【正文】 貸款的同學(xué)專門召開一此會(huì)議，向同學(xué)們詳細(xì)講解材料該如何填寫，并現(xiàn)場回答同學(xué)們提出的疑問。為了及時(shí)解決同學(xué)們的問題，勤工部專門安排同學(xué)在值班室值班，并將部門成員的手機(jī)號(hào)留給同學(xué)們。我們對同學(xué)們打來的電話都一一詳細(xì)解答，盡量減少同學(xué)們在助學(xué)貸款方面的疑問。貸款信息的導(dǎo)入本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們部全體成員，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將水利土木工程學(xué)院辦理助學(xué)貸款的同學(xué)的信息導(dǎo)入了助學(xué)貸款系統(tǒng)中，并勤工部20112012學(xué)年工作總結(jié)將信息導(dǎo)出進(jìn)行核對，通過一次次的核對，盡最大可能減少了錯(cuò)誤發(fā)生的可能性，保證了申請助學(xué)貸款的同學(xué)能夠貸到款。一系列行之有效的措施為同學(xué)們提供了極大的便利，分擔(dān)了老師的工作壓力，同時(shí)也是我們得到了極大的鍛煉，我們良好的服務(wù)態(tài)度也贏得了廣大師生的一致好評。雖然說我們的工作比較仔細(xì)，但是還是有很多不足之處和應(yīng)該改進(jìn)的地方。這些不足將是我們今后努力改進(jìn)的方向。（相關(guān)材料詳見附件8）勤工助學(xué)工作總結(jié)根據(jù)《共青團(tuán)中央、教育部關(guān)于進(jìn)一步做好大學(xué)生勤工助學(xué)工作的意見》的相關(guān)規(guī)定，勤工助學(xué)是大學(xué)生在校就讀期間，利用節(jié)假日和課余時(shí)間參加一定量的腦力或體力勞動(dòng)來獲取一定的勞動(dòng)報(bào)酬，以促進(jìn)個(gè)人發(fā)展和順利完成學(xué)業(yè)的一種資助措施。我院為進(jìn)一步做好勤工助學(xué)工作，使之科學(xué)化、規(guī)范化，結(jié)合本院實(shí)際情況，采取了勤工助學(xué)與困難補(bǔ)助相結(jié)合的方式，即獲得困難補(bǔ)助的同學(xué)應(yīng)服從學(xué)院的調(diào)配，參與勤工助學(xué)工作，根據(jù)困難補(bǔ)助檔次的不同，合理安排了不同的工作期限。實(shí)踐證明這一組織方式既增強(qiáng)了同學(xué)們的節(jié)約意識(shí)，又提高了同學(xué)們的工作效率，是有效可行的。我院的勤工助學(xué)以“立足校園，面向社會(huì)，接受鍛煉，提高素質(zhì)”為宗旨，提倡和支持大學(xué)生利用節(jié)假日和課余時(shí)間從事健康、有益的勤工助學(xué)活動(dòng)。我們積極主動(dòng)的為大學(xué)生的勤工助學(xué)提供指導(dǎo)、崗位和支持。我院把勤工助學(xué)作為鍛煉和提高學(xué)生自身素質(zhì)的重要途徑，為大學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”提供了一個(gè)有效平臺(tái)，既解決了貧困生經(jīng)濟(jì)上的后顧之憂，又使廣大學(xué)生有效轉(zhuǎn)變了觀念，自覺的將勤工助學(xué)與自身的全面成才結(jié)合起來。勤工部20112012學(xué)年工作總結(jié)我院勤工助學(xué)的主要工作有打掃院內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，報(bào)欄、宣傳欄的整理保潔。（具體安排詳見附件5）在我們的共同努力下，近期我院在衛(wèi)生評比中獲得先進(jìn)衛(wèi)生區(qū)流動(dòng)紅旗，為我院爭得榮譽(yù)。但我們不會(huì)驕傲，依然會(huì)再接再厲，再創(chuàng)佳績。國家助學(xué)金工作總結(jié)助學(xué)金是黨和政府為了照顧普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)而提供的一部分資金補(bǔ)助。按照學(xué)校要求，學(xué)院制定了《 水利土木工程學(xué)院關(guān)于國家助學(xué)金評選辦法 》（附件3）。具體評選辦法如下：召開班長團(tuán)支書會(huì)議，傳達(dá)了學(xué)校關(guān)于助學(xué)金評選工作的精神，并逐句解讀了學(xué)校學(xué)工處下達(dá)的評選文件及評選標(biāo)準(zhǔn)，確保班長、團(tuán)支書透徹理解評選文件，為評選工作的有效開展奠定了基礎(chǔ)。然后老師將助學(xué)金名額按照各專業(yè)人數(shù)比平均分配下去，確保了公平。會(huì)后各班班長及時(shí)向班主任匯報(bào)并召開了班會(huì)。會(huì)上班主任鼓勵(lì)每一個(gè)符合標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)盡量申請，同學(xué)們將申請交到老師手上，然后班長團(tuán)支書、學(xué)生代表和老師一同進(jìn)行評選，確保公平，公正，盡量考慮到每個(gè)同學(xué)的實(shí)際情況。在評選工作中，負(fù)責(zé)人根據(jù)平時(shí)的生活觀察和同學(xué)們的家庭情況嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)，確保了評選工作的正常進(jìn)行。班長、團(tuán)支書將評選的結(jié)果進(jìn)行了公示，并向同學(xué)進(jìn)行了解勤工部20112012學(xué)年工作總結(jié)釋。最后將評選結(jié)果匯報(bào)給了學(xué)院團(tuán)委。學(xué)院將最終結(jié)果在全院范圍內(nèi)進(jìn)行了公示，學(xué)生反映上來的問題都進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查核實(shí)，及時(shí)改正錯(cuò)誤。公示期間，學(xué)院團(tuán)委老師即使周末也堅(jiān)持工作，解答同學(xué)們提出的疑問，核實(shí)反映的問題。在反映渠道上，學(xué)院團(tuán)委接受同學(xué)們的來訪、書信、短信、電話、電子郵件，并對其一一回復(fù)（公示名單 附件13）。助學(xué)金的評選范圍廣、金額大，涉及同學(xué)們的切身利益，是一項(xiàng)復(fù)雜、艱巨而又敏感的任務(wù)，是對學(xué)院工作能力的考驗(yàn)。更是對勤工部工作能力的考驗(yàn)，在助學(xué)金的評選，信息確認(rèn)等一系列工作中，部門成員與團(tuán)委老師師生上下一心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，透明運(yùn)作，始終堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，配合老師出色完成了任務(wù)，在此之中也難免出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，在今后工作中會(huì)加以改正，再接再厲，將勤工部真正打造成一支為同學(xué)服務(wù)，替老師分憂的部門。困難補(bǔ)助工作總結(jié)為認(rèn)真落實(shí)學(xué)工處《關(guān)于經(jīng)濟(jì)貧困學(xué)生困難補(bǔ)助的發(fā)放辦法》，體現(xiàn)學(xué)校對經(jīng)濟(jì)貧困學(xué)生的關(guān)懷，幫助貧困生順利完成學(xué)業(yè)，按照《山東農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生手冊》的要求，制定了《水利土木工程學(xué)院困難補(bǔ)助發(fā)放辦法》（附件2），我院對困難補(bǔ)助的評選發(fā)放做了很多切實(shí)可行的工作。由我院勤工部對困難補(bǔ)助的分配及發(fā)放做專項(xiàng)管理，根據(jù)學(xué)校下?lián)艿睦щy補(bǔ)助金額以及本院的實(shí)際情況，按照學(xué)校要求我們將困難補(bǔ) 10勤工部20112012學(xué)年工作總結(jié)助分為優(yōu)秀特困生、特困生、普困生三個(gè)檔次，并按專業(yè)人數(shù)比，將名額平均分配到每個(gè)專業(yè)，針對不同年級(jí)制定了不同的制度。以專業(yè)為單位推薦人員，勤工部對所提交的學(xué)生信息進(jìn)行審核整理，并上報(bào)學(xué)院。為杜絕暗箱操作行為，本著公平、公正、公開的原則，我們對所有獲得困難補(bǔ)助的同學(xué)進(jìn)行全院范圍內(nèi)公示。對于結(jié)果有異議的將再次審核，經(jīng)確認(rèn)無誤后，由學(xué)院上報(bào)學(xué)校（公示名單詳見 附件9）。根據(jù)學(xué)校困難補(bǔ)助的實(shí)施辦法，針對學(xué)習(xí)境況，為他們解除了學(xué)習(xí)之余的后顧之憂。我們的工作解決了大部分貧困生學(xué)習(xí)生活中的困難，促進(jìn)了他們的學(xué)習(xí)，為他們解除了學(xué)習(xí)之余的后顧之憂。國家獎(jiǎng)學(xué)金、省政府獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金工作總結(jié)獎(jiǎng)學(xué)金是關(guān)系到全院每個(gè)同學(xué)切身利益，而其中的國家獎(jiǎng)學(xué)金、省政府獎(jiǎng)學(xué)金和國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金以其金額大、影響深而更加重要。這些方面的工作主要由我部門負(fù)責(zé)。我院師生上下一心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，透明運(yùn)作，始終堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，出色完成了任務(wù)。根據(jù)文件有國家財(cái)政部、教育部《普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校國家獎(jiǎng)學(xué)金管理暫行辦法》(附件12)、《普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金管理暫行辦法》(附件1)、《山東省普通高等學(xué)校省政府獎(jiǎng)學(xué)金管理實(shí)施辦法》。（詳見附件11）我們具體的工作流程如下：召開班長團(tuán)支書會(huì)議，傳達(dá)了學(xué)校關(guān)于各項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金評選工作 11勤工部20112012學(xué)年工作總結(jié) 的精神，并逐句解讀了學(xué)校學(xué)工處下達(dá)的評選文件及評選標(biāo)準(zhǔn)，確保班長、團(tuán)支書透徹理解評選文件，為評選工作的有效開展奠定了基礎(chǔ)。然后老師將助學(xué)金名額按照各專業(yè)人數(shù)比平均分配下去，確保了公平。會(huì)后各班班長及時(shí)向班主任匯報(bào)并召開了班會(huì)。會(huì)上班主任鼓勵(lì)每一個(gè)符合標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)盡量申請，同學(xué)們將申請交到老師手上，然后班長團(tuán)支書、學(xué)生代表和老師一同進(jìn)行評選，確保公平，公正，盡量考慮到每個(gè)同學(xué)的實(shí)際情況。在評選工作中，負(fù)責(zé)人根據(jù)平時(shí)的生活觀察和同學(xué)們的家庭情況嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)，確保了評選工作的正常進(jìn)行。班長、團(tuán)支書將評選的結(jié)果進(jìn)行了公示，并向同學(xué)進(jìn)行了解釋。最后將評選結(jié)果匯報(bào)給了學(xué)院團(tuán)委。學(xué)院將最終結(jié)果在全院范圍內(nèi)進(jìn)行了公示，學(xué)生反映上來的問題都進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查核實(shí)，及時(shí)改正錯(cuò)誤。公示期間，學(xué)院團(tuán)委老師即使周末也堅(jiān)持工作，解答同學(xué)們提出的疑問，核實(shí)反映的問題。在反映渠道上，學(xué)院團(tuán)委接受同學(xué)們的來訪、書信、短信、電話、電子郵件，并對其一一回復(fù)。（公示名單詳見 附件6）在具體的工作流程中也發(fā)現(xiàn)了很多不足之處，有些班級(jí)在評選過程中徇私舞弊，唱假票，以及種種不良現(xiàn)象，這些都是工作制度不健全的種種體現(xiàn)，今后工作中會(huì)進(jìn)一步完善工作制度，進(jìn)一步改善工作流程，最大努力的做到為老師分憂，對同學(xué)負(fù)責(zé)。校金秋助學(xué)金工作總結(jié)勤工部20112012學(xué)年工作總結(jié)校金秋助學(xué)金是學(xué)校獨(dú)立于困難補(bǔ)助等資助項(xiàng)目外的愛心資助項(xiàng)目。此項(xiàng)工作由勤工部負(fù)責(zé)收取上報(bào)學(xué)生申請材料?！靶＝鹎镏鷮W(xué)金”受助學(xué)生評選條件(附件14)評選程序個(gè)人申請。符合評選條件的學(xué)生，向所在班級(jí)或?qū)W院提出申請。學(xué)院評定推薦。學(xué)院根據(jù)評選條件對申請進(jìn)行評定，確保本學(xué)院“校金秋助學(xué)金”受助學(xué)生推薦名單，并組織受助學(xué)生用鋼筆或碳素筆填寫《山東省教育基金學(xué)生資助申請表》送交學(xué)生資助管理中心，同時(shí)各學(xué)院匯總受助學(xué)生信息，填寫《 “校金秋助學(xué)金”資助學(xué)生匯總表》(附件4)，將匯總表電子版發(fā)送至學(xué)生資助管理中心郵箱：zzzx@。學(xué)校審批上報(bào)。學(xué)校對各學(xué)院報(bào)送的受助學(xué)生進(jìn)行審核，確定“校金秋助學(xué)金”受助學(xué)生名單，在全校范圍內(nèi)予以公示，公示無異議后上報(bào)省教育基金會(huì)審批。（公示名單見附件10）雖順利完成老師分配的關(guān)于金秋助學(xué)金的各項(xiàng)工作，但在執(zhí)行中也遇到各種困難，甚至也出現(xiàn)過些許錯(cuò)誤。例如，信息確認(rèn)時(shí)，有些同學(xué)信息找其他同學(xué)代替確認(rèn)，這種現(xiàn)象的出現(xiàn)直接加大了部門工作出錯(cuò)的機(jī)率性，在以后的工作中會(huì)進(jìn)一步完善工作流程，確保不損害學(xué)院同學(xué)的切身利益。勤工部20112012學(xué)年工作總結(jié)二、下學(xué)期部門工作基本打算端正工作態(tài)度 創(chuàng)新工作思路。在換屆選舉之前，召開一次全體部員會(huì)議。由部長對上一學(xué)年的工作做簡單匯報(bào)，然后自由發(fā)言，廣開言路，讓同學(xué)們獻(xiàn)言獻(xiàn)策，指出上一年部里工作的盲點(diǎn)和不合理的工作方式，以及自身存在的問題。并共同探討扎實(shí)有效的解決對策，最后由部長做簡單總結(jié)。進(jìn)行換屆選舉從11級(jí)中選出一部分態(tài)度端正，工作積極，能力強(qiáng)的部員，繼續(xù)留在部里工作服務(wù)。由于大三功課緊張，大多數(shù)工作就轉(zhuǎn)移到了11級(jí)成員的身上。部長有必要專門針對部里的各項(xiàng)工作要求和流程，以及相關(guān)事宜，對11級(jí)成員進(jìn)行輔導(dǎo)，保證工作轉(zhuǎn)接順利完成。部門人才培養(yǎng)12級(jí)納新本著公平、公正、公開、擇優(yōu)的原則選出了一批優(yōu)秀的干事，為勤工部注入了新鮮的血液，為打造一支優(yōu)秀、高效的團(tuán)隊(duì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我部計(jì)劃由11級(jí)骨干成員主持召開一次新老成員交流會(huì)，主要向新任干事介紹一下勤工部的各項(xiàng)工作，理清工作思路，讓他們明白自己的職責(zé)，對他們提出具體的要求。同時(shí)老部員也可向新部員介紹一下學(xué)習(xí)生活上的經(jīng)驗(yàn)，幫助他們盡快適應(yīng)環(huán)境。11級(jí) 14勤工部20112012學(xué)年工作總結(jié)成員要起到承上啟下的中間樞紐作用，保證部里的工作能更加順暢、快速的完成。學(xué)習(xí)困難生調(diào)研與幫扶計(jì)劃。每個(gè)學(xué)校，每個(gè)班級(jí)都有一些無論是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)能力，還是學(xué)習(xí)習(xí)慣都存在問題的學(xué)生。為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，做到以學(xué)生為本，幫助“學(xué)習(xí)困難“的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，我部將與其他部門合作，以講座、出展板等各種形式展開此次調(diào)研活動(dòng)，根據(jù)調(diào)研結(jié)果制定相應(yīng)的解決措施，以解決同學(xué)們存在的學(xué)習(xí)困難的問題。擬定《部員工作考核標(biāo)準(zhǔn)》對各部員的考察和評定,將統(tǒng)一按照擬定的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施,如學(xué)習(xí)成績的情況、每次例會(huì)的到會(huì)情況,工作態(tài)度(是否積極踏實(shí),是否在工作過程中積極思考,富于創(chuàng)新精神等)以及工作所取得的效果,都將準(zhǔn)確地記錄在冊,目的在于在部內(nèi)促成積極良性的競爭，提高部員的整體素質(zhì)。在年終評優(yōu)時(shí),對表現(xiàn)優(yōu)異的部員，重點(diǎn)考慮。例會(huì)制度制定合理的例會(huì)制度和值班安排，提高工作效率，充分發(fā)揮部里成員的潛能，端正思想態(tài)度，強(qiáng)化成員的責(zé)任和義務(wù)。合理安排部門工作部里的各項(xiàng)工作要合理分配，統(tǒng)一調(diào)度，充分發(fā)揮利用部員的主觀能動(dòng)性，將工作的主要責(zé)任人分配給部員，不能吃大鍋飯。分清每一個(gè)人的權(quán)限和工作范圍,合理安排每一個(gè)人的工作量和工作重心。15勤工部20112012學(xué)年工作總結(jié)以各盡其能、共同參與為原則，使勤工部成為一個(gè)有機(jī)、合理運(yùn)行的團(tuán)體。另外，勤工助學(xué)是我部的一項(xiàng)重要工作，勤工助學(xué)的同學(xué)主要負(fù)責(zé)校園的環(huán)境衛(wèi)生，他們?yōu)槔蠋熀屯瑢W(xué)們創(chuàng)造了良好的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境。然而，教室內(nèi)部的環(huán)境衛(wèi)生卻是我們打掃的一個(gè)盲點(diǎn)，尤其是所謂的“課桌文化”。想必同學(xué)們經(jīng)常見到課桌上亂寫亂畫的筆跡，我們把它戲稱為“課桌文化”。它破壞了公共的教學(xué)設(shè)施，有損學(xué)校形象，還影響了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。試想，低頭一看，滿桌的污言穢語，誰還有心情學(xué)下去？我們勤工部打算身先士卒，在合適的時(shí)間，利用抹布、洗滌劑等工具，去清理課桌上的筆跡，同時(shí)體會(huì)一下勤工助學(xué)的艱辛。另外我們會(huì)通過做展板、發(fā)傳單的形式，號(hào)召同學(xué)們?yōu)閯?chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境一起行動(dòng)，為學(xué)風(fēng)建設(shè)打下一個(gè)良好的環(huán)境基礎(chǔ)。另一方面，宣傳欄是位同學(xué)們傳達(dá)信息的平臺(tái)，但是近來宣傳欄里多了一些小廣告，小海報(bào)，著嚴(yán)重影響了宣傳欄作用的發(fā)揮，我部計(jì)劃對宣傳欄進(jìn)行監(jiān)督，并定期安排人員清理，最大限度的發(fā)揮宣傳欄的作用。勤工部的工作可以概括為：“獎(jiǎng)、勤、助、補(bǔ)、貸”。獎(jiǎng)，即國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國家獎(jiǎng)學(xué)金、省政府獎(jiǎng)學(xué)金的評定與發(fā)放工作。勤，即勤工助學(xué)工作，包括勤工助學(xué)人員的安排、統(tǒng)計(jì)，工資表的上報(bào)等工作。助，即助學(xué)金，負(fù)責(zé)水土學(xué)院助學(xué)金的宣傳與統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。補(bǔ)，即困難補(bǔ)助的統(tǒng)計(jì)與上報(bào)工作。貸，即助學(xué)貸款工作，負(fù)責(zé)水土學(xué)院生源地助學(xué)貸款的宣傳與統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。這些工作關(guān)系到水土學(xué)院學(xué)生能否順利完成學(xué)業(yè)，關(guān)系到優(yōu)秀學(xué)生的榮譽(yù)，因此勤工部的工作十分重要。部門的工作始終以同學(xué)切身利益為核心，竭誠為同學(xué)們勤工部20112012學(xué)年工作總結(jié)服務(wù)。新的學(xué)年，新的高度，新的起點(diǎn)。本著“工作無極限，服務(wù)無終點(diǎn)”的原則，勤工部必將再接再厲，一如既往，竭誠為大家服務(wù)。我們會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，努力打造一支讓老師放心，讓同學(xué)們信賴的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。請領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們監(jiān)督。