【正文】 合成代謝被轉(zhuǎn)化為微生物自身的生命物質(zhì)。廢氣經(jīng)過預(yù)處理室去除顆粒物和增濕后進入濾床底部。生物滴濾器具有以下特點：（1）內(nèi)裝有惰性填料,它只起生物載體作用，其孔隙率高、阻力小、使用壽命長,不需頻繁更換。（2）設(shè)有循環(huán)液裝置，可調(diào)節(jié)濕度和pH值，供給營養(yǎng)和微量元素，生物相靜止而液相流動，因而填料上可生存世代周期長、降解特殊氣體的菌群，可承受比生物過濾器更大的處理負荷，且抗沖擊負荷能力強,填料不易堵塞、壓降小。（3）污染物的吸收和生物降解在同一反應(yīng)器內(nèi)進行，設(shè)備簡單，操作條件可靈活控制。（4）安裝有溫度控制裝置，當內(nèi)部氣體溫度顯示下降至微生物的正常生長溫度時，控制系統(tǒng)發(fā)信號給熱風(fēng)機，使其工作以提高池內(nèi)的溫度。當氣體低于20OC時，熱風(fēng)機開始運轉(zhuǎn)，直至溫度達到微生物適宜溫度為止，一般為23OC左右。(3)生物洗滌器生物洗滌裝置一般由洗滌器和生物反應(yīng)器兩部分組成，吸收器和生物反應(yīng)器分開設(shè)置。吸收過程主要是物理溶解過程，采用的吸收設(shè)備有噴淋塔、篩板塔、鼓泡塔等，吸收過程進行很快，水在吸收設(shè)備中的停留時間僅約幾秒鐘；生物反應(yīng)的凈化過程較慢，吸收了揮發(fā)性氣體的廢水在反應(yīng)器中一般需要停留十幾小時。生物反應(yīng)器中可進行好氧處理，活性污泥法和生物膜法。生物洗滌裝置工藝流程圖生物懸浮液(循環(huán)液)自吸收塔頂部噴淋而下．使廢氣中的污染物和氧轉(zhuǎn)入液相(水相)。吸收了廢氣中有機組分的生物懸浮液進入再生反應(yīng)器(活性污泥池)中，通入空氣充氧再生。被吸收的有機物通過微生物的氧化作用．最終被再生池中活性污泥懸液除去。一般,當活性污泥濃度控制在300010000mg/L,氣速小于200m/h，去除較理想。生物除臭的主要化學(xué)反應(yīng)式： 含硫系列臭氣除臭機理：含硫臭氣被氧化分解成S、SO3SO42。H2S除臭原理方程式：H2S+O2+自養(yǎng)硫化細菌+CO2 →合成細胞物質(zhì)+SO42+H2O 含氮系列臭氣除臭機理：含氮系列臭氣則被氧化分解成NH4+、NONO3，NH3除臭原理方程式：硝化：NH3 +O2+HNO2+ +H2O→HNO2 +O2+HNO3+H2O 反硝化：HNO3+HNO2→HNO+N2O+N2 實習(xí)體會生在歷練中成長，經(jīng)歷一次勝過千萬次的彷徨，在這短暫的實習(xí)過程中，收收獲了許多。知識是需要經(jīng)過實踐檢驗的。如果整日守在閉塞的環(huán)境中，就不會感覺到自己的無知，也許會滿足于自己的所學(xué)，而并不知道跳出這狹小圈子時，自己所掌握的都顯得蒼白無力。初看整套工藝，原理似乎很簡單，而真正面對的時候，不放多問自己幾個為什么，這時就會發(fā)現(xiàn)自己的知識體系不夠系統(tǒng)，知識基礎(chǔ)不夠扎實。在實習(xí)中，提高實踐能力，加強專業(yè)技能。實踐是一塊試金石，檢驗著我們各方面的素質(zhì)，包括學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想。專業(yè)實習(xí)使我們樹立了立足于社會的信心，使我們的意志力得到了充分的磨練。更加感受到自己的專業(yè)在社會主義建設(shè)中的重大作用，更加熱愛自己的專業(yè)，從而使自己努力學(xué)好專業(yè)知識，為現(xiàn)代化的建設(shè)做貢獻。經(jīng)過近1個多月月的單位實習(xí)，在實習(xí)期間，聽從單位的安排，跟從專業(yè)人員到施工現(xiàn)場實地查看，學(xué)習(xí)做技術(shù)方案，查閱跟環(huán)境保護相關(guān)的技術(shù)方法以及認識一些相關(guān)的環(huán)保設(shè)備的技術(shù)參數(shù)和運行原理，了解公司的運營模式等。對本專業(yè)的就業(yè)情況有更深的認識，也對本專業(yè)的以后的工作走向及工作范圍有更多更全面的了解，也對一個完整的企業(yè)的運營情況有了進一步的認識，比如從尋找業(yè)務(wù)到業(yè)務(wù)洽談，然后進行方案設(shè)計到敲定業(yè)務(wù)簽訂合同，再進行項目的實施，這些過程必須要求一個公司本身具有完善的結(jié)構(gòu)和相關(guān)的工作人員，并且各部分工作人員必須緊密合作，進行有條理的互補才能順利的完成項目而盈利。另外，也對產(chǎn)品的購銷流程有一定的了解，并學(xué)習(xí)和接觸了方案設(shè)計，學(xué)會制作方案設(shè)計。總之，經(jīng)過在單位的實習(xí)后，開擴了視野，逐步適應(yīng)了將學(xué)習(xí)的知識運用到實際中的過程與意識。第五篇：環(huán)境工程專業(yè)實習(xí)報告環(huán)境工程專業(yè)實習(xí)報告學(xué)院：專業(yè)：學(xué)號：學(xué)生姓名：實習(xí)單位：**省**市**縣環(huán)保局實習(xí)時間：2013年5月**省**市**縣環(huán)保局實習(xí)報告根據(jù)學(xué)校實習(xí)的具體要求和安排，以及我對所學(xué)專業(yè)的熱愛，我在**省**市**縣環(huán)保局參加實習(xí)。通過實習(xí)使我進一步拓寬了視野，增長了見識，豐富了實際工作經(jīng)驗，工作能力得到了進一步提高，為畢業(yè)后快速融入社會奠定了基礎(chǔ)，現(xiàn)將工作實際情況總結(jié)如下。一、實習(xí)目的鞏固和運用目前所學(xué)的專業(yè)知識，初步了解和掌握環(huán)境保護的基本知識，學(xué)習(xí)日常的辦公室事務(wù)，培養(yǎng)靈活運用書本知識的能力，增長和擴充知識面，增加對社會面的接觸；通過學(xué)習(xí)實踐，使所學(xué)的理論知識得到驗證，鍛煉分析問題和解決問題的實際能力。二、實習(xí)時間2013年5月6日至2012年5月31日具體實習(xí)內(nèi)容（一）**省**市**縣環(huán)保局基本情況**省**市**縣環(huán)保局設(shè)九個科室：辦公室、計財科、宣教中心、督查科、法規(guī)科、開發(fā)科、建管科、綜合管理科、舉報中心。下屬三個事業(yè)單位：古交市環(huán)境監(jiān)測站、古交市環(huán)境監(jiān)察大隊、古交市環(huán)境保護信息中心。職責：貫徹執(zhí)行國家、省、太原市環(huán)境保護的方針、政策、法律、法規(guī)和有關(guān)標準、技術(shù)規(guī)范；擬定本市與環(huán)境保護相關(guān)的經(jīng)濟技術(shù)、資源配置和產(chǎn)業(yè)政策，并貫徹執(zhí)行；對全市環(huán)境保護工作實施統(tǒng)一監(jiān)督、管理。擬定全市環(huán)境保護中、長期規(guī)劃，計劃；參與制定全市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃，國土整治規(guī)劃、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃以及資源節(jié)約和綜合利用規(guī)劃；審核城市總體規(guī)劃中的環(huán)境保護內(nèi)容。負責新、改、擴建項目的“三同時”管理；審批建設(shè)項目的環(huán)境影響報告書，并負責污染防治設(shè)施的驗收和日常管理工作。負責對全市范圍內(nèi)的排污單位進行現(xiàn)場檢查；污染源監(jiān)測，污染費征收；督促治理項目的完成。負責處理造成或可能造成的污染事故或突發(fā)事件，對全市各種違反環(huán)境保護的行為依法進行查處。組織開展全省環(huán)境保護宣傳教育工作，普及環(huán)境科學(xué)和環(huán)保知識。負責全市環(huán)境監(jiān)測、統(tǒng)計、信息工作，組織實施環(huán)境監(jiān)測制度，為市長環(huán)保目標考核提供科學(xué)依據(jù)，編報環(huán)境質(zhì)量周報、季報、年報。負責大氣、水體、土壤、噪聲、固體廢物、有毒化學(xué)品及機動車等污染防治工作，監(jiān)督對生態(tài)環(huán)境有影響的自然資源開發(fā)和利用活動，重要生態(tài)建設(shè)和生態(tài)破壞恢復(fù)工作，監(jiān)督管理自然保護區(qū)，農(nóng)村生態(tài)保護和生態(tài)技術(shù)環(huán)境安全。承辦市政府交辦的其它事項。（二）在行政辦公室實習(xí)的工作在辦公室的實習(xí)工作是負責收發(fā)文件、復(fù)印文件，打印文件、接受群眾和電話來訪以及辦公室的其他零碎工作。承擔這些工作首先必須嚴格謹慎，耐心細心，還必需一定的專業(yè)知識、語言組織能力和較好的應(yīng)急能力。不管其中的哪一個工作，作為工作人員必須按照嚴格的工作制度進行，不能對任何人允許特例，才能使工作有條不紊的進行。就拿收發(fā)文件來說，做為辦公室成員需對其進行嚴格的登記，包括辦理情況、在辦人、收文時間、來文單位、文號、文件名稱、辦公室意見、局長批示、閱辦人等，如有其他閱辦人和指示等情況也需記明。而登記這些事項是由辦公人員輸入電腦以表格的形式保存，而文件經(jīng)批閱處理后也有辦公室統(tǒng)一保存，以便以后查閱和歸檔登記之后，辦公室根據(jù)辦公室意見，對文件進行歸類和批注后送各領(lǐng)導(dǎo)和各科室進行批閱和審理。待各文件處理完畢送還辦公室后，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的指示，或送執(zhí)行部門執(zhí)行、或存檔。而群眾來訪與電話來訪同樣需要進行記錄和登記，具體登記方式和內(nèi)容則有不同，如遇群眾來訪或電話舉辦，則必須登記和記錄舉辦時間、內(nèi)容、人員等，然后辦公室根據(jù)情況的不同，教育不同的部門領(lǐng)導(dǎo)進行處理。而電話來訪中包含的其他政府部門的通知等，待記清內(nèi)容確認無誤后，須登記電話記錄卡，并通知相關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)處理來電會議、事件等。另外還參加了歸檔工作。張主任說，歸檔工作是很枯燥乏味的。但是動員大會上，老師說過，整理文件也是一種學(xué)習(xí)，不僅可以了解文件歸檔的程序，還可以看到很多平時看不到的文件。整理文件具體為：把原有的釘子拆下來，重新用鋼釘裝訂，打頁碼，具體分類，將分類好的文件歸檔，錄入，裝盒。文件整理歸檔是份繁瑣而零碎的工作，不含太多的專業(yè)技術(shù)知識，卻需要專心、細心、耐心和責任心。同時，局里每天都會有《中國環(huán)境報》，而我就負責報紙的分發(fā)，在送報紙的過程中，我迅速認識了各領(lǐng)導(dǎo)，各部門的人員，為我的工作帶來了方便。同時自己也在報紙中學(xué)習(xí)了不少?！吨袊h(huán)境報》主要報道中國的環(huán)境保護政策、法規(guī)、環(huán)境形勢，最新事件，環(huán)保科技和產(chǎn)業(yè)信息，以及國際環(huán)保大事，為讀者提供準確、及時和全面的環(huán)境新聞。四、實習(xí)體會和今后展望（一）端正態(tài)度，虛心學(xué)習(xí)。通過實習(xí)使我深刻認識到自己的學(xué)識、能力和閱歷還很欠缺，特別是文字功底還很薄弱，在今后的學(xué)習(xí)和工作中我將不斷向書本學(xué)習(xí)、向周圍的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，進快提高文字寫作能力和工作效率。（二）認知工作，審視自己。在辦公室行政辦綜合業(yè)務(wù)實習(xí)中，使我更深刻的認識到在工作中要細心耐心對待每一件事情要嚴格要求自己，嚴肅約束自己，時刻警示自己，同時，要有較強的責任感、使命感和危機感以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣。（三）學(xué)以致用，全面提高。無論我們的課本知識和專業(yè)知識再過硬，也要從實際工作中體現(xiàn)出來。只有爭取更多的實踐機會，將我們所學(xué)習(xí)到的知識與實踐中遇到的問題相統(tǒng)一，進行比較論證，才能更好更全面的提高自己，不斷地完善自己，讓自己真正成為有用的人才。只有在實際操作中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，才能真正的改正自己的錯誤、掌握工作的要領(lǐng)、提高自己的才華，做一個真正社會需要的人才。（四）加強溝通，及時反省。以誠懇的態(tài)度聽取領(lǐng)導(dǎo)、同事和同學(xué)意見，有則改之，無則加勉。特別在日常生活中要經(jīng)常做自我剖析，找出不足與存在問題，在充分認識到自己的缺點的基礎(chǔ)上，努力改變學(xué)習(xí)、工作中遇事處理不果斷、不細致、協(xié)調(diào)能力不夠等諸多問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因多與其他同學(xué)和同事談心、溝通。雖然這次實習(xí)的時間不是很長，但我確實從一個學(xué)生開始慢慢的轉(zhuǎn)變，思想上也是。非常感謝領(lǐng)導(dǎo)還有和我一起工作的同事們，他們給我留下的都是友好和真誠的回憶。以前對于理論知識，總不喜歡鉆研進去。直到身臨其境參加工作崗位才能認識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習(xí)一個月的期間，我不僅拓寬了自己的視野，增長了見識，更體驗到社會競爭的殘酷，而且更多的希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為自己將來的路做好準備。我相信在將來的工作崗位中我會更加努力，會成為一名出色的工作人員。