【正文】 極、熱情的投身到自己的工作學(xué)習(xí)當(dāng)中去，并養(yǎng)成助人為樂的良好習(xí)慣！本次班會(huì)圓滿結(jié)束！第五篇：弘揚(yáng)雷鋒精神,建設(shè)和諧校園弘揚(yáng)雷鋒精神,建設(shè)和諧校園一、指導(dǎo)思想本次活動(dòng)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生的道德素質(zhì)提高和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，創(chuàng)建“和諧校園”、“節(jié)約型校園”為目標(biāo)，以“弘揚(yáng)雷鋒精神，建設(shè)和諧校園”為主題，以“團(tuán)總支組織、全員參與、立足三月、著眼常年、立足校內(nèi)、面向校外”為標(biāo)準(zhǔn)，以“活動(dòng)凝聚、教育引領(lǐng)”為方法，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，強(qiáng)化日常管理，規(guī)范學(xué)生行為，注重引導(dǎo)教育，扎實(shí)有效開展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。二、活動(dòng)要求1．各團(tuán)支部為單位組織召開團(tuán)日活動(dòng)。通過活動(dòng)，讓每位學(xué)生都要從思想上真正認(rèn)識(shí)到開展本次活動(dòng)的目的、意義和任務(wù)，要充分認(rèn)識(shí)開展本次“學(xué)雷鋒”活動(dòng)在青年學(xué)生道德品質(zhì)提高、行為習(xí)慣養(yǎng)成、健康人格塑造等方面的重要性和必要性。全體團(tuán)員青年要統(tǒng)一思想，形成共識(shí)，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，積極參加各團(tuán)總支、團(tuán)支部組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在實(shí)踐中體驗(yàn)雷鋒精神；從實(shí)際活動(dòng)中了解雷鋒精神的含義；通過“身邊的雷鋒”互助活動(dòng)，增強(qiáng)集體凝聚力；5.、盡自己的一份力量為學(xué)校、社會(huì)的和諧添磚加瓦三、活動(dòng)主題：“揚(yáng)雷鋒精神,建設(shè)和諧校園”四、活動(dòng)口號(hào)：“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”，“愛心走進(jìn)敬老院”五、活動(dòng)時(shí)間：2011年3月21日2011年3月22日六、活動(dòng)開始：一年之始，萬(wàn)物復(fù)蘇，春風(fēng)暖中花爛漫；陽(yáng)春三月，鳶飛草長(zhǎng)，雷鋒月里話奉獻(xiàn)。這是一個(gè)播種的季節(jié)，因?yàn)椴ト龅南Ｍ覀兛吹搅私鹎锏拇T果滿載；這也是一個(gè)服務(wù)的季節(jié)，因?yàn)闊o私的奉獻(xiàn)我們體會(huì)到了人間的美好。在這服務(wù)與奉獻(xiàn)的春風(fēng)中，我校組織掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。雷鋒同志這種從點(diǎn)滴好事做起的，并把做好事一直貫穿在自己短暫的一生之中的“為人民服務(wù)”的高尚精神，是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)廣大的；是值得人們代代相傳的！1949年參加了兒童團(tuán)，擔(dān)任兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。1954年加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)。1956年初期，雷鋒在該鄉(xiāng)人民政府當(dāng)任通信員，后被轉(zhuǎn)移到望城縣委作公務(wù)員，也是雷鋒第一次被評(píng)為工作模范。1957年2月8日，雷鋒加入了中國(guó)共產(chǎn)主義共青團(tuán)，后曾經(jīng)參加過溈水工程、團(tuán)山湖農(nóng)場(chǎng)和鞍鋼的建設(shè)，并多次被評(píng)為勞動(dòng)模范和先進(jìn)生產(chǎn)者。雷鋒于1960年參軍并加入中國(guó)共產(chǎn)黨。被分到工程兵某部運(yùn)輸連四班當(dāng)汽車兵。一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？”“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國(guó)?！?？（1）.奉獻(xiàn)精神雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟(jì)困、見義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的代名詞。（2）.“釘子”精神雷鋒對(duì)待工作總是干一行、愛一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責(zé)，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己成為工作的內(nèi)行。（3）.“螺絲釘”精神雷鋒謙虛待人，甘于平凡，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，服從革命的需要和組織的安排，黨叫干啥就干啥。他把自己生命溶入黨和人民事業(yè)的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績(jī)，樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。（4）.艱苦奮斗精神雷鋒出身貧苦，在舊社會(huì)，哥哥、弟弟都因負(fù)傷、饑餓，病死了，他自己也走近了死亡的邊緣，他深知生活的艱辛。因而，他工作和生活的一言一行都體現(xiàn)出中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。？學(xué)習(xí)雷鋒精神，我覺得首先要理解其精神實(shí)質(zhì)。雷鋒精神是什么？大而言之就是忠于國(guó)家、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)；小而言之就是愛崗敬業(yè)、助人為樂。所以，學(xué)習(xí)雷鋒并不難，關(guān)鍵是要從小事、從現(xiàn)在、從身邊做起，做到在搞好自身的學(xué)習(xí)、工作和生活的同時(shí)，關(guān)心他人利益，維護(hù)社會(huì)和諧。其次，學(xué)習(xí)雷鋒精神每年要有規(guī)劃和制度，不能夠隨意而為，流于形式。如果真的象有些小朋友所說“雷鋒叔叔沒戶口，三月里來四月里走”，那就搞成了形式主義?！昂敛焕?，專門利人“雷鋒是這樣說的，更是這樣做的。雷鋒精神值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)?。坷卒h是給我們這個(gè)社會(huì)的文明進(jìn)步提供精神食糧的人。是一個(gè)純粹的人、一個(gè)高尚的人、一個(gè)有益于人民的人。一個(gè)在文明進(jìn)步的時(shí)代努力貢獻(xiàn)的人，一個(gè)自覺的、知道做什么而能夠做出的人，一個(gè)從黑暗中走來而感知陽(yáng)光的人。？從以下幾點(diǎn)回答：（1）.在學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)雷鋒精神。（2）.在工作上學(xué)習(xí)雷鋒精神（3）.在思想上學(xué)習(xí)雷鋒精神。（4）.在政治立場(chǎng)上學(xué)習(xí)雷鋒精神。，通過學(xué)習(xí)雷鋒精神我們應(yīng)該如何建設(shè)我們的校園？校園是我們每天停留時(shí)間最多的地方，我們?cè)谶@里像海綿一樣吸取著知識(shí)的養(yǎng)分；老師像園丁一樣辛勤地耕耘著。無論是學(xué)生還是老師，都希望在一個(gè)和諧的氛圍內(nèi)學(xué)習(xí)和教授知識(shí)。因此，構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的師生關(guān)系。老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞?dòng)。同學(xué)尊敬老師，老師愛護(hù)同學(xué)，這樣才能構(gòu)建和諧校園，建立和諧的師生關(guān)系。七、活動(dòng)總結(jié)我們要求學(xué)習(xí)的不是雷鋒個(gè)人，而是“雷鋒精神”。雷鋒精神是代表著社會(huì)主義時(shí)代先進(jìn)的民族精神，盡管有人認(rèn)為這是個(gè)物質(zhì)時(shí)代，但我們?nèi)匀徊荒芎鲆暎挥性诮o予別人幫助的過程中，人的精神享受才是真正快樂的。雷鋒精神所體現(xiàn)的，也正是這樣的思想內(nèi)涵，因此我們不能放棄學(xué)習(xí)這種偉大的精神。事實(shí)上，雷鋒精神，所代表的是一種人性中高尚品質(zhì)閃躍的光輝，我們應(yīng)該讓這種光輝永久閃爍，永久燦爛；那么，無論社會(huì)發(fā)展到什么時(shí)候，雷峰精神也不會(huì)過時(shí)。就目前的現(xiàn)狀看，學(xué)習(xí)雷鋒精神不僅不能放松，而且應(yīng)該更加重視和加強(qiáng)；客觀社會(huì)在飛躍式進(jìn)步發(fā)展，作為人的行為文明——比如誠(chéng)信、助人為樂、相互關(guān)愛??缺失的正是不能少的。