經(jīng)濟(jì)生活：12信用工具和外匯1-資料下載頁
2024-12-05 11:11本頁面
【導(dǎo)讀】生活中學(xué)會(huì)正確使用信用工具的好處，增強(qiáng)學(xué)生參與經(jīng)濟(jì)生活的能力。的課堂教學(xué)活動(dòng)。們的商品交換帶來了便利。但信息技術(shù)的發(fā)展，又出現(xiàn)了新的流通工具，大家知。分學(xué)生可能預(yù)習(xí)過教材，大聲回答。信用卡是銀行對(duì)資信狀況良好的客戶發(fā)行的一種信用憑證。更加簡(jiǎn)便、使用、高效與安全。條件支付一定金額給受款人或者持票人的票據(jù)。匯票由出票人簽發(fā)，委。托付款人在見票時(shí)或在指定日期，無條件支付確定的金額給收款人或持票人。匯票的使用，避免了長(zhǎng)途攜帶現(xiàn)金的不便和風(fēng)險(xiǎn)。里我能使用人民幣消費(fèi)、購(gòu)物嗎？我國(guó)通常采用100單位外幣作為標(biāo)準(zhǔn)，折算為一定數(shù)量的人民幣。日本等國(guó)再三施加壓力的情況下，為什么保持匯率穩(wěn)定，人民幣不升值？外匯儲(chǔ)備的實(shí)際價(jià)值等。這節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)信用工具、外匯和匯率的有關(guān)知識(shí)。
【正文】 票和匯票的共同點(diǎn)在于 （ ） A、其使用都避免和減少了現(xiàn)金交易帶來的麻煩 B、都能在市場(chǎng)上流通轉(zhuǎn)讓 C、都用于外埠結(jié)算 D、都是商品，和貨幣一樣充當(dāng)一般等價(jià)物的職能 答案： A ［例 3］外匯的作用我們可以這樣來表述 （ ） A、是用于同城結(jié)算的支付手段 B、是用于外埠結(jié)算的支付手段 C、是用于國(guó)際間結(jié)算的支付手段 D、是用于電子計(jì)算機(jī)系統(tǒng)完成的支付手段 答案： C ［例 4］（ 1999 年廣東， 30）在國(guó)際外匯市場(chǎng)， 1998 年 7 月份，美元兌換日元的匯率為 100 美元＝ 14000 日元，到了 1999 年 1 月，匯率是 100 日元＝ 09 美元。這就是說 （ ） A、日元升值了 B、美元升值了 C、日元對(duì)美元 的匯率下降了 D、美元對(duì)日元的匯率下降了 答案： A D ★ 課余作業(yè) 利用業(yè)余時(shí)間到銀行調(diào)查了解信用卡的有關(guān)知識(shí)與使用情況 有條件的同學(xué)親自辦張借記卡、靈通卡，用借記卡和靈通卡消費(fèi)，體驗(yàn)信用消費(fèi)的優(yōu)點(diǎn)。 ★ 教學(xué)體會(huì) 本節(jié)學(xué)習(xí)了信用卡、外匯和匯率的有關(guān)知識(shí)，知識(shí)點(diǎn)比較多，涉及面比較廣。根據(jù)新課程目標(biāo)要求，要把握住信用卡和外匯這兩個(gè)重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生思考、討論、理解。涉及的相關(guān)鏈接知識(shí)讓學(xué)生了解即可，不可以展開。教學(xué)中注意雙向互動(dòng)，讓學(xué)生在積極思考與討論中，在社會(huì)實(shí)踐中，自主探索、領(lǐng)會(huì)有關(guān)經(jīng)濟(jì)生活中包含的 經(jīng)濟(jì)學(xué)道理，學(xué)會(huì)獨(dú)立分析，增強(qiáng)參與經(jīng)濟(jì)生活的能力，切忌機(jī)械記憶。
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