【正文】 注意方法就會發(fā)現(xiàn)語法沒有我們想象的那樣令人頭疼。我們復習語法不是把語法當作教條去死記硬背，而是借助語法讀懂文章作對題目。單純的看語法規(guī)則很枯燥，學習效果也不好，跟題目結合起來復習效果會好一些，并且可以通過做題檢查對語法知識的掌握情況。也就是說，語法的復習應與具體的試題及解題方法相結合，在實際的語境和考研試題中理解、消化各類語法現(xiàn)象是怎樣運用的。3）在進行閱讀訓練時應注意：在閱讀訓練的起步階段，不要去斤斤計較5個選擇題對了幾個，踏踏實實的進行精讀是提高閱讀能力和速度的有效途徑。一篇文章，看過之后做完題，要認真想想自己是否真的看懂了文章的主旨，邏輯結構，作者的寫作意圖，甚至每個句子的結構，每個單詞的意思都應搞明白。至于一些解題的技巧和對選項的分析技巧在現(xiàn)階段可作適當?shù)牧私?，到了第二階段的復習時再進行強化訓練。注意事項計劃制定出來很容易，但是要注意計劃的跟進。在學習態(tài)度上一定做到自律，高效，每天切實保證相應的學習時間并有質(zhì)量的完成相應的學習計劃；每天晚上在睡前，英語也好，其他科目也罷，大家最后都做一下總結，拿一個本子記錄一下今天計劃完成的情況，出現(xiàn)的問題，以便第二天在復習中有所改進。在整個復習的過程中，你要始終保持對自己當前水平的清醒認識，以對癥下藥。復習后期，可利用做考研真題或模擬題（在限定時間內(nèi)完成）來摸清自己的水平，再據(jù)此有針對性地規(guī)劃整體復習進度。每隔一段時間即可重復上述步驟，并根據(jù)當前水平調(diào)整復習計劃。學術型研究生考英語一，專業(yè)學位研究生考英語二(一)學術型研究生學術型碩士研究生入學考試科目設置辦法要求與2011年相同。除教育學、歷史學、醫(yī)學門類設置三個單元考試科目(政治理論、外國語、基礎課，各科目試題滿分分別為100分、100分、300分)外，其他各學科門類考試科目均設置四個單元(政治理論、外國語、基礎課和專業(yè)基礎課，各科目試題滿分分別為100分、100分、150分、150分)。從2011年起增加一套統(tǒng)考英語試題(即英語二)供部分專業(yè)學位研究生招生時選用，原統(tǒng)考英語名稱相應改為英語一。(二)專業(yè)學位研究生(外國語)：法律碩士(非法學)、法律碩士(法學)、建筑學碩士、漢語國際教育碩士、臨床醫(yī)學碩士、口腔醫(yī)學碩士、公共衛(wèi)生碩士專業(yè)采用統(tǒng)考英語一(日語、俄語)；翻譯碩士采用翻譯碩士外語試題；其余各專業(yè)可選用統(tǒng)考英語一(日語、俄語)或英語二試題(英語二重點考查考生英語應用能力，尤其是閱讀和翻譯能力)。滿分均為100分。管理類考研MBA是聯(lián)考，其他專業(yè)還是全國統(tǒng)考。碩士研究生招生全國統(tǒng)考科目為政治理論、英語一、英語二、俄語、日語、數(shù)學一、數(shù)學二、數(shù)學三、教育學專業(yè)基礎綜合、心理學專業(yè)基礎綜合、歷史學專業(yè)基礎、西醫(yī)綜合、中醫(yī)綜合。全國聯(lián)考科目為數(shù)學(農(nóng))、化學(農(nóng))、植物生理學與生物化學、動物生理學與生物化學、計算機學科專業(yè)基礎綜合、管理類聯(lián)考綜合能力、法碩聯(lián)考專業(yè)基礎(非法學)、法碩聯(lián)考綜合(非法學)、法碩聯(lián)考專業(yè)基礎(法學)、法碩聯(lián)考綜合(法學)。首先是定義：“從2010年起增加一套統(tǒng)考英語試題(即英語二)供部分專業(yè)學位研究生招生時選用，學術型研究生原統(tǒng)考英語名稱相應改為英語一。”言下之意，學術型研究生還是考“英語一”(即原來的統(tǒng)考英語)，而非學術型研究生(即專業(yè)碩士)在今年考試會面臨考“英語二”。2010年以前，不管學術型還是非學術型研究生都考全國統(tǒng)考的一張英語卷子。而在2010年卻來一個巨變。其次是關于考英語二的專業(yè)，英語二僅限于專業(yè)碩士選考。比如說工程碩士、社會工作碩士、MPA、MBA等等。如2010年北京理工大學招生簡章明確指出：工業(yè)工程、項目管理、物流工程、工業(yè)設計工程、工商管理、公共管理等專業(yè)考英語二。山東大學2010年社會工作專業(yè)需考英語二。華東理工大學機械工程、動力工程、安全工程、材料工程等都需考英語二。最后，英語二考察的內(nèi)容和難度。截止目前，得到唯一權威的答復是“英語二相比英語一，更注重考察閱讀和翻譯?！币簿褪钦f，這兩部分的分值將占到最大。英語一翻譯分值為10分，那英語二很可能占到30分，題型有可能出現(xiàn)英漢互譯，即漢譯英和英譯漢。至于難度，目前教育部尚未對此做出回復，但據(jù)推斷，第一年出題一般相對簡單，比英語一的難度應該有所下降。第五篇：2014年考研復習規(guī)劃2014年考研復習規(guī)劃（一）從現(xiàn)在——（、05精讀）專業(yè)課1小時專業(yè)課指定教材院校專業(yè)的選擇，早選擇早準備全年規(guī)劃——安排好細節(jié)，有所取舍。做精神食糧的準備原因:考研分四個時間段：現(xiàn)在——四月亢奮期；5——8月量變，10迷茫期，112平靜質(zhì)變。很多人在9/10月放棄，做精神食糧的準備就是為了突破迷茫期。（二）3．1——英語2小時（1小時單詞，1小時閱讀專項訓練）專業(yè)課（）這個其實是他們考數(shù)學的復習數(shù)學專業(yè)課（）親臨師哥師姐的復試現(xiàn)場（認識師哥師姐，收集復習資料，收集復試題）(三)——做一套模擬試題，針對性調(diào)整計劃(四)5．8——20基礎學習期政治的預習開始 40分鐘/天哲、歷、法三部分內(nèi)容考研政治紅寶書和大綱解析（。1小時閱讀）專業(yè)課（一）專業(yè)課（二）(五)——，持之以恒，時間可以稍短2小時/tian(六)——，得暑期者得天下建議：1在校學習不回家，或者回家?guī)滋煸俜敌?，選擇一個學習氛圍好的學校。2組建健康的考研團隊3利用暑期上好輔導班，整理筆記，注意老師講的補充知識點/不上輔導班，政治，英語，數(shù)，專個2小時(七)——（背筆記，做習題）2英語1小時（作文，翻譯），看導師的論文，專著、課題(八)——10．（大題要做，調(diào)整偏科）(九)——考研前2周沖刺期（強化記憶，模擬訓練五套就夠）2英語1小時模擬題注意：報名9月在校生網(wǎng)上預報名，10月網(wǎng)上報名，11月現(xiàn)場確認，11月底繳費，電子銀行轉(zhuǎn)賬11月底專業(yè)課命題完畢12月，公共課命題完畢(十)考前兩周——考試當天恢復調(diào)整期，主要做模擬訓練政治、專業(yè)課從頭到尾看3遍2英語，被四篇作文板塊千萬不要再考試前兩天休息，如果要休息那就考試前兩周，徹底放松一下(十一)復試調(diào)劑考研45天成績公布，7天分數(shù)線公布，一定要再分數(shù)線公布前就聯(lián)系調(diào)劑。三、學習資料（一）、政治理論{考試大綱、大綱解析、真題解析、習題集、沖刺卷}（二）、英語{單詞《新東方》、語法有對語句的分析《無敵英語語法》、閱讀：《閱讀理解200篇》《閱讀理解技巧標準復習全書》《高分進階120篇》[考前做]真題解析，模擬題}選擇一些即可，沒必要全做。（三）、專業(yè)課（五種）參考教材（指定教材、建議教材、補充教材）歷年真題（目標院校3~5年真題、目標院校兄弟院校真題）筆記，講義，非真題集（研究生必考筆記，研究生課程筆記，本科生筆記）學術論文（導師，命題組，主流老師）導師專著四、考研英語閱讀，完形填空，翻譯，作文[大議論文，小應用文]（考試內(nèi)容）?？紝W術論文，科技文獻單詞，往往考最后一個意思語法，句法考查（虛擬語氣，動詞時態(tài)，動詞的非謂語形式，主謂一致，倒裝，省略，強調(diào)，復合句，therebe）閱讀命題思路考察隊問題的研究（二）怎么做：1背單詞2小時/tian2先瀏覽一遍，熟詞新意，單獨記錄，再背生詞3快速瀏覽法4先篩選再記憶（三）資料1歷年真題新概念3 4冊，大學英語第三冊五、院校專業(yè)的選擇專業(yè)的選擇{專業(yè)的定義與內(nèi)涵、課程設置、就業(yè)方向}選地區(qū){想去哪里就業(yè)就去哪里、大城市}選學校（一）報名招生系列考試科目、參考教材、報名人數(shù)、招生人數(shù)、復試分數(shù)線、錄取分數(shù)線。復試的權重，復試的差額比例、復試的考試科目形式（二）培養(yǎng)模式系列學制（2年3年還是其他）、學費（公費名額，獎學金制度）保研名額（六月申請，九月審批）（三）就業(yè)前景主要工作方向，平均薪資，平均就業(yè)率，導師選擇（因材施教）六、政治理論復習（一）、考試科目比重（馬原22，毛中特30，中近現(xiàn)代史14，思修法基18，時政世經(jīng)16[——]）（二）、試卷結構（單選16*1=16，多選17*2=34，分析5*10=50）（三）、備考策略————————考前 七、專業(yè)課的學習方案（一）基礎：本科指定教材、少看真題、合理利用筆記、不系統(tǒng)整理筆記（二）1能找出真題的所有考點，能在書上找到該書的考點，對照書把題做對2給自己劃重點：把題還原，統(tǒng)計考的概率和分值3整理筆記不考的40%放棄*整理好筆記后復印一份，防止丟失（三）研究真題解析考前20天，把放棄的40%看一遍八、導師的溝通{錦上添花}時間：最早9月初，最晚復試前地點：研究生一年級課堂上資源（高校資源，師哥師姐介紹）保持聯(lián)絡