【正文】 盡力。，以更加飽滿的熱情面對(duì)以后的工作。問(wèn)題八：“你為什么選擇我們公司?”思路：、愿望以及對(duì)此項(xiàng)工作的態(tài)度。、企業(yè)和崗位這三個(gè)角度來(lái)回答。——“我十分看好貴公司所在的行業(yè)，我認(rèn)為貴公司十分重視人才，而且這項(xiàng)工作很適合我，相信自己一定能做好?！眴?wèn)題九：“對(duì)這項(xiàng)工作，你有哪些可預(yù)見的困難?”思路：，否則可能令對(duì)方懷疑應(yīng)聘者不行。，說(shuō)出應(yīng)聘者對(duì)困難所持有的態(tài)度——“工作中出現(xiàn)一些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅(jiān)忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準(zhǔn)備，任何困難都是可以克服的?！眴?wèn)題十：“如果我錄用你，你將怎樣開展工作”思路：，最好不要直接說(shuō)出自己開展工作的具體辦法，如“首先聽取領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求，然后就有關(guān)情況進(jìn)行了解和熟悉，接下來(lái)制定一份近期的工作計(jì)劃并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，最后根據(jù)計(jì)劃開展工作?！眴?wèn)題十一：“與上級(jí)意見不一是，你將怎么辦?”思路：“我會(huì)給上級(jí)以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會(huì)服從上級(jí)的意見。，而你所應(yīng)聘的職位另有一位經(jīng)理，且這位經(jīng)理當(dāng)時(shí)不在場(chǎng)，可以這樣回答：“對(duì)于非原則性問(wèn)題，我會(huì)服從上級(jí)的意見，對(duì)于涉及公司利益的重大問(wèn)題，我希望能向更高層領(lǐng)導(dǎo)反映?！眴?wèn)題十二：“我們?yōu)槭裁匆浻媚?”思路：。：基本符合條件、對(duì)這份共組感興趣、有足夠的信心?！拔曳腺F公司的招聘條件，憑我目前掌握的技能、高度的責(zé)任感和良好的餓適應(yīng)能力及學(xué)習(xí)能力，完全能勝任這份工作。我十分希望能為貴 公司服務(wù)，如果貴公司給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定能成為貴公司的棟梁!”問(wèn)題十三：“你能為我們做什么?”思路：“投其所好”?！跋劝l(fā)制人”，了解招聘單位期待這個(gè)職位所能發(fā)揮的作用。，結(jié)合自己在專業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。問(wèn)題十四：“你是應(yīng)屆畢業(yè)生，缺乏經(jīng)驗(yàn)，如何能勝任這項(xiàng)工作?”思路：，說(shuō)明招聘單位并不真正在乎“經(jīng)驗(yàn)”，關(guān)鍵看應(yīng)聘者怎樣回答。、機(jī)智、果敢及敬業(yè)。“作為應(yīng)屆畢業(yè)生，在工作經(jīng)驗(yàn)方面的確會(huì)有所欠缺，因此在讀書期間我一直利用各種機(jī)會(huì)在這個(gè)行業(yè)里做兼職。我也發(fā)現(xiàn)，實(shí)際工作遠(yuǎn)比書本知識(shí)豐富、復(fù)雜。但我有較強(qiáng)的責(zé)任心、適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力，而且比較勤奮，所以在兼職中均能圓滿完成各項(xiàng)工作，從中獲取的經(jīng)驗(yàn)也令我受益非淺。請(qǐng)貴公司放心，學(xué)校所學(xué)及兼職的工作經(jīng)驗(yàn)使我一定能勝任這個(gè)職位?！眴?wèn)題十五：“你希望與什么樣的上級(jí)共事?”思路：“希望”可以判斷出應(yīng)聘者對(duì)自我要求的意識(shí)，這既上一個(gè)陷阱，又上一次機(jī)會(huì)。，多談對(duì)自己的要求?！白鰹閯偛饺肷鐣?huì)新人，我應(yīng)該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境，而不應(yīng)該對(duì)環(huán)境提出什么要求，只要能發(fā)揮我 的專長(zhǎng)就可以了。問(wèn)題十六：“您在前一家公司的離職原因是什么?”思路：：應(yīng)聘者要使找招聘單位相信，應(yīng)聘者在過(guò)往的單位的“離職原因”在此家招聘單位里不存在。“離職原因”說(shuō)得太詳細(xì)、太具體。，如“太幸苦”、“人際關(guān)系復(fù)雜”、“管理太混亂”、“公司不重視人才”、“公司排斥我們某某的員工”等。、回避，如“想換換環(huán)境”、“個(gè)人原因”等。，如不誠(chéng)實(shí)、懶惰、缺乏責(zé)任感、不隨和等?！拔译x職是因?yàn)檫@家公司倒閉。我在公司工作了三年多，有較深的感情。從去年始，由于市場(chǎng)形勢(shì)突變，公司的局面急轉(zhuǎn)直下。到眼下這一步我覺得很遺憾，但還要面對(duì)顯示，重新尋找能發(fā)揮我能力的舞臺(tái)?！?同一個(gè)面試問(wèn)題并非只有一個(gè)答案，而同一個(gè)答案并不是在任何面試場(chǎng)合都有效，關(guān)鍵在于應(yīng)聘者掌握了規(guī)律后，對(duì)面試的具體情況進(jìn)行把握，有意識(shí)地揣摩面試官提出問(wèn)題的心理背景，然后投其所好。第五篇：競(jìng)選演講詞競(jìng)崗演講尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：大家好!今天，我很榮幸能參加競(jìng)選演講！感謝領(lǐng)導(dǎo)們給我這次參加競(jìng)聘的機(jī)會(huì)。我1997年參加工作，2003年調(diào)進(jìn)**中學(xué)任教至今?，F(xiàn)擔(dān)任初中黨支部宣傳委員、初中語(yǔ)文科組長(zhǎng)兼初二（*）班班主任。從教十六年，辛勤的汗水也回報(bào)予我不少的榮譽(yù)：2007 年被評(píng)為**中學(xué)第三屆“十大優(yōu)秀青年教師”； 2008被評(píng)為**市中考先進(jìn)個(gè)人；2009年被評(píng)為**中學(xué)青年崗位能手。2009年至2012年均被評(píng)為**中學(xué)的優(yōu)秀班主任； 2010年被評(píng)為**市直屬工委優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2011年被評(píng)為**市優(yōu)秀班主任。2008年至2011年連續(xù)四年考核均為優(yōu)秀。我競(jìng)選的職位是政教處副主任。政教處是是學(xué)校開展德育工作的重要陣地。政教工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都直接關(guān)系到每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，關(guān)系到每一位老師的發(fā)展，關(guān)系到學(xué)校百年樹人的宏偉藍(lán)圖。可以肯定地說(shuō)，我們學(xué)校目前的政教工作已經(jīng)做得很出色。假如我競(jìng)選成功，我將協(xié)助政教處主任在原有的基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新和提升。我的設(shè)想有三個(gè)方面：抓好主題班會(huì)建設(shè)。主題班會(huì)是班級(jí)教育的一個(gè)主陣地。據(jù)了解，我校很多班級(jí)在開展主題班會(huì)方面還是比較隨意的，形式單一陳舊，欠缺創(chuàng)意新意。這一點(diǎn)，我們可以開展主題班會(huì)的比賽，推廣主題班會(huì)示范課。讓我校的每一位班主任都成為上主題班會(huì)課的能手。開展德育立項(xiàng)研究，探索德育新思路。缺乏人生目標(biāo)，沒(méi)有吃苦耐勞的精神，學(xué)習(xí)得過(guò)且過(guò)。這是我校部分學(xué)生存在的主要問(wèn)題，是迫切要解決的問(wèn)題。我們可以通過(guò)立項(xiàng)的方式，展開研究，盡快擺脫困境。打造富有特色的德育主題教育，擦亮學(xué)校的德育品牌。這一點(diǎn)可以從兩方面策劃：一是發(fā)揮百年老校的特長(zhǎng)，充分挖掘豐富的校史資源，以學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)育人。如名校友的激勵(lì)，校友成長(zhǎng)的感悟、校友對(duì)學(xué)校的感恩等等。二是結(jié)合本地文化特色，如紅橙文化，創(chuàng)業(yè)文化等，打造出富有時(shí)代特色的校園文化。最后，我要闡明的是：我今天是為了**的發(fā)展而來(lái)競(jìng)崗的。假如我競(jìng)選成功，我定然做到不負(fù)眾望，不辱使命，做到“以為謀位，以位促為”。就算這次競(jìng)選失利，我還會(huì)一如既往地為學(xué)校的發(fā)展而繼續(xù)奉獻(xiàn)我的力量。謝謝！