經(jīng)典朗誦比賽策劃方案-資料下載頁
2024-10-25 02:45本頁面
【正文】 展現(xiàn)狀、理論和實踐上的科學價值和推廣應用前景本屆朗誦大賽是由新聞與傳播系“xx”朗誦藝術(shù)團（以下簡稱朗藝團）舉辦的，是在立足于新聞系特色的基礎之上，并在團委的大力支持下開展的一項的活動，旨在更好的活躍校園文化，服務學生生活，給廣大熱愛朗誦藝術(shù)的同學一個更好的展示平臺，一個實現(xiàn)自己夢想的機會。本活動將采?。簠⒓颖敬位顒拥耐瑢W以個人或組為單位，進行朗誦。前期面向全學校選拔優(yōu)秀的朗誦藝術(shù)愛好者。中期對晉級選手進行專業(yè)朗誦技巧的培訓及節(jié)目彩排。后期舉辦本次詩詞朗誦會的匯演。優(yōu)秀朗誦者的朗誦表演需要對朗誦有較高的熱情和較強的聲音控制能力，更需要有高尚的職業(yè)道德，如果朗誦者缺乏這方面的相關(guān)知識，那么朗誦者就無法達到傳神的宗旨，他的聲音就無法感動聽眾，震撼心靈，朗誦者意喻傳達的主題思想便也不能表達得淋漓盡致。本次活動將邀請在職老師和資深主持人對成員進行培訓，這就極大的提高了我們活動的質(zhì)量，保證我們的活動更好的達到預期目的。通過本次詩詞朗誦會，我們將為為喜愛朗誦藝術(shù)的同學搭建一個展示自我風采以及結(jié)交同好者的平臺，培養(yǎng)他們接觸朗誦藝術(shù)、學習實踐，提高朗誦技巧和能力，積極引導他們以正確的價值觀詮釋、演繹他們朗誦的作品，培養(yǎng)他們積極參與社會實踐，提高朗誦氣質(zhì)，培養(yǎng)他們的社會責任感，促進自身綜合素質(zhì)的全面提高。二、實施方案活動內(nèi)容、方式及預期效果本次詩詞朗誦會以選拔、培訓的形式展開?；顒臃譃槌跗谶x拔、選手培訓、彩排、匯演四個階段，所有的環(huán)節(jié)和過程均和朗誦者的相關(guān)素質(zhì)和能力相聯(lián)系。此次活動本著“培養(yǎng)更多朗誦藝術(shù)人才，為工大校園文化活動錦上添花”的宗旨。通過舉辦這樣的活動，一方面可以豐富工大的校園活動，另一方面又可培養(yǎng)以及激發(fā)朗誦藝術(shù)愛好者的演繹技能，為工大的騰飛做好人才儲備?；顒舆M展計劃（包括起止時間及各階段內(nèi)容）大賽共分為初選、選手培訓、彩排、匯演四個階段初賽：時間：四月下旬征集范圍：有此愛好的全體在校學生作品要求：內(nèi)容健康，題材新穎，具有教育啟迪作用參賽者要求：熱愛朗誦，敬業(yè)，能持之以恒的全體在校學生培訓：時間：四月下旬指導內(nèi)容：對參加活動的同學進行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓排練：時間：四月二十五日地點：xx形式：按活動流程排練決賽：時間：四月二十六日地點：xx具體內(nèi)容：朗誦藝術(shù)表演三、活動企劃書活動名稱：紀念五四六十周年詩詞朗誦會內(nèi)容：比賽共分為初選、培訓、彩排、匯報演出四部分初選：時間：四月下旬具體內(nèi)容：參加本次活動的同學以個人或組為單位，本次活動的形式主要以朗誦藝術(shù)表演為主。（要求：鼓勵原創(chuàng)，要有完整的文字稿作品，思想健、積極、活潑向上。形式多樣，要充分體現(xiàn)當代大學生的精神風貌。表現(xiàn)形式不限，展示手法自擬。另注明：每個參賽節(jié)目限制15分鐘以內(nèi)。）培訓：時間：四月二十二日地點：xx形式：結(jié)合各位同學的特點和實際情況，對參加活動的同學進行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓彩排：時間：四月二十四日地點：xx決賽：時間：四月二十六日地點：xx活動內(nèi)容：朗誦藝術(shù)表演：鼓勵作品原創(chuàng)，朗誦表演大方得體、自然生動、細膩、有感情、充分把握作品特征，在語言表達方面要吐字清晰、語音標準。要求朗誦者反映的思想感情積極向上，符合當代大學生的思想特質(zhì)，朗誦作品有新意，創(chuàng)造力和感染力。服裝要符合作品主題、合體、大方，背景音樂要能準確反映朗誦作品表達的內(nèi)容及情感?？疾爝x手臨場應變、語言組織與觀眾交流與互動能力。四、決賽活動流程1.《沁園春長沙》第一章：五四時期的代表作品《爐中煤》《太陽吟》《冰心的故事》《向曾經(jīng)的勇敢致意》第二章：現(xiàn)代的愛國詩篇《我驕傲，我是中國人》《孩子，快抓緊媽媽的手》《向五四青年敬禮》第三章：青年人的詩篇《我為少男少女們歌唱》《冬天的雪》《春天花會開》：《祖國，用青春的名義為你歌唱》第五篇：朗誦比賽方案新北江實驗學校2012——2013學年三—八年級朗誦比賽方案一、活動宗旨：為了提高同學們的思想理念、文化底蘊和表達技巧等綜合能力，同時為了活躍校園文化氛圍，豐富同學們業(yè)余生活，增強學生競爭能力、自信心和自豪感，增進思想交流，繁榮校園文化，引發(fā)學生對學校的熱愛，給學生構(gòu)建一個展示自我的舞臺，提供一個互相交流的機會，特舉辦“愛我校園”詩歌朗誦比賽。二、具體安排主題：愛我校園參賽年級：三至八年級小學部（三至六年級）各年級各班級有兩個名額，以自愿報名為主，比賽形式可以是多人組合，單人組合或團隊組合。參賽名單由班主任上交。名單上交后進行初賽選拔，每個年級入選六個節(jié)目。然后每個年級再分別進行總決賽，按得分高低進行排名。初中部（七八年級）各班級以團體為單位，每班推選一人或一對參賽，分別進行比賽，七八年級賽事分開進行，班級按得分進行排名。地點：多媒體報告廳比賽時間：（1）小學部第八周利用周四（4月11日）上午第三、四節(jié)的時間進行初選，并評出前六名參加決賽（2）決賽于第九周周四（4月18日）上午第三、四節(jié)時間（3）中學部七、八年級于第九周周四（4月18日）下午第八節(jié)課進行決賽評判團： 初中部學生會成員三名，老師多名以及兩名大眾評委。獎勵方式：（1）小學部：各年級在朗誦比賽中獲得冠、亞、桂軍的同學所在班級當月文明班評比分別加上1分，另外頒發(fā)獎狀或證書以資鼓勵。（2）初中部：各年級獲得冠、亞、桂軍的的班級當月文明班評比分別加上1分，并頒發(fā)獎狀以資鼓勵。新北江實驗學校學習部二〇一三年三月三十日
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