【導(dǎo)讀】作用;公有制的實現(xiàn)形式;公有制主體地位的體現(xiàn)。理解堅持社會主義初級階段基本經(jīng)。在現(xiàn)實生活中,能夠區(qū)分各種經(jīng)濟成分,并說明它們的作用。知道學(xué)生分組討論,合作學(xué)習(xí),自助探究。討論后教師進行總結(jié):這種認識實際上背離。了生產(chǎn)力標準;同時,它把所有制性質(zhì)實現(xiàn)形式即把公有制與公有制實現(xiàn)形式混為一談。而,在理論上是錯誤的,實踐上也阻礙了生產(chǎn)力的發(fā)展。經(jīng)濟共同發(fā)展問題。來,他們可以統(tǒng)一于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進程匯總,相互補充,共同發(fā)展。個“毫不動搖”。關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的客觀規(guī)律決定的。段的國情決定的。展不會改變我國社會主義基本解決制度。旨在從學(xué)生熟知的身邊生活開始,以豐富的圖文及資料,引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)。教學(xué)效果較為明顯。