【正文】 責(zé)任。如果他做不到，一定會很傷心的哭起來。也許這個小小的孩子不清楚責(zé)任的意義，但卻能很明白的做到。責(zé)任就是做好本分的事，就像小王子一樣，各盡所職，家庭、學(xué)校、社會就會多一份和諧，就能像小王子的星球一樣有條有理的運(yùn)行。第四篇：《小王子》讀書報告《小王子》讀書報告w 簡介：《小王子》，即寒假所讀書目，其作者名為?？颂K佩里，生于法國里昂，是法國第一代飛行員，正如他的職業(yè)，這本書中也充滿了天馬行空的想象。本書是上世紀(jì)流傳最廣的一篇童話，雖說是童話，卻不止是為兒童所寫。用作者的話來說，此書獻(xiàn)給孩子們，以及所有曾經(jīng)是孩子的大人們。梗概：作者先是簡介了自己的童年，由于成年人的影響，作者放棄了繪畫，轉(zhuǎn)成飛行員。一次不幸的失事卻有幸結(jié)識了一位來自外星的小王子，在八天的相處中得知小王子與他的星球上唯一一朵玫瑰花相愛著，卻鬧了矛盾離開了自己的星球，進(jìn)行了一次星際旅行，走過若干星球后最終來到了地球。最后盡管再多不舍，小王子依然選擇了離開。詳述：我們所要追求的東西，肉眼往往視而不見，而要靠心靈去尋找。——?？颂K佩里《小王子》說要獻(xiàn)給孩子，因?yàn)槿錆M著天真爛漫的想象，小王子獨(dú)自生活在一顆小星球上，星球上的活火山被當(dāng)做灶臺使用，死火山則被當(dāng)作板凳來坐。小王子似乎可以與一切生命對話，甚至與自己照顧的話兒相愛了。他的星際旅行也充滿了趣味。理性而自大的孤獨(dú)的國王、愛聽奉承話的虛榮者、為忘記喝酒帶來的羞愧而嗜酒的酒鬼、貪得無厭的生意人、為守指令而不得休息的守?zé)羧?、只坐辦公室不愿勘察而一無所知的地理學(xué)家……當(dāng)然，最為童真的還是小王子的問題——如孩子般打破沙鍋問到底。獻(xiàn)給大人們的理由就遠(yuǎn)不止這些了。仔細(xì)品讀之后會發(fā)現(xiàn)，本作與《格列佛游記》在寫法上有著異曲同工之妙，只是較之沒那么多政治味道罷了。全書似乎都在對成年人發(fā)出埋怨與批評。從最初不能理解作者的繪畫并扼殺其理想開始，后來便以小王子的星際旅行按上述順序依次對各類“古里古怪”的成年人進(jìn)行了批判。指出了成年人的自大、虛榮、自制力差、貪婪、懶惰等一系列詬病。這些描述初看令人捧腹，細(xì)讀后卻愈發(fā)引人深思。國王說，我相信我的星球上有一只愛叫的老鼠，我偶爾判它死刑。不過，每次我都必須赦免它，因?yàn)?，這是唯一的一只老鼠，得對它寬大點(diǎn)。愛慕虛榮的人說，我是這個星球上最帥，最會穿衣服，最有錢，而且是最聰明的人?？墒牵@里只有他一個人。酒鬼說，他喝酒為了忘卻，忘卻一切羞恥，而羞恥的內(nèi)容恰恰是因?yàn)楹染?。商人說，他數(shù)星星數(shù)了44年，這些天上的星星都屬于他，擁有這些星星，他就會變得富有，而富有，又會買更多的星星。我不能摘星星，沒關(guān)系，我可以把它們的數(shù)目寫在一張紙上，然后鎖在抽屜里。燈夫說，行星一年轉(zhuǎn)得比一年快，現(xiàn)在每分鐘轉(zhuǎn)一圈，我連一秒鐘的休息時間都沒有，每分鐘我就要點(diǎn)一次燈，熄一次燈。地理學(xué)家說，我不是探險家，地理學(xué)家不需要去計算和探測城鎮(zhèn)、高山、大海、大洋。我的工作太重要了，根本沒有時間到處閑逛……盡管書中只描述了六個人，卻幾乎囊括了全部的成年人，而這分類都出自一個孩子，即小王子的視角。小王子身上也體現(xiàn)了孩子特有的許多最本真最善良的品性。在前面六個星球的星際旅行中，盡管每個星球上的人都做著些毫無意義的事，小王子卻很敏銳地發(fā)現(xiàn)，國王、虛榮者、酒鬼、生意人關(guān)心的都是他們自己，唯有守?zé)羧艘恢标P(guān)心著自己的工作，也因此讓小王子覺得只有守?zé)羧瞬荒敲椿奶瓶尚?。這無疑向我們傳達(dá)了一種早已被大多數(shù)大人拋棄了的價值取向，也就是舍己為人，盡管守?zé)羧说男莣ww 球上也只有他一個人，但那一明一滅的燈，卻因守?zé)羧俗兊萌缁▋喊忝烂?。在與生意人的交談中，小王子又用他的視角向我們解釋了什么是占有。所謂的占有不是向生意人那樣，將自己數(shù)過的星星的數(shù)目寫到紙上再存到抽屜里，占有更多的還是一份責(zé)任。就像小王子占有了他的火山，那他就有為火山清理火山口的責(zé)任；小王子占有了一朵花，那他就有照顧這朵花的責(zé)任。想必成年人們從來都是只想著擁有，從未考慮過這份責(zé)任吧。后來小王子在地球上的經(jīng)歷還向我們傳達(dá)了一種愛與被愛的幸福與責(zé)任。小王子見到了人類培植出的5000朵玫瑰，每一朵都和他的那朵玫瑰一樣的嬌艷美麗，而小王子卻說，這里的每一朵花兒都不如他的玫瑰，因?yàn)槿祟愔皇菍⑺齻兣嘀渤鰜?，并沒有什么感情投入，而小王子和他的花兒卻彼此深愛著。正因這份愛，對于小王子來說，他的花兒是獨(dú)一無二的，而那5000朵玫瑰卻沒有任何區(qū)別。也因這份愛，小王子包涵著她的傲慢、矯情，也無微不至地照顧著她。而后小王子與狐貍的相處——馴養(yǎng)，更是體現(xiàn)了這一點(diǎn)。正如我們的寵物一樣，之所以一只狗對我們來說那么重要，正是因?yàn)槲覀儗ζ涞鸟Z養(yǎng)，即一種愛與被愛的關(guān)系，人與寵物也都從中獲得了共同的幸福。任何事物都有其表面及內(nèi)在兩種屬性，成人們往往都在追求表面的華麗而看不到內(nèi)在的美好。而狐貍卻在即將與小王子分別的時候告訴小王子：“只有用心靈才能看得清事物的本質(zhì)，而肉眼是無法看清的?！彪S后小王子在與“我”相處時也轉(zhuǎn)而告誡我：“我們所要追求的東西，肉眼往往視而不見，而要用心靈去尋找。”于是他說：“正因天空中有一朵看不見的花兒，所以整個星空都是那么美麗?！薄罢且?yàn)橐豢诳床灰姷木衬棚@得那樣神秘?！笨梢姡⊥踝拥男撵`是何等廣博。而“我”隨后也意識到：“無論是房子，星星，或是沙漠，使它們美麗的東西是看不見的！”這更是一種愛的傳播。在故事結(jié)尾的時候，他并沒有像一般的童話中過上幸?？鞓返娜兆?，而是就這樣在沙漠中消失了，甚至不知是否還活著。而“我”，卻竟然沒有感到遺憾或者悲傷。因?yàn)樾⊥踝釉谂R別時已教會我：“如果你愛上了一朵生長在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快。所有的星星上都好像開著花?！薄拔覠o法指出我的星星在哪里，那你就可以認(rèn)為我的那顆星星就在夜空的所有星星之中。那么，所有的星星，你都會喜歡看的……這些星星都將成為你的朋友?！薄耙雇?，當(dāng)你望著天空的時候，既然我就住在其中一顆星星上，既然我在其中一顆星星上笑著，那么對你來說，就好象所有的星星都在笑，那么你將看到的星星就是會笑的星星！”……這些文字處處體現(xiàn)了一個孩子的廣博心靈，都是我們作為成年人所不曾擁有或已經(jīng)失去的。而這樣的道別，也遠(yuǎn)勝于千萬的不舍。小王子最后還是走了，留給“我”的卻是滿天會笑的星星，還有一個隱隱的擔(dān)心——我畫的綿羊會不會把小王子的花兒吃了。這不僅是留給“我”的，更是留給所有讀者的。小王子無疑是不存在的，但他真的從未存在過嗎？ 總結(jié)：《小王子》這本書現(xiàn)在對于我來說，也是獨(dú)一無二的了。第五篇：《小王子》讀書報告《小王子》讀書筆記“每個大人都曾經(jīng)是孩子，可惜的是，很少大人記得這一點(diǎn)??”法國作家安東尼德圣?？颂K佩里在他創(chuàng)作的《小王子》開頭如是說——這是一本“為大人們寫的童話故事”，當(dāng)然也受到了小讀者的喜愛。本書講了小王子在自己的小行星上與他喜歡的玫瑰花鬧了別扭，于是他獨(dú)自一人開始了宇宙旅行。小王子先后到過六個星球，遇到了一個目空一切的國王、一個自高自大的人、一個消磨光陰的酒鬼、一個唯利是圖的商人、一個循規(guī)蹈矩的點(diǎn)燈人和一個學(xué)就是的地理學(xué)家，最后到達(dá)地球。一只狐貍與小王子成為了好朋友，使他懂得了愛與責(zé)任，于是小王子回到了自己的星球與花兒團(tuán)聚。讀完這本書后，有種悲涼之感蕩于心間，可愛的小王子最后死了，總讓我不舍，世間有這樣一個善良、天真、心中充滿愛的小王子該多好。但是我又應(yīng)該為小王子感到高興，毒蛇咬死了他，這樣他可以“擺脫軀體的重量”，回到他的B612小行星上，回到他驕傲而脆弱的玫瑰花身邊。小王子走了，就像賣火柴的小女孩飛向于奶奶在一起的買有寒冷沒有饑餓的世界一樣，他奔向他永恒的愛。童心小王子是充滿童心的。“大人們真奇怪”，這是小王子經(jīng)常說的一句話，在他的眼中，大人們總是古怪的?！澳钱?dāng)然，你要是乖乖的話，我還給你一根繩子，白天把羊拴住。我再給你一根栓他的木樁。”??“拴住他，多么奇怪的想法呀！”小王子對于“我”要拴住樣的想法反應(yīng)巨大。在他心里羊是不應(yīng)該被拴住的，不能去束縛它奔跑的天性，而大人們卻是喜歡束縛人的天性。用一根繩子栓住一個生命，解決了它到處跑的問題，但是卻不 能走動，小王子是決不允許大人去拴住他心愛的東西。小王子的這種想法出自于本心，一個十歲的小男孩有著令人吃驚的想法。也許他不明白類似于自然規(guī)律、身心發(fā)展規(guī)律的道理，但是他卻做用自己行動踐行了；大人們呢，他們都懂，比小王子還懂得多，甚至還列出了各式各樣的條條框框，可是他們往往很難做到。因而，小王子的童心是難能可貴的，這是孩子的天性，是不該也是不能被抹殺的。小王子喜歡追根究底，不理解“為什么大人們喜歡數(shù)字”之類的問題，他只是按照他的想法想問題，做事情。這使我想到一個報道：一個母親因?yàn)槔蠋煾嬖V了她兒子黑板上畫的是數(shù)字“0”而控訴了那位老師。這是一位見解獨(dú)到的母親、一位難能可貴的母親，他對兒子的教育方式獨(dú)具特色——給孩子充分的想象力，讓孩子自由發(fā)展。在家長眼中，老師束縛了孩子的想象力是不對的，孩子的思維是不能被定格的。家長的做法可以簡單的概括為：保存孩子的童心。這是每一位教育者與家長應(yīng)該做的?！耙罁?jù)兒童身心發(fā)展規(guī)律，充分發(fā)展孩子的天性、實(shí)現(xiàn)孩子的個人潛能”?，這不僅是每一位教育者也是每一位家長應(yīng)該做的。讓孩子在適當(dāng)?shù)臅r間做適當(dāng)?shù)氖?，就想小王子一樣，在他十歲的時候，很多事讓他想不明白，大人們的事及其想法也讓他搞不清楚，可是小王子并不想弄清楚，他只需按照自己的想法去生活。途徑的六個星球上的人們讓他感到困惑，小王子卻并不因此改變自己的想法，那是大人們古怪，不是自己，自己是正確的。與小王子相比，現(xiàn)在的小孩卻是在不停地接受新事物，因?yàn)榇笕?，他們改變自己對事物本身的看法，老師說那是“0”，因而就不能是雞蛋，糖果，圓等等。關(guān)于兒童的節(jié)目越來越多，孩子們超負(fù)荷的去學(xué)習(xí)東西，甚至成人化的東西，童年玩耍的時間少了，童心也漸漸的少了。孩子們是需要童心的，在發(fā)展孩子的才能是，要給他們充分自由，玩耍和笑是孩子們的本性，他們是要像小王子一樣帶著童心、好奇心去認(rèn)識世界，發(fā)現(xiàn)世界，而不是直接被告知。愛 小王子是一個內(nèi)心充滿愛的孩子。愛朋友，愛生活！在別的星球上游走，心中念念不忘的是他的玫瑰花，雖然這朵花愛慕虛榮，也曾經(jīng)騙過他。“記得么？??你給我的小羊畫一個嘴套??我要對我的花兒負(fù)責(zé)的呀”小王子要走了，仍不忘問我要一個嘴套，是啊，他的玫瑰花多么嬌小，羊把玫瑰花吃了該怎么辦哪，那可是他的朋友，他有責(zé)任保護(hù)朋友們，愛是責(zé)任；愛是包容，玫瑰花的小毛病他也并不在意，因?yàn)?，他看得出他耍的那些小花招后面隱藏這的一片柔情。用狐貍的觀點(diǎn)傳授給他的觀點(diǎn)來看，這是馴養(yǎng)問題，正因?yàn)樾⊥踝訛樗拿倒寤ㄙM(fèi)了時間，才使得他的花兒變得那么重要了。玫瑰花對小王子來說特別的東西，是獨(dú)一無二的。馴養(yǎng)的過程也是傳遞愛意的過程。小王子告訴我們：我們都要愛自己的朋友。小王子同樣是一個愛生活的孩子。“這是一個生活紀(jì)律的問題?！薄爱?dāng)你早上自己梳洗完畢以后，必須仔細(xì)地給星球梳洗，必須規(guī)定自己按時去拔猴面包樹苗?！彼麚碛袃勺罨鹕?，在上熱飯很方便。他還有一座死火山，他也把他們疏通一番，他想：“他們說不定還會在活動起來呢?！被鹕降玫绞柰ǎ麄?nèi)紵木徛鶆?，不會突然噴發(fā)。小王子的生活范圍不大，卻能把自己的生活過的有條不紊，是么時間該干什么事，在他看到的應(yīng)該來這是生活規(guī)律。小王子一人獨(dú)居，沒有孤單，沒有哀傷，本著對生活的熱愛，生活過的有滋有味他還只是一個孩子。小王子是我們的榜樣，他不會因生活的不如意而抱怨，我們也要積極地去生活，去熱愛生活，生活壓力在我們肩上我們要果斷地扛起，樂觀向上，就像小王子喲楊，他一個人亦可以很開心的打掃星球，去看日落，人生不如意十之八九，即便如此，也要微笑著前進(jìn)。責(zé)任小王子的責(zé)任心貫穿整本書?！澳阒?，我的那朵花兒，我要負(fù)責(zé)的！她是那么嬌弱！那么幼??！他只有四根小刺，來保護(hù)自己，對付世界??”“記得么？??你給我的小羊畫一個嘴套??我要對我的花兒負(fù)責(zé)的呀”。在他心里，責(zé)任重于泰山。打掃星球是他的責(zé)任，保護(hù)朋友也是她的責(zé)任。如果他做不到，一定會很傷心的哭起來。也許這個小小的孩子不清楚責(zé)任的意義，但卻能很明白的做到。責(zé)任就是做好本分的事，就像小王子一樣，各盡所職，家庭、學(xué)校、社會就會多一份和諧，就能像小王子的星球一樣有條有理的運(yùn)行?！缎⊥踝印方o人都感受還有很多，小王子天真爛漫的笑臉總是浮現(xiàn)在眼前，童真直白的語言總是縈繞耳邊，這本大人的童話故事耐人尋味，喜歡小王子，喜歡他的愛與童真！