【正文】 級的意見，對于涉及公司利益的重大問題，我希望能向更高層領導反映?！眴栴}十二：“我們?yōu)槭裁匆浻媚?”思路：。：基本符合條件、對這份共組感興趣、有足夠的信心。“我符合貴公司的招聘條件，憑我目前掌握的技能、高度的責任感和良好的餓適應能力及學習能力，完全能勝任這份工作。我十分希望能為貴 公司服務，如果貴公司給我這個機會，我一定能成為貴公司的棟梁!”問題十三：“你能為我們做什么?”思路：“投其所好”。“先發(fā)制人”，了解招聘單位期待這個職位所能發(fā)揮的作用。，結合自己在專業(yè)領域的優(yōu)勢來回答這個問題。問題十四：“你是應屆畢業(yè)生，缺乏經驗，如何能勝任這項工作?”思路：，說明招聘單位并不真正在乎“經驗”，關鍵看應聘者怎樣回答。、機智、果敢及敬業(yè)。“作為應屆畢業(yè)生，在工作經驗方面的確會有所欠缺，因此在讀書期間我一直利用各種機會在這個行業(yè)里做兼職。我也發(fā)現(xiàn)，實際工作遠比書本知識豐富、復雜。但我有較強的責任心、適應能力和學習能力，而且比較勤奮，所以在兼職中均能圓滿完成各項工作，從中獲取的經驗也令我受益非淺。請貴公司放心，學校所學及兼職的工作經驗使我一定能勝任這個職位?！眴栴}十五：“你希望與什么樣的上級共事?”思路：“希望”可以判斷出應聘者對自我要求的意識，這既上一個陷阱，又上一次機會。，多談對自己的要求。“做為剛步入社會新人，我應該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應環(huán)境，而不應該對環(huán)境提出什么要求，只要能發(fā)揮我 的專長就可以了。問題十六：“您在前一家公司的離職原因是什么?”思路：：應聘者要使找招聘單位相信，應聘者在過往的單位的“離職原因”在此家招聘單位里不存在?！半x職原因”說得太詳細、太具體。，如“太幸苦”、“人際關系復雜”、“管理太混亂”、“公司不重視人才”、“公司排斥我們某某的員工”等。、回避，如“想換換環(huán)境”、“個人原因”等。，如不誠實、懶惰、缺乏責任感、不隨和等?！拔译x職是因為這家公司倒閉。我在公司工作了三年多，有較深的感情。從去年始，由于市場形勢突變，公司的局面急轉直下。到眼下這一步我覺得很遺憾，但還要面對顯示，重新尋找能發(fā)揮我能力的舞臺?！?同一個面試問題并非只有一個答案，而同一個答案并不是在任何面試場合都有效，關鍵在于應聘者掌握了規(guī)律后，對面試的具體情況進行把握，有意識地揣摩面試官提出問題的心理背景，然后投其所好。第五篇：競選演講詞競崗演講尊敬的各位領導、各位評委：大家好!今天，我很榮幸能參加競選演講！感謝領導們給我這次參加競聘的機會。我1997年參加工作，2003年調進**中學任教至今?，F(xiàn)擔任初中黨支部宣傳委員、初中語文科組長兼初二（*）班班主任。從教十六年，辛勤的汗水也回報予我不少的榮譽：2007 年被評為**中學第三屆“十大優(yōu)秀青年教師”； 2008被評為**市中考先進個人；2009年被評為**中學青年崗位能手。2009年至2012年均被評為**中學的優(yōu)秀班主任； 2010年被評為**市直屬工委優(yōu)秀共產黨員，2011年被評為**市優(yōu)秀班主任。2008年至2011年連續(xù)四年考核均為優(yōu)秀。我競選的職位是政教處副主任。政教處是是學校開展德育工作的重要陣地。政教工作的每一個細節(jié)，都直接關系到每一位學生的成長，關系到每一位老師的發(fā)展，關系到學校百年樹人的宏偉藍圖。可以肯定地說，我們學校目前的政教工作已經做得很出色。假如我競選成功，我將協(xié)助政教處主任在原有的基礎上加以創(chuàng)新和提升。我的設想有三個方面：抓好主題班會建設。主題班會是班級教育的一個主陣地。據(jù)了解，我校很多班級在開展主題班會方面還是比較隨意的，形式單一陳舊，欠缺創(chuàng)意新意。這一點，我們可以開展主題班會的比賽，推廣主題班會示范課。讓我校的每一位班主任都成為上主題班會課的能手。開展德育立項研究，探索德育新思路。缺乏人生目標，沒有吃苦耐勞的精神，學習得過且過。這是我校部分學生存在的主要問題，是迫切要解決的問題。我們可以通過立項的方式，展開研究，盡快擺脫困境。打造富有特色的德育主題教育，擦亮學校的德育品牌。這一點可以從兩方面策劃：一是發(fā)揮百年老校的特長，充分挖掘豐富的校史資源，以學校深厚的文化底蘊育人。如名校友的激勵，校友成長的感悟、校友對學校的感恩等等。二是結合本地文化特色，如紅橙文化，創(chuàng)業(yè)文化等，打造出富有時代特色的校園文化。最后，我要闡明的是：我今天是為了**的發(fā)展而來競崗的。假如我競選成功，我定然做到不負眾望，不辱使命，做到“以為謀位，以位促為”。就算這次競選失利，我還會一如既往地為學校的發(fā)展而繼續(xù)奉獻我的力量。謝謝！