【正文】 我們要堅守“忠、孝、誠、信、禮、義、恥、廉”這八個字，做一個有美德的少年。我們炎黃子孫，應當弘揚中華美德，傳承民族文化，胸中懷著一顆真摯的愛國心。今天，我們?yōu)檎衽d中華而勤奮努力地學習；明天，我們?yōu)閯?chuàng)造中國輝煌未來貢獻自己的力量 。讀《文明美德伴我成長》有感12中國有著自己獨有的文明，獨有的傳統(tǒng)美德。有這樣一句話：少年強則國強。為了讓我們養(yǎng)成良好的習慣，提高內(nèi)在素質，學校給我們一本《文明美德伴我成長》，我讀完了整本書，印象最深的便是第一課：文明古國，禮儀之邦。古代世界有四大文明，古代印度，古代埃及，古代巴比倫和古代中國。古代中國更是我們的驕傲和自豪。隨著歷史的變遷，其他三大文明都因為各種原因消磨殆盡，只有中國文明綿延至今。中華文明有著5000多年的悠久歷史。黃河、長江哺育了華夏民族。，創(chuàng)造出了輝煌燦爛的中華文明。長城、瓷器、漢字、四大發(fā)明等等，凝聚著古代華人智慧的結晶啊！古代人民不但智慧，更有許多優(yōu)秀的品格：堅強不屈，講究禮儀，勤學好問……正是有了這些品格，中國菜會有如此燦爛的文明，才會成為禮儀之邦。文明需要傳承，需要延續(xù)。我們肩負著歷史的使命，讓我們從小事做起，傳承這些偉大的中華文明，踐行中華民族的傳統(tǒng)美德。將照耀中華五千多年的文明之光，在我們的努力下，發(fā)揚光大，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)美德和社會主義道德。讀《文明美德伴我成長》有感13寒假里，我讀了《文明美德伴我成長》這本書，我被祖國那悠久的文化歷史所震撼。了解到了我國被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”的原因。那是因為中華民族不但創(chuàng)造了燦爛的文化，還形成了高尚的道德準則和完整的禮儀規(guī)范。了解到了講文明，重美德的重要性。禮儀就是律己、是表現(xiàn)對他人尊重，敬意的道德準則。文明禮儀，不僅體現(xiàn)了一個人的文化修養(yǎng)，道德水平，還能體現(xiàn)出我們城市，我們國家的形象和風貌。文明禮儀有許多種，如：公共禮儀，家庭禮儀，就業(yè)禮儀……文明禮儀，已經(jīng)融入到我們生活中的點點滴滴。我們要做文明的主人，與文明禮儀同行。讓我們都來爭當文明好市民。讓禮儀之花開天下。從這本書中，我了解到了中華民族的傳統(tǒng)美德，概括起來有8個字那就是：忠、孝、誠、信、禮、義、恥、廉。傳統(tǒng)美德是中華民族博大精深的文化遺產(chǎn)，是中華民族的凝聚力所在。中華民族五千年的發(fā)展歷程中，代代傳承了許許多多傳統(tǒng)和美德。從季布的“一諾千金”到“誠信老爹”吳乃宜，從寬厚待人的舜到鄧小平的孝敬繼母……他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)，他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱樱俏覀儗W習的楷模。讓我們行動起來，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，從我做起，做五好少年。為構建和諧社會而努力?！段拿髅赖掳槲页砷L》這本書不僅教育我們要懂文明禮儀，還教育我們?nèi)绾巫鋈恕Ｗ屛拿髅赖掳槲页砷L！讀《文明美德伴我成長》有感14寒假里我讀了《文明美德 伴我成長》一書。這本書是教育部關工委全國青少年五好小公民主題教育，20xx—20xx學指定讀本。書中的內(nèi)容，對于我們少年兒童有著深遠的教育意義。文中介紹，公園前，世界上有四大文明地區(qū)：古埃及、古希臘、古印度和古中國?？墒瞧渌笪拿鞫紨嗔蚜耍挥兄腥A文明薪火相傳，綿延至今。早在幾百萬年前，我國境內(nèi)就有古人類在生活了。那時，人類為了生存下去，用木棒和石器去打獵，采野果吃，以保證自己的溫飽和生命安全。他們雖然不能像我們一樣說話，但是他們會用自己獨特的表情、動作、符號、沈陽、聲音來表達自己的思想。例如：他們?yōu)榱撕退吮硎居押茫瑫畔率种械氖?，伸出雙手掌心朝上，表示不用武力，友好相處，交換物品。中國發(fā)展至今，故有禮儀之邦之稱?，F(xiàn)如今，中國的強大，與中國人民的善良、勤奮、樸實息息相關。傳承文明，踐行美德不僅是時代給予我們的`光榮與夢想，更是時代賦予我們的責任與使命。作為一個學生，要從尊重每一個人做起，不能因為家庭的嬌慣，就隨意指使家人為自己服務。要知道，對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬。在學校，要團結友愛，關心同學；要尊重老師，對于老師的付出，我們要懂得感恩。通過這本書，我看到了中華人民無窮的智慧與偉大的創(chuàng)造力。同時也為我們的成長和發(fā)展指出了前進的道路。我勵志要做一個，有良好的行為習慣、道德修養(yǎng)的人，為增強國家的文化軟實力貢獻自己的一份力量。讀《文明美德伴我成長》有感15中國是文明古國，是世界文明的發(fā)源地之一。中國最講究的就是文明美德。讀了這本書，我深有感處。這本書中我記憶猶新的一課，也就是的十四課了。讀到兩位國家總理的勤儉精神。我自愧不如。溫爺爺?shù)囊患鸾q服可以穿10年，而我的衣服多的數(shù)不過來，一件又一件，如果覺得不好看，穿都沒穿，就扔掉了；胡爺爺清淡的午餐，讓我無地自容。平時，我吃飯時，好吃的多吃，不好吃的連碰都不碰；有時媽媽給我夾菜，自己喜歡吃的就多吃，不喜歡吃的就被我直接扔到了垃圾箱里媽媽看見了，還批評我，我當時很不滿意，心想：不就是幾根菜嗎，有什么呀！我現(xiàn)在覺得自己真的好浪費。先人用自己的39。生命為我們換來了今天豐衣足食的好生活，我卻不知道珍惜。讀了孟老爺爺——孟泰的節(jié)約，我更是自嘆不如。孟老爺爺把廢舊的小零件全部收集了起來，孟老爺爺因為自己平時的節(jié)儉，最后在廠里急需配件，而又沒有時，為工廠補回了大損失，孟老爺爺如此節(jié)約，我卻在浪費：娃娃壞了，扔了；小車壞了，扔了；文具盒舊了，扔了……我以后再也不能隨便浪費資源了，我要向那些勤儉節(jié)約的人學習，做個一節(jié)約的好孩子。書記說得好“節(jié)儉樸素，人之美德；奢侈華麗，人之大惡”中華美德我們要保持，勤儉節(jié)約才能使我們的祖國更加繁榮昌盛！第四篇：讀《文明美德伴我成長》有感文明禮儀真的很好————讀《》有感文明，會使世界更加美好。美德，會使我們?nèi)祟愊嗵幐雍椭C。這是我對“文明美德”這四個字的理解。這本書讓我了解了國家領導人勤儉樸素的美德，還讓我讀到了普通老百姓背后的感人故事。2008年5月12日，一場災難降臨，劇烈的崩塌吞噬了平靜的校園，四川省北川中學初二（1）班，正在上物理課，地震降臨，兩位老師為保護學生獻出了寶貴的生命。這讓我們想起保護環(huán)境，人人有責。“大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。”想必大家都知道這句名言吧。人類破壞環(huán)境導致生態(tài)不平衡，引發(fā)的災害不可計數(shù)。國家領導人對此非常關心和重視，胡錦濤主席親自來四川慰問?？吹嚼习傩丈罾щy，胡錦濤總書記在地震災區(qū)只吃一碗米飯，一碗菜湯，我們?yōu)榇烁袆?，有時我還不想好好吃飯，浪費糧食。原云南保山地委書記楊善洲決定為老百姓造一片綠洲，他在一次修剪樹枝時不慎滑倒，導致了左腿粉碎性骨折。大家都讓他休息，但是他仍然拄著拐杖，又進入大山，他還把收下的酬金捐給了各個困難的部門，他們是我們的好領導??！讀了這本書，我感受了國家領導人的艱辛。我們要養(yǎng)成好習慣，好美德，這樣才能成為一個好學生。第五篇：作文 讀《文明美德伴我成長》有感我們可曾想過這樣一件事？假如生活沒有文明，我們是否永遠會停留在那個弱肉強食的時代？文明是一種智慧，智慧誕生文明，文明促進智慧，人類就是這樣展下來，作文 讀《文明美德伴我成長》有感。一開始在奴隸社會，人們將奴隸視為商品。那些生下來就沒有任何地位的人，在旁人眼中沒有任何尊嚴，他們總是茍延殘喘的活在奴隸主的胯下。但后來，他們發(fā)現(xiàn)他們其實沒有失去尊嚴，蹂躪的了他們的軀體，并不代表屈服了他們的靈魂，于是，他們起義了。這是奴隸的美德，新的文明誕生了。奴隸制在人類社會實行了千年，自然不會在如此短暫的時間之內(nèi)完全抹去，在資本主義社會，仍然會有不公平的待遇出現(xiàn)。然而就是在如此黑暗的社會里，方才歷練除了諾貝爾的純粹執(zhí)著；馬克思的真實正義；貝多芬抗爭命運的巨人頑強；居里夫人“跨越百年的美麗”。以美德推動文明，以文明鑄就美德。他們是黑暗中的曙光，引領后人沖破黎明。時代在變，不變的是永恒的精神。我們雖做不到邰麗華的“雀之靈”出塵；李劍的16秒生死抉擇，但我們可以從力所能及的細微小事做起，尊重他人，愛護家園，有時候，文明也是一種愛，讀后感《作文 讀《文明美德伴我成長》有感》。愛是人永恒的文明，是生命的基本價值，是人的其他一切價值的前提和基礎，其中最典型的人物是南丁格爾。余謹以至誠，于上帝及公眾面前宣誓，終身純潔，忠貞職守，竭力提高護理專業(yè)標準，無為有損之事，勿取服或雇用有害之藥，鎮(zhèn)守病人及家務之秘密，竭誠協(xié)助醫(yī)師之診治，勿某病者之福利。抗震救災中的消防戰(zhàn)士，也是秉承著與她同樣對生命的愛和責任與信念，拯救了無數(shù)人的生命。他們的懷抱是生命的庇護所，他們是愛的堅貞者。對于他們，我誠心感恩。文明社會傳美德，美德支撐患難人。為了感恩，我決定用我的言和行，為社會和諧盡一份力量。俗話說得好“沒有規(guī)矩，不成方圓”。我們每個人都首先應從遵守制度做起，公德意識不可丟。因為社會的穩(wěn)定就建立在制度的維護上，倘若不知約束，人類就和野獸沒有太大區(qū)別。而只有在社會穩(wěn)定的基礎上，才會衍生出美德，那就是奉獻，以無私自己，推進他認為思想；以約束自己，服務他人為行動，讓社會不斷進步著。奉獻，是愛的升華；美德，是文明的精神智慧。歸根結底，文明制度是人類發(fā)展的基礎。以文明和諧社會，以社會培養(yǎng)人才，以人才散發(fā)美德，以美德鑄就輝煌，愿文明之樹亙古長青。天津河北區(qū)天津市美術中學初二:琉璃未央