論自信、制度自信、道路自信、文化自信；毫不動搖、只爭朝夕地堅定地朝著目標奮斗；堅定人生理想和奮斗目標，矢志不渝，努力讓個人奮斗與“追趕超越”“同頻共振”。二是不忘初心。總書記曾說“作為一名人民公仆，陜北高原是我的根，因為這里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實事”。共產(chǎn)黨人的初心就是全心全意為人民服務(wù)。作為一名教師，特別是一名黨員教師，只有立足崗位、踏實工作，不忘初心、三是戒浮務(wù)實。務(wù)實是能力，落實是水平。求真務(wù)實是延安精神的題中之義，也是我們廣大黨員干部干好工作的一個基本準則。想得再好、說得再多，不去深入實際，辦實事、求實效，都是白搭。從事基層黨建工作，就是要從地區(qū)黨組織、黨員的結(jié)構(gòu)實情出發(fā)，抓好管理、設(shè)計好載體，讓黨建實起來、強起來、揚起來，使每個支部都是一個堡壘、一個核心，每名黨員都是一面旗幟，凝聚起“追趕超越”的最大動能。四是保持朝氣。青年干部的優(yōu)勢就在于朝氣和活力，體現(xiàn)到工作中，就是干勁和沖勁。我們有些干部在黨政機關(guān)工作多少會陷入迷茫，認為干與不干一個樣，逐漸的思想放松、精神懈怠，甚至自我放棄。誠然，目前的體制機制存在一些問題，使有些干部看不到干事創(chuàng)業(yè)的人生價值，但我要說，溫水煮得了青蛙，但煮不了理想。一個人的墮落必然始于內(nèi)心的放棄，只有心懷夢想、時刻自警、不懈努力的人才能不負這份職責，才能賦予生命更多意義。五是堅持學習?？倳浽f：“我愛好很多，最大的愛好就是讀書”，在梁家河時，他除了勞動，就是到處找書、看書，常?？磿缴钜?，曾跑30里路去借書。這給我很大震撼。而這，是在那樣艱苦的條件和繁重的勞動之余做到的，對比今天的自己，有什么理由不堅持學習、不勤于學習？學習力是唯一持久的競爭力。作為一名年輕干部，更應(yīng)該以時不我待、只爭朝夕的態(tài)度樂于學習、勤于學習、善于學習，不斷增強干事創(chuàng)業(yè)的能力。我要將感知感悟到的精神情懷融入思想認知，帶入工作實踐，努力譜寫自己無愧于趕超大局、無愧于人民囑托、無愧于人生價值的精彩篇章。
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