【正文】 找對策，而是等待辦法出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的工作學(xué)習(xí)態(tài)度。沒有深刻意識到工作效率和質(zhì)量高低對工作的積極作用：不愿更深入地去鉆研，工作主觀能動性不強，有得過且過和依賴思想，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會有具體的指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來非議。這些都是缺少工作主觀能動性的具體表現(xiàn)，有待于在以后的工作中認(rèn)真改正。二、整改的主要措施：加強科學(xué)發(fā)展觀理論的學(xué)習(xí)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用高舉鄧小平理論、“三個代表”重要思想的偉大旗幟，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，不斷改造自己的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀，在平凡的崗位上，老老實實、本本分分做實實在在的事情。時刻關(guān)注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐“三個代表”重要思想，用自己的模范行為去影響身邊的人和事，真正發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。增強科學(xué)創(chuàng)新意識，提高綜合執(zhí)法素質(zhì)創(chuàng)新是社會發(fā)展的象征，是個人進(jìn)步的動力，是知識積累和素養(yǎng)提高的具體表現(xiàn)。針對這方面的不足，今后要刻苦學(xué)習(xí)法律法規(guī)和相關(guān)業(yè)務(wù)知識，逐漸使自己成為工作中的內(nèi)行和專家。只有狠下決心，提高對學(xué)習(xí)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，才有可能做到思想上創(chuàng)新；虛心好學(xué)，干一行愛一行，創(chuàng)造性地開展工作，才有可能做到行動上創(chuàng)新。遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力，才有可能堅持科學(xué)發(fā)展觀，持續(xù)正確地創(chuàng)新。嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)。剖析自己的過程是正確認(rèn)識自己、深刻認(rèn)識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。正確地評價認(rèn)識自己，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，求真務(wù)實地解決存在的問題，只有這樣，才能使自己能真正發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，科學(xué)高效地做好各項工作，為促進(jìn)**大隊事業(yè)的又好又快發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。第四篇：群眾路線教育實踐活動查擺問題群眾路線教育實踐活動查擺問題在群眾路線教育實踐活動中，對照《黨章》和《廉政準(zhǔn)則》，通過對群眾路線教育政治理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識，聯(lián)系實際，更看到和發(fā)現(xiàn)了存在的各種脫離和違背群眾路線的問題。一、本人存在問題。帶頭致富能力沒有，帶領(lǐng)村民共同致富本領(lǐng)缺乏。因此，理不出致富的好思路，找不到致富的好路子。維護農(nóng)村穩(wěn)定拿不出強有力的舉措。做維穩(wěn)工作只是因循守舊、按部就班；無創(chuàng)新、無活力。為群眾服務(wù)的效率不夠高，熱情不夠高。群眾滿意度不夠高，跟創(chuàng)先爭優(yōu)的要求相差甚遠(yuǎn)。二、本村存在矛盾。礦山污染，環(huán)境恢復(fù)治理，村民反映強烈。勞力外出，農(nóng)田土地拋荒，現(xiàn)象難以消除。待遇低下，錯綜繁雜服務(wù)，培育干部乏力。三、具體事務(wù)敘述。五組等山林權(quán)證沒有發(fā)放，村民訴求不能得到滿意答復(fù)。浙江移民、退伍老兵等經(jīng)常上訪，問題不能得到解決。村民小組水利設(shè)施普片老化，甚至癱瘓，小山塘淤塞嚴(yán)重。四、整改打算。加大學(xué)習(xí)力度。不僅學(xué)習(xí)政治理論，而且還要學(xué)習(xí)科學(xué)種養(yǎng)技術(shù)。增強公仆意識。時刻牢記黨的宗旨，時刻把村民的利益放在首位。創(chuàng)新管理機制。村干部均實行事業(yè)編待遇，定崗不定人，鐵打的待遇流水的干部。在群眾路線教育實踐活動中，干部和黨員只有把自己擺進(jìn)去，觸及靈魂，敢于亮短，勇于開展自我批評，積極做好：自我凈化、自我警醒，自我完善、自我提高，這是基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵。同時，干部和黨員，要深入基礎(chǔ)、深入群眾、深入實際，問政于民、問計于民、問需于民，聯(lián)系實際、集思廣益，齊心協(xié)力、同抓共管，沒有翻越不過的“火焰山”,沒有涉不去的“激流險灘”!第五篇：群眾路線教育實踐活動查擺問題及整改措施群眾路線教育實踐活動查擺問題及整改措施通過學(xué)習(xí)、查擺、對照，特別是聯(lián)系自己在文化局工作實際，雖然工作出現(xiàn)了一些起色，取得了一些成績，但與組織和群眾的要求還有很大差距。認(rèn)真貫徹落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，認(rèn)真查擺、集中解決在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)方面存在的突出問題，進(jìn)一步加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)，提高工作效能，樹立良好的形象，通過自己查、領(lǐng)導(dǎo)點、集體幫等途徑，我認(rèn)真開展了批評和自我批評，對照規(guī)章制度，認(rèn)真查擺自己在“四風(fēng)”方面存在的問題，比較扎實有效的開展了自查剖析活動，現(xiàn)將所查問題剖析如下：一、對照檢查存在的主要問題：在反對形式主義以及對形式主義危害的認(rèn)識上還存在差距。主要表現(xiàn)在：一是在實際工作中，重視宏觀多，重視微觀少，關(guān)注細(xì)節(jié)不夠，工作效率有待深化，工作效果有待提高。二是工作布置多，跟蹤督導(dǎo)少，深入檢查不嚴(yán)，具體落實不夠。在反對官僚主義以及對官僚主義危害的認(rèn)識上還存在差距。主要表現(xiàn)在：在實際工作中，抓行政工作多，關(guān)心班子少，與班子同志溝通不夠，沒有能夠完全調(diào)動班子成員集體的積極性和創(chuàng)造性。政治理論學(xué)習(xí)功底不夠扎實，運用理論指導(dǎo)實際工作存在差距。主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)的自覺性不高、學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強。在抽時間和擠時間學(xué)習(xí)上還不夠自覺，致使自己的學(xué)習(xí)無論從廣度和深度上還嫌不足。二是學(xué)習(xí)制度堅持的不好。客觀上強調(diào)工作忙、壓力大和事2345