演講稿_節(jié)能低碳,從我做起_初稿-資料下載頁
2024-10-25 00:41本頁面
【正文】 物。包括人類自身和我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境。法國大作家雨果早以告誡過我們：“大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫?！鼻Ю镏虧⒂谙佈?，人類只有一個地球，生態(tài)鏈的任何一環(huán)斷裂都會帶來不可逆轉(zhuǎn)的災難。所以，在環(huán)境和生態(tài)破壞日益嚴重的今天，節(jié)能減排，生態(tài)文明，已經(jīng)成為世界性的共識和使命。遏制氣候變暖，發(fā)展低碳經(jīng)濟已成了世界人民自覺行動的步伐。作為新時期大學生的我，在關注兩會的同時，還關注了——低碳。低碳生活從我做起，搭建綠色校園，同享低碳生活。我想在座的朋友們對“節(jié)能”和“低碳”這兩個詞并不陌生，或許還曾時常地將它掛在嘴邊，但是請問它是否深深扎根在你的心底了呢？如果說世界是大海，每個人就是一滴水，大海的污染，影響著每一滴水，也需要每一滴水努力去凈化污染。美國總統(tǒng)肯尼迪說過：“不要問國家能為我們做些什么，先要問自己能為國家做些什么?！钡吞忌畈⒉皇桥c你無關。改用總統(tǒng)的話——不要問學校能為我們做些什么，先要問自己能為學校做些什么。就我們學校來看，除了（剛才前面同學演講中提到的）各種節(jié)能形式或是植樹造林等等方式參與低碳生活意外，我更想從“減排”說起。（或許這是一個被忽略的方式）不知大家是否了解，汽車尾氣污染主要污染物為碳氫化合物、氮氧化合物、一氧化碳、二氧化硫、固體顆粒物等等，是一個流動的污染源。據(jù)統(tǒng)計，每一千輛汽車每天排出一氧化碳約3000kg，碳氫化合物200—400kg，汽車尾氣可謂大氣污染的“隱形殺手”。一氧化碳和碳氫化合物等經(jīng)過化學反應后還容易轉(zhuǎn)化成二氧化碳，對氣溫的升高又提供了發(fā)展的空間。一下是我所發(fā)現(xiàn)的適合學校施行的減排措施：一是減少校車發(fā)車班次，將校車線路進行適當調(diào)整。（因：或許大家會跟我有一樣的感受，每次放學之后看見每一輛校車上人數(shù)較稀少，同一線路的兩輛車，完全可以合為一輛，即減少學校開支，又達到了減排效果）二是出行，不是太緊急不是太必要請乘公交，擠一擠一會就過了，想著你又為低碳出了一份力。（因：很多人從馬鞍到涪陵城為了不擠公交而打的或是乘面包車）三是生活水平提高后，老師們的私家車逐漸增多，其實順路的兩三位老師可以同乘一輛私家車來，每天換一輛，既可以節(jié)約生活開銷，還可以給學生作以表率，積極參與到低碳生活。四是以步代車，以自行車代機動車。鍛煉身體的意識越來越多地占據(jù)我們的思維，為什么不在這個時候?qū)⑺谌氲吞忌钅?？作為學生或是老師，鍛煉的時間和機會比較缺乏，這是一個不錯的平臺。舉手投足皆可低碳，我知道，大家不會忍心看著無處覓食的北極熊無奈吃幼崽充饑的慘象的。“節(jié)能減排”，不僅是當今社會的流行語。綠色不再只是一種顏色，低碳不再只是一種口號。“拯救人類的最后一次機會”的哥本哈根氣候大會雖然已離我們遠去，我們校園的綠色之夢還需要全校師生同心去描繪，我們的低碳生活還需要全校師生一起來籌劃。我們已經(jīng)起步，我相信我們每個人都能一直堅守。積沙成塔，集腋成裘。涓涓細流可匯成滔滔江海。片片綠葉堪造就莽莽林海。功在當代，利在千秋。讓我們一起走進低碳，開始環(huán)保新生活，為共創(chuàng)綠色校園而拼搏吧！學校最近一直積極倡導并全力以赴地投入的校園綠化和植樹活動正迎合了比如地球熄燈一小時活動，當然今年我們學校特別支持，我們是為地球熄燈了48小時。
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