【正文】 班級人數(shù)若有異動時，應及時把異動情況上報學校，由學校搞好課桌凳的調整工作。班主任異動時，做好課桌凳及其它財產的移交工作，明確各自的責任。班主任要自覺履行管理職責，負責保管好學校配置給班級的財產，如有損壞或遺失除照價賠償外（如課桌凳人為損壞，按每套150元進行賠償或自購一套同型號同質量的課桌凳），班主任負連帶責任，其經濟賠償比例為：當事人70%，班主任30%。1班級財產管理將納入評模和評優(yōu)等年終考核，并實行一票否決制。四、科任教師管理責任如下：上課時加強對學生的坐姿習慣的培養(yǎng)和教育，不讓學生亂晃亂動。教育學生不得在課桌凳上亂涂亂刻，對有損壞桌凳的現(xiàn)象要及時制止和上報班主任。需要賠償時，當事教師負主要責任。科任教師在授課期間出現(xiàn)桌凳或其它財產損壞時，除追究當事人責任，也將追究科任教師的相關責任，其經濟賠償比例為當事人70%，當事教師30%?？迫谓處熍浜习嘀魅喂芾戆嗉壺敭a工作將納入考核、評優(yōu)、表模，同時，實行一票否決制。五、責任書效力本責任書一經簽定，班主任和科任教師采取有力措施，認真貫徹落實執(zhí)行，完成規(guī)定的責任目標。本責任書一式兩份，雙方各執(zhí)一份，有效期為一年。新建小學分管領導（簽字）： 班主任、科任教師（簽字）：20xx09財產責任書10為了加強學校財產管理，提高辦學效益，增強學生愛護公物的意識，更好地為學校教育、教學服務。 根據(jù)學校相關要求，總務處與各班簽訂本責任書。一、各班主任為本班財產管理工作的第一責任人，承擔本班財產管理工作的領導責任，要求達到以下 目標： 宣傳教育力度。 組織學生認真學習落實《小學生日常行為規(guī)范》和學校有關財產管理制度，做到全方位，持久地開展 財產管理工作的室任教育，增強全體學生自覺愛護公共財產意識。 加強組織領導。 要建立財產管理工作組織，由班主任任組長，制定本班切實可行的管理措施來保證財產管理工作的落 實。 本須做好財產清點工作： 開學初要對教室內的課桌椅、講臺桌、黑板、門窗、玻璃、窗簾、標語牌、衛(wèi)生清具、電視機以及教 室內外的面磚等進行一次清點核實。二、各班要努力做好財產保管工作，做到學生離校時，要關燈、關窗、拔下其他電器插頭、鎖門等基 本工作。若不是人為造成財產損壞的39。由學校負責修理，若是本班學生在教室及學校其他活動場所進行有意 損壞公物的，由本班負責，按價賠償，情節(jié)嚴重者取消班級和班主任評優(yōu)評先資格。三、學?？倓仗帉Ω靼嘭敭a保管工作具有檢查、監(jiān)督、管理職責，各班對財產情況要及時上報學校， 學校將在期中，期末時檢查驗收。四、各班主任要嚴格執(zhí)行《鎖陽城中心小學班級財產管理考核細則》。五、學校在每學期內對財產管理工作做得出色的班級給予相應的精神和物質獎勵。 六、本責任書一式二份，學校、各班各執(zhí)一份，班級一份需粘貼到本教室內，本責任書自簽訂之后起 生效。 責任單位： 年級 班 財產管理員（簽名）： 班班主任（簽名）：財產責任書11嘯秋中學的《財產保管責任書》甲方：嘯秋中學（以下稱甲方） 乙方：__________（以下稱乙方）為了更好地發(fā)揮學校財產的`作用，并使學校財產有序有效地管理，甲乙雙方特訂立此責任書。一、學校的校產（物資）是國家的財產，是保證教育教學順利進行的必要物質條件，管好用好校產也是學校節(jié)省經費開支的重要方面。二、要樹立人人愛護校產的良好風氣，實行誰使用、誰負責，對校產保管，使用好的教職工給表揚鼓勵。三、財產在使用過程中屬于責任事故損壞的或丟失應責令賠償，賠款額度為現(xiàn)校產價值的40％－100％。四、物品（財產）附清單一份。五、責任書自二〇XX年九月一日至二〇XX年八月三十一日。六、責任書一式貳份，甲乙雙方蓋章簽字后生效，一份由乙方保管，一份由學校保管。甲方：嘯秋中學 乙方：__________ 簽字（蓋章）：_____________財產責任書12根據(jù)公司20xx經營管理工作目標的要求，加強各項工作目標及措施的落實和成本控制，完善各項規(guī)章制度和操作規(guī)程，結合財務部的實際情況，特制定公司20xx財務目標責任書：一、責任目標：銷售收入全年實現(xiàn)5000萬元。回款率確保95%，力爭100%。融資3000萬元。錯帳率為零。做好全企業(yè)運營分析、成本核算及經營過程中產品及工程成本控制。確保成本目標控制在最低限度。二、目標要求：負責公司所有財務的把關，監(jiān)督和核算管理工作，按月及時向董事會和總經理提供會計報表和公司財務狀況分析表，按向股東會做財務決算報告，為董事會和總經理提供決策依據(jù)。負責公司資金運營的安全，做好財務xx工作。組織實施財務監(jiān)督，促進企業(yè)的增產節(jié)約，增收節(jié)支工作，對公司的耗費和經濟效益做出正確、及時的反饋。負責對公司所有的固定資產進行盤存及賬簿的管理、核算和監(jiān)督公司各項財務物資的收發(fā)存以及保管和使用情況。負責公司的成本核算、設備折舊、費用攤提、原材料報損工作，保護企業(yè)財產安全。做好項目資金的執(zhí)行計劃，及時調整項目資金預算及實際執(zhí)行情況的差異。負責對項目負責人每月經濟責任執(zhí)行情況的詳細考核，并做出季度、兌現(xiàn)數(shù)額。每月及時向銷售部門提供工程項目的財務費用和回款數(shù)據(jù)，服務銷售工作。每月定期檢查現(xiàn)金出納的庫存現(xiàn)金和往來賬目是否相符，檢查材料會計輸票的及時性和對各部門目標的經濟責任考核的準確性。負責對工商、稅務、銀行等職能部門組織的檢查、年審、審計、轉貸及交辦的表格、報表的39。編制工作，處理好與職能部門的工作關系。對企業(yè)投放的新產品做好成本核算，提出產品投放指導價格。做好融資工作及科研項目的申報工作。做好本部門信息上報及與公司其他部門的相互配合工作。1做好安全生產(包括資金安全和生產安全、做好公司的xx工作)。三、獎罰辦法：根據(jù)公司經營目標及崗位管理要求的績效考核指標，結合同期部門經營目標完成情況綜合評定，每季考核兌現(xiàn)。每季度考核完不成任務者，給與警告或免職。違章造成工作損失或失職造成工作損失者，承擔50%經濟責任?？偨浝?簽字蓋章)責任人(簽字蓋章)20xx年12月20xx年12月財產責任書13為進一步提高教師自我管理約束能力和培養(yǎng)幼兒愛護公物的良好行為習慣，力求我園公物損毀、丟失程度降到最低，確保管理落到實處。特與各班各室簽如下財產使用管理責任書一、制度要求：幼兒園的固定財產是保障正常保教工作的重要物質條件，各班各室管理負責人應加強責任感，共同管好用好。人人有責，保管好各班各室財產，包括電視機、投影儀、空調、電子鋼琴、錄音機、DVD、保溫桶、茶杯柜、毛巾架、桌椅板凳、門窗玻璃、窗簾、日光燈、灑掃工具、各類玩教具等保教設備。如有損壞（除正常耗損外）應找相應的責任人或由班費按損壞程度報后勤部門按價賠償，以便作及時的修繕。班級財產管理由班主任專人負責，各室由各室負責人管理。如需修配或更換，必須由班級財產責任人到后勤部門說明原因，經后勤部門驗審，視損壞情況進行統(tǒng)計，其管理情況作為教師工作考核依據(jù)之一。衛(wèi)生工具除畚箕外其它物品每學期幼兒園將按上述數(shù)量發(fā)放，在規(guī)定的時間內如有損壞由各班各室自行添置。此責任書一式兩份，一份由各班各室保管，一份由幼兒園保管，保管期限為一年。二、檢查考核：各班各室公物由后勤部門負責配備完好，由各班各室管理責任人驗收簽字即日起執(zhí)行本制度。各班各室公物管理原則上期限為一學期，由后勤部門定期對班級財產進行檢查，學期結束進行統(tǒng)一檢查作考核依據(jù)。三、：各班各室公物在使用過程中屬正常損壞的，維修經費由幼兒園支出。屬管理不善，人為造成財產損壞，維修經費由公物管理負責人支付。對故意損壞財產者，除賠償外，并給予必要的處罰。四、財產修配費用的結算及獎勵：學期末，經檢查驗收，公布各班各室公物維修費用。每學年對各班各室公物保管無損壞的將由后勤部門報園長室統(tǒng)一表揚。實施時間：從各班各室管理責任人簽字即日起實行本制度。班級（科室）負責人簽字：xxx園長（簽字）：xxx20xx年xx月xx日財產責任書14班級是學校管理的主體，是學校管理的最基本單位，在落實教育理念、學生管理、教學管理等方面的作用不言而喻。為促進班級管理水平的提高，并明確管理范圍，做到班級管理的科學化、規(guī)范化、精細化，特于各班級簽訂如下管理目標責任書。一、衛(wèi)生管理認真落實《古城小學衛(wèi)生精細化管理細則》，保證責任區(qū)內“無字紙、無雜物、無刻劃、無垃圾、無死角、無雜亂”。教育學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。室內物品擺放整齊有序，公用設施干凈無塵土。二、學生行為管理認真落實《小學生守則》和《小學生行為基本規(guī)范》，教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣。落實古城小學《班級管理細則》《十種文明行為》的有關規(guī)定，共同營造優(yōu)美文明的校園環(huán)境。落實古城小學《放學制度》、《入廁制度》、《升旗儀式制度》和校園內自由活動的有關要求，使學生行為文明化。三、財務管理根據(jù)學校有關規(guī)定管理使用本班固定資產和易耗資產，做到責任到人，物盡其用。每班每學期有100元的資金支配權，用于班級活動開展和班級文化的創(chuàng)設。配合學校搞好每學期一次的財產清查。有固定資產損壞時，及時上報學校并落實責任追究制度。若有工作變動或資產變動，要在總務處的指導下及時做好財產交接手續(xù)和固定資產變更手續(xù)，認真填寫固定資產卡片。四、安全管理1認真履行《班級安全工作目標責任書》的有關職責，夯實安全、穩(wěn)定兩大關鍵。1認真上好安全、法制、健康教育課，創(chuàng)設人人懂安全、。1利用班級各宣傳陣地，做好安全宣傳和安全教育工作，確?！鞍踩姟遍L鳴。1積極組織學生參加學校和上級有關部門開展的安全教育活動，并將活動要求落到實處。1學會根據(jù)季節(jié)變化、周邊環(huán)境變化等不確定因素發(fā)現(xiàn)安全隱患，并采取有效措施進行預防。1對學生課余時間的活動提出要求。五、心理健康教育管理1學會通過各種渠道了解學生個性特點和心理健康水平，制定本班心理健康教育計劃。1通過班會、心理健康教育課和組織各類健康向上的活動，提高學生心理健康水平，達到“健心”的目的。1重視生理、心理缺陷學生的關愛和教育，提高班級整體心理健康水平。重視對外地借讀學生的幫助和指導，教育學生團結他們，為當?shù)亟洕l(fā)展做出自己的貢獻。六、活動管理2積極開展班級自主組織的各類活動，形成健康、團結、奮發(fā)向上的班級風氣。2認真組織學生參加兩操和大課間活動，做的迅速、整齊、安靜、有序。2積極組織學校和上級部門組織的各類活動，爭取優(yōu)異成績。2積極配合相關科任教師指導學生參加各類競賽和投稿活動，爭取優(yōu)異成績。2加強參加各類活動時的安全教育。七、民主管理2實施班級民主化管理，與學生建立朋友關系，形成民主、和諧的班級氛圍。2重視學生自主隊伍的培養(yǎng)，發(fā)揮他們在班級管理中的重大作用。2定期召開班委會和學生代表會，了解和把握班級發(fā)展動向，以此修訂改進班級管理措施和方法。2提高班內大隊部成員的管理水平，促進學校的民主管理。探索科學的班級管理模式，形成自己的班級管理特色，使自己從繁雜的班級事務中解脫出來。八、家校聯(lián)絡管理3認真落實家長會制度，每學期初、末各召開一次家長會。3采取靈活多樣的形式加強與家長的聯(lián)絡，形成教育合力。3結合個性特點，對家長的家教提出科學合理的意見，使學生享受優(yōu)質的家庭教育。九、學習管理3班主任要重視自己的理論學習，在學習的基礎上形成獨特的、行之有效的班級管理模式。3要重視管理經驗的積累，每學期寫出自己的管理經驗，參加學校的班級管理經驗交流會，并向有關刊物推廣。學校（公章）班級德育處（簽名）班主任（簽名）20xx年3月財產責任書15班主任工作是加強學生基層單位——班級管理工作的重要環(huán)節(jié)。班主任作為班級的領導者、組織者和學生管理工作具體的執(zhí)行者，對促進班級建設，形成良好班風，保證學生安全，全面提高教學質量負有直接的責任。為了進一步明確班主任工作的職責，使班級管理的過程與效果有機的結合起來，特制定班級管理工作目標責任書。具體內容如下：一．教學工作：1．認真協(xié)調各科任課教師的教學工作，配合教導處組織好日常教學工作，保證各項教學任務的順利完成。2．完成好所任學科的教學工作。3．經常與科任教師溝通，了解學生的`學習情況，確保本班各學科的教學質量穩(wěn)步提高。二．安全工作：1．根據(jù)學校安全工作的意見和規(guī)定，根據(jù)季節(jié)的變化和學校周邊環(huán)境，及時對學生進行防火、防盜、用電、交通、溺水、飲食衛(wèi)生、防爆、自我防范和課間游戲等方面的教育，確保學生在校內外不發(fā)生安全事故。2．對于發(fā)現(xiàn)的不安全隱患，要及時向學校匯報，并采取有效措施，防止不安全事故的發(fā)生。3．經常向學校匯報班級安全方面的工作情況，與學生家長簽定安全責任書，發(fā)現(xiàn)問題及時協(xié)調處理解決，保證在任班主任期間不發(fā)生因失職而引發(fā)的不安全事故。4．妥善處理學生安全意外事故，做到及時、合理、公正、公平。三．衛(wèi)生工作1．認真落實衛(wèi)生工作制度，保證責任區(qū)內“無字紙、無雜物、無刻劃、無垃圾、無死角、無雜亂” 。2．教育學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。3．室內物品擺放整齊有序，公用設施干凈無塵土。四．學生行為管理1．認真落實《小學生守則》和《小學生行為基本規(guī)范》 ，教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣。2．落實班級管理的有關規(guī)定，共同營造優(yōu)美文明的校園環(huán)境。3．落實學校相關制度和校園內自由活動的有關要求，使學生行為文明化。五．活動管理1．積極開展班級自主組織的各類活動，形成健康、團結、奮發(fā)向上的班級風氣。2．認真組織學生參加兩操和大課間活動，做的迅速、整齊、安靜、有序。3．積極組織學校和上級部門組織的各類活動，爭取優(yōu)異成績。4．加強參加各類活動時的安全教育。六．其他工作根據(jù)上級教育主管部門和學校的安排、要求等組織開展班內