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語(yǔ)文園地七教案-資料下載頁(yè)

2024-10-25 02:38本頁(yè)面
  

【正文】 色的箬笠,披著綠色的蓑衣,冒著斜風(fēng)細(xì)雨,悠然自得地垂釣,他被美麗的春景迷住了,連下了雨都不回家。:唐代宗大歷七年(772)九月,顏真卿任湖州刺史,次年到任。張志和駕舟往謁,時(shí)值暮春,桃花水漲,鱖魚(yú)水美,他們即興唱和,張志和首唱,作詞五首,這首詞是其中之一。這首詞于憲宗時(shí)一度散失,長(zhǎng)慶三年(823),李德裕訪得之,著錄于其《玄真子漁歌記》文中,始流傳至今。這首詞描寫(xiě)了江南水鄉(xiāng)春汛時(shí)期捕魚(yú)的情景。有鮮明的山光水色,有漁翁的形象,是一幅用寫(xiě)的山水畫(huà)。這是一首傳唱悠遠(yuǎn)的詞,所描寫(xiě)的是西塞山邊的景色:空中有白鷺高飛,而山下的小溪邊,盛開(kāi)著叢叢鮮艷的桃花,溪水中是一條條鮮活肥美的鱖魚(yú),還有那溫和的斜風(fēng)細(xì)雨,這是一幅多么生動(dòng)自然的春天的景象,生機(jī)勃勃,而且充滿(mǎn)了喜氣。而春色中的人,頭戴斗笠,身穿蓑衣,灑浴在斜風(fēng)細(xì)雨之中,享受著美好的自然景象,他自己也成為這景色的一部分。這風(fēng)、這雨也是美好的,古人說(shuō)“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”,難怪他要流連忘返了?!安豁殮w”除了指不回家外,還指棄官隱居,一去不返。那個(gè)穿蓑戴笠的人就是品行高潔、不愿做官的隱居者,也是詩(shī)人自己。他熱愛(ài)淳樸美麗的大自然,認(rèn)定這美麗的自然中包含了自己的人生志趣,他要讓自己悄然溶入這自然之中,所以才能對(duì)自然有如此深深的感觸和依戀。首句“西塞山前白鷺飛”,“西塞山前”點(diǎn)明地點(diǎn),“白鷺”是閑適的象征,寫(xiě)白鷺自在地飛翔,襯托漁父的悠閑自得。次句“桃花流水鱖魚(yú)肥”意思是說(shuō):桃花盛開(kāi),江水猛漲,這時(shí)節(jié)鱖魚(yú)長(zhǎng)得正肥。這里桃紅與水綠相映,是表現(xiàn)暮春西塞山前的湖光山色,渲染了漁父的生活環(huán)境。三四句“青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”,描寫(xiě)了漁父捕魚(yú)的情態(tài)。漁父戴青箬笠,穿綠蓑衣,在斜風(fēng)細(xì)雨中樂(lè)而忘歸?!靶憋L(fēng)”指微風(fēng)。全詩(shī)著色明麗,用語(yǔ)活潑,生動(dòng)地表現(xiàn)了漁父悠閑自在的生活情趣。,熟讀成誦。漁歌子唐代:張志和西塞山前\白鷺飛,桃花\流水\鱖魚(yú)肥。青\箬笠,綠\蓑衣,斜風(fēng)\細(xì)雨\不須歸。漁父[唐]張志和西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚(yú)肥。青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。釣臺(tái)漁父褐為裘,兩兩三三舴艋舟。能縱棹,慣乘流,長(zhǎng)江白浪不曾憂(yōu)。霅溪灣里釣魚(yú)翁,舴艋為家西復(fù)東。江上雪,浦邊風(fēng),笑著荷衣不嘆窮。松江蟹舍主人歡,菰飯莼羹亦共餐。楓葉落,荻花干,醉宿漁舟不覺(jué)寒。青草湖中月正圓,巴陵漁父棹歌連。釣車(chē)子,橛頭船,樂(lè)在**不用仙。漁父青草湖中月正圓[唐]張志和青草湖中月正圓,巴陵漁父棹歌連。釣車(chē)子,橛頭船,樂(lè)在**不用仙?!驹O(shè)計(jì)意圖:在讀讀背背和探究交流中提高了學(xué)生鑒賞古詩(shī)的能力,激發(fā)了學(xué)生積累古詩(shī)的興趣?!空n后反思成功之處:語(yǔ)文園地七中通過(guò)交流平臺(tái)和詞句段的運(yùn)用,讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)了景物的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的描寫(xiě)方法,落實(shí)了本單元的教學(xué)難點(diǎn)。教學(xué)時(shí),采用先讓學(xué)生自主閱讀,小組交流、小組展示,最后師生共同總結(jié)的方法引導(dǎo)學(xué)生品味、積累,教學(xué)中充分顯示了學(xué)生的主體地位,為學(xué)生營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)了學(xué)生自主、合作、探究的能力。不足之處:教學(xué)中過(guò)分依賴(lài)教材,拓展延伸的內(nèi)容較少。在今后的教學(xué)中應(yīng)該大膽、充分地挖掘生活中的語(yǔ)文課程資源,創(chuàng)造性地使用教材,進(jìn)行創(chuàng)造性的語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng),使語(yǔ)文課堂真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園。
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