釣魚島問(wèn)題與愛(ài)國(guó)主義-資料下載頁(yè)
2024-10-25 03:34本頁(yè)面
【正文】 當(dāng)今錯(cuò)綜復(fù)雜的亞太戰(zhàn)略格局。解決釣魚島問(wèn)題并非朝夕之功，中國(guó)必須做好長(zhǎng)期斗爭(zhēng)的思想準(zhǔn)備和物質(zhì)準(zhǔn)備。釣魚島之爭(zhēng)既是硬實(shí)力的較量，又是軟實(shí)力的博弈。我們應(yīng)當(dāng)重視自身的發(fā)展，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作，不斷提高包括科技創(chuàng)新和軍事實(shí)力在內(nèi)的綜合國(guó)力，方才是解決釣魚島問(wèn)題的根本之路。第五篇：釣魚島與黃巖島問(wèn)題釣魚島和黃巖島爭(zhēng)端問(wèn)題一、該疑難問(wèn)題的準(zhǔn)確含義是什么？中國(guó)將如何解決釣魚島和黃巖島爭(zhēng)端問(wèn)題？二、什么機(jī)緣讓你想起了這個(gè)疑難問(wèn)題？在聽有關(guān)時(shí)事政治的報(bào)告的時(shí)候三、該問(wèn)題真實(shí)嗎？或者合理嗎？（如果問(wèn)題的真實(shí)性或合理性不是顯而易見(jiàn)，請(qǐng)給出所提問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)或理論依據(jù)。）真實(shí)，合理，并且是現(xiàn)階段我黨我國(guó)必須認(rèn)真面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，需要政府認(rèn)真分析，積極準(zhǔn)備，用心解決四、弄清楚該問(wèn)題預(yù)計(jì)將會(huì)使哪些人獲益？獲哪些益？ 將會(huì)直接使全中國(guó)人民收益，間接地更會(huì)使世界人民收益。這些爭(zhēng)端問(wèn)題的和平解決必將有助于維護(hù)中國(guó)人民的合法權(quán)益，使中國(guó)在世界舞臺(tái)上能夠和平穩(wěn)定發(fā)展，具有很好的政治效應(yīng)。在經(jīng)濟(jì)上，這些島嶼蘊(yùn)藏著豐富的礦藏資源，我們可以加以合理有序的開發(fā)利用，有利于我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速有效的發(fā)展。在文化上，有利于弘揚(yáng)全國(guó)人民的愛(ài)國(guó)熱情，同時(shí)也必將間接的帶動(dòng)臺(tái)灣的和平回歸，早日投入大陸懷抱。五、該問(wèn)題可分解為哪些更為基本的問(wèn)題或部分？這些更為基本的問(wèn)題或部分的關(guān)系如何？可分為：，黃巖島的歷史管理問(wèn)題2釣魚島，黃巖島的發(fā)現(xiàn)，命名問(wèn)題3有關(guān)記錄釣魚島，黃巖島的文獻(xiàn)記載4世界別國(guó)對(duì)這一問(wèn)題的看法？中國(guó)政府將采取什么方式解決這一問(wèn)題，如何應(yīng)對(duì)西方的反華勢(shì)力的阻撓？前者是理論基礎(chǔ)，是我們的原則，我們可以把事實(shí)的真相讓世界人民知道，這為我國(guó)贏得的輿論的正義，為后來(lái)的工作打下基礎(chǔ)。同時(shí)后者是前者工作的補(bǔ)充和繼續(xù)。六、哪些人，在哪些文獻(xiàn)中已經(jīng)完成了哪些工作？請(qǐng)分別予以評(píng)價(jià)。（評(píng)價(jià)別人已完成的部分工作，確認(rèn)它對(duì)你完成自己的工作具體有什么價(jià)值，尚有哪些不足。）1 臺(tái)灣當(dāng)局領(lǐng)導(dǎo)人馬英九18日表示，希望用和平方式解決釣魚島爭(zhēng)端，擱置爭(zhēng)議、共同開發(fā)，避免情勢(shì)進(jìn)一步惡化。據(jù)臺(tái)灣“中央社”報(bào)道，馬英九18日晚間在辦公室接見(jiàn)來(lái)美國(guó)、日本的相關(guān)學(xué)者時(shí)表示，釣魚島爭(zhēng)議，希望形勢(shì)發(fā)展能參考他提出的“東海和平倡議”。當(dāng)局基本信念就是“?主權(quán)?不可分割，但資源可以分享”。《海國(guó)志》證中國(guó)比日本早發(fā)現(xiàn)釣魚島76年 1785年日本所繪地圖釣魚島屬中國(guó) 3發(fā)生黃巖島事件后，中國(guó)外交部發(fā)言人強(qiáng)烈譴責(zé)菲律賓的做法，積極采取營(yíng)救措施。2012年中菲黃巖島對(duì)峙是指在2012年4月10日持續(xù)至今發(fā)生在黃巖島的中國(guó)漁政船與菲律賓海軍護(hù)衛(wèi)艦對(duì)峙的事件。4月10日，菲律賓海軍企圖在南海黃巖島附近抓扣中國(guó)漁民，被中國(guó)海監(jiān)船制止，雙方隨后發(fā)生對(duì)峙七、你的研究思路，或研究過(guò)程設(shè)計(jì)是怎樣的？（打算用什么方法取得足夠有說(shuō)服力的材料？如何處理它們？如何依靠它們闡明或解決問(wèn)題？）打算時(shí)刻關(guān)注新聞媒體的有關(guān)報(bào)道，從網(wǎng)絡(luò)中尋找自己的想要關(guān)注的這些爭(zhēng)端問(wèn)題，并且關(guān)注人名日?qǐng)?bào)的客觀真實(shí)的報(bào)道從而搜集材料，聽有關(guān)這方面的一些講座和座談會(huì)。經(jīng)過(guò)自己的分析整理綜合，準(zhǔn)備在有關(guān)學(xué)術(shù)報(bào)刊上發(fā)表刊登，讓更多的人了解關(guān)注這件事。用他們來(lái)補(bǔ)充，說(shuō)明我國(guó)為之所作出的努力，從而達(dá)到 和平解決問(wèn)題的目的。八、簡(jiǎn)而言之，所提問(wèn)題的答案是什么？（是猜想？還是經(jīng)驗(yàn)確證或邏輯推斷？）將通過(guò)的和平交方式解決是歷史的必然趨勢(shì)九、猜測(cè)或確認(rèn)上述第八條所言系所提問(wèn)題答案的依據(jù)何在？（簡(jiǎn)要陳述從所給出的證據(jù)到第八條所給出的結(jié)論之間的關(guān)系，并用腳注方式準(zhǔn)確標(biāo)注證據(jù)來(lái)源，以備讀者很必要時(shí)查驗(yàn)與追蹤。）因?yàn)閺牟牧仙峡催@些領(lǐng)土自古以來(lái)都是中國(guó)不可分割的一部分，它們是經(jīng)過(guò)一定的歷史時(shí)期才有了今天的狀況，但這不能改變?cè)瓉?lái)的事實(shí)，我國(guó)現(xiàn)在需要收回這些領(lǐng)土，就像秋天到了，落葉歸根，這一切都是那么的順理成章，所以是歷史發(fā)展的趨勢(shì)十、如果上文第九條提出了猜想、假設(shè)或理論，那么如何檢驗(yàn)？準(zhǔn)備在出現(xiàn)哪類結(jié)果時(shí)放棄相應(yīng)的猜想、假設(shè)或理論？（即打算實(shí)施一個(gè)怎樣的觀測(cè)，或設(shè)計(jì)一個(gè)怎樣的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)?zāi)愕牟孪牖蚶碚?？）十一、研討中尚存在什么其它特別需要說(shuō)明的事項(xiàng)？十二、請(qǐng)對(duì)自己為完成本次作業(yè)所進(jìn)行的一學(xué)期研討活動(dòng)作個(gè)總結(jié)和評(píng)價(jià)。十三、附件（如果有的話。）十四、讀書報(bào)告（如果有的話。）十五、課外參與學(xué)術(shù)活動(dòng)（學(xué)術(shù)報(bào)告、專題調(diào)研、學(xué)習(xí)指導(dǎo)）的心得體會(huì)（如果有的話。）十六、其它交流資訊（與作業(yè)有關(guān)的、無(wú)關(guān)的；與學(xué)習(xí)有關(guān)的、無(wú)關(guān)的；論文、散文或韻文；文字、表格或圖片；原創(chuàng)的、轉(zhuǎn)發(fā)的或摘編的，總之一切愿意與老師分享或交流的資訊。）
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