【總結(jié)】第一篇:黃鶴樓送孟浩然之廣陵教案 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)過(guò)程: 【激情導(dǎo)入】 :這節(jié)課老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)故事,同學(xué)們靜靜的聽(tīng)。(出示課件,配樂(lè)) 據(jù)說(shuō)李白常在黃鶴樓上與...
2025-10-16 03:56
【總結(jié)】第一篇:《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教案 一、導(dǎo)入 1、回憶學(xué)過(guò)的送別詩(shī)《贈(zèng)汪倫》,這是一首著名的送別詩(shī),贊美了李白和汪倫之間偉大的情誼,今天我們來(lái)學(xué)習(xí)李白的另一首送別詩(shī),齊讀課題。 2、介紹李白—...
2025-10-15 19:39
【總結(jié)】第一篇:黃鶴樓送孟浩然之廣陵詩(shī)意 黃鶴樓送孟浩然之廣陵[唐]李白 gùrénxīcíhuánghèlóu 故人西辭黃鶴樓,yānhuāsānyuèxiàyángzhōu 煙花三月下?lián)P州。 g...
2025-10-16 03:20
【總結(jié)】第一篇:黃鶴樓送孟浩然之廣陵(意思) 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 一、字義 1、之:往、到達(dá)。 2、廣陵:揚(yáng)州。 3、故人:老朋友。 4、辭:辭別。 5、下:順流而下。 6、孤帆:一只船。 ...
2025-10-16 03:47
【總結(jié)】第一篇:黃鶴樓送孟浩然之廣陵譯文 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。(唯通:惟) 譯文 老朋友孟浩然向我頻頻揮手,一起在那告別了黃鶴樓,...
2025-10-16 03:37
【總結(jié)】第一篇:《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》說(shuō)課稿 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》選自人教實(shí)驗(yàn)教材四年級(jí)上冊(cè)第六組的人間真情專題中,是一篇精讀課文,為唐代大詩(shī)人李白...
2025-10-15 19:17
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 黃鶴樓送孟浩然之廣陵教案 黃鶴樓送孟浩然之廣陵教案 作為一位杰出的教職工,就不得不需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢...
2025-04-04 12:02
【總結(jié)】旬陽(yáng)縣城關(guān)第二小學(xué)李曉波李白(701——762),字太白,號(hào)青蓮居士,盛唐最杰出的詩(shī)人,也是我國(guó)文學(xué)史上繼屈原之后又一偉大的浪漫主義詩(shī)人,素有“詩(shī)仙”之稱。黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白故人西辭黃鶴樓,
2024-11-24 17:29
【總結(jié)】第一篇:改寫《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》作文集錦 改寫《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》作文集錦15篇 在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)...
2025-10-16 00:07
【總結(jié)】李白黃鶴樓送孟浩然之廣陵黃鶴樓:在湖北武漢黃鶴樓:在今湖北武漢李白字太白,號(hào)青蓮居士。唐代著名的浪漫主義詩(shī)人。
2024-11-21 23:42
【總結(jié)】第一篇:改寫黃鶴樓送孟浩然之廣陵作文(通用) 改寫黃鶴樓送孟浩然之廣陵作文(通用15篇) 在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。...
2025-10-15 23:40
【總結(jié)】第一篇:改寫《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》作文 改寫《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》作文合集15篇 在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣...
2025-10-16 00:35
【總結(jié)】第一篇:09《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教案 古詩(shī)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學(xué)設(shè)計(jì)09初教1班09307010119鄒倩雄 【教學(xué)內(nèi)容】 古詩(shī)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》【教學(xué)年級(jí)】四年級(jí)上冊(cè)【教材分析...
2025-10-12 14:18
【總結(jié)】《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學(xué)反思 六年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步具備搜集和處理信息的能力,學(xué)生能借助課文詞語(yǔ)注釋、工具書……初步理解詞意和詩(shī)句的意思,也積累了不少的古詩(shī)和掌握了一些學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法,但他們對(duì)詩(shī)句所...
2025-10-13 21:11
【總結(jié)】教案黃鶴樓送孟浩然之廣陵 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 一、導(dǎo)入 1、師:聽(tīng)我的描繪猜猜他是誰(shuí):他是唐代著名詩(shī)人,好飲酒。酒后絕妙的詩(shī)詞隨口成誦,人們盛贊他“斗酒詩(shī)百篇”,稱他為“詩(shī)仙”。 生答復(fù):李...
2025-01-25 06:58